本書是與高等教育出版社出版，劉鴻文主編的《材料力學(xué)Ⅱ》(第6版)一書配套的同步輔導(dǎo)和習(xí)題解答輔導(dǎo)書。本書共有9章，分別介紹動載荷、交變應(yīng)力、彎曲的幾個補充問題、能量方法、超靜定結(jié)構(gòu)、平面曲桿、厚壁圓筒和旋轉(zhuǎn)圓盤、矩陣位移法、桿件的塑性變形。本書按教材內(nèi)容安排全書結(jié)構(gòu)，各章均包括內(nèi)容概要、課后習(xí)題詳解兩部分內(nèi)容，并針對各

1．權(quán)wei指導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)。依托相關(guān)院校，經(jīng)相關(guān)專家指導(dǎo)，廣泛聯(lián)系全國專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師，組編高質(zhì)量的系列教材，以引領(lǐng)教學(xué)和人才培養(yǎng)。2．立足課堂，方便一線。為方便一線教學(xué)，系列教材注重立足課堂，既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全，融入了新教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，

本書是根據(jù)高職高專機械類大多數(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)中對工程材料熱加工理論知識及應(yīng)用能力的要求，結(jié)合高職高專教學(xué)改革的實踐經(jīng)驗，以適應(yīng)21世紀(jì)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的要求編寫的，是高職高專機械類專業(yè)的通用教材。

本書是與科學(xué)出版社出版、季順迎主編的《材料力學(xué)》(第二版)一書配套的同步輔導(dǎo)及習(xí)題全解，分15章介紹了材料力學(xué)基本概念、軸向拉伸和壓縮、剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲內(nèi)力、彎曲應(yīng)力、彎曲變形、應(yīng)力狀態(tài)分析和強度理論、組合變形、壓桿穩(wěn)定、能量法、靜不定結(jié)構(gòu)、動載荷、疲勞、截面圖形的幾何性質(zhì)。本書按教材內(nèi)容安排全書結(jié)構(gòu)，各章均包括概要、

工程測量技術(shù)是土建類專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。本書是根據(jù)全國高等學(xué)校土建學(xué)科高職高專教學(xué)的基本要求及人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合建筑工程實際情況對本課程的需求及工程建設(shè)實際發(fā)展情況，參照國家頒布和實行的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)編寫的。

本書是根據(jù)我國當(dāng)前對培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、國際化人才的需求，在總結(jié)和吸取多年教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，參考國內(nèi)外同類教材編寫而成的。本書根據(jù)本學(xué)科知識的邏輯性、系統(tǒng)性、規(guī)律性，在不同階段、不同環(huán)節(jié)中，對學(xué)生進(jìn)行不同程度的空間思維能力、構(gòu)型能力、創(chuàng)新能力、使用現(xiàn)代化工具和解決復(fù)雜工程問題能力的培養(yǎng)，其主要特點是：采用全新的國家

《膠凝材料學(xué)（第2版）》為普通高等學(xué)校材料科學(xué)與工程學(xué)科規(guī)劃教材，可作為無機非金屬材料專業(yè)、建筑工程材料與制品專業(yè)等的本科生教學(xué)用書�！赌z凝材料學(xué)（第2版）》以通用硅酸鹽水泥為主，按品種闡述了各類膠凝材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系，介紹了膠凝材料的水化硬化機理以及改善硬化體結(jié)構(gòu)與性能的途徑。對石膏、石灰、鎂質(zhì)膠凝材料的生

光學(xué)計量是利用光測量各種變量和數(shù)量的科學(xué)和技術(shù)。光具有雙重特性，即粒子性和波動性。然而，這兩個特性并不是同時表現(xiàn)出來的。書中討論的所有測量技術(shù)均基于光的波動性，也就是說被測變量（即待測量的量）可以改變光的一些波動特性，例如振幅、相位、波長、頻率和偏振。截至目前，利用光作為傳感器和信息載體已經(jīng)研發(fā)了許多測量技術(shù)�！豆鈱W(xué)計

全書分5章，內(nèi)容包括：爆炸試驗基本安全規(guī)則，炸藥的感度及爆炸性能測試，起爆器材的感度及爆炸性能測試，索類器材的爆炸性能測試，爆炸效應(yīng)測試。

本書共收錄20個典型實驗，介紹了材料現(xiàn)代分析測試的實驗方法、技術(shù)和手段，內(nèi)容包括X射線衍射分析、電子顯微分析、能譜與光譜分析以及其他材料現(xiàn)代分析。