與東中部地區(qū)相比，我國(guó)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)都處于劣勢(shì)，自一帶一路倡議提出之后，西部迎來(lái)了新的歷史發(fā)展機(jī)遇，而且這一機(jī)會(huì)也有利于東西部地區(qū)發(fā)展差距的縮小、有利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本書(shū)結(jié)合人力資本理論、人才流動(dòng)理論、人口遷移相關(guān)理論及協(xié)同學(xué)，采用定性與定量相結(jié)合的研究方法，研究西部地區(qū)創(chuàng)新人才聚集效應(yīng)的形成基

本書(shū)是四川省高等教育自學(xué)考試人力資源管理專(zhuān)業(yè)（本科）必修課程人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法的配套參考用書(shū)，是作者根據(jù)近期新大綱，針對(duì)參加成.人自考的考生編寫(xiě)。在編寫(xiě)過(guò)程中作者對(duì)很近幾年的真題進(jìn)行了大量的研究，得出解答思路以及方法，力求做到重點(diǎn)突出、內(nèi)容全面，既有針對(duì)性，又有較強(qiáng)的實(shí)用性。本書(shū)中的每個(gè)題目都有詳細(xì)的講解，可以讓讀

《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)（第四版）》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是高等學(xué)校人力資源管理專(zhuān)業(yè)主要課程教材。該書(shū)是修訂的第四版，主要內(nèi)容包括：素質(zhì)測(cè)評(píng)導(dǎo)論、素質(zhì)測(cè)評(píng)價(jià)值的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析、素質(zhì)測(cè)評(píng)的歷史與發(fā)展、素質(zhì)測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)與理論分析、素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建、心理測(cè)驗(yàn)方法、面試方法、評(píng)價(jià)中心技術(shù)、其他素質(zhì)測(cè)評(píng)方法、素質(zhì)測(cè)評(píng)的質(zhì)

本書(shū)第4版在保持第3版架構(gòu)和體例的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地介紹了人才測(cè)評(píng)技術(shù)及其應(yīng)用。本書(shū)分為4部分，共21章。其中，第1部分介紹人才測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)，包括人才測(cè)評(píng)概況、人才測(cè)評(píng)原理、崗位勝任特征模型；第2部分介紹人才測(cè)評(píng)方法，包括能力測(cè)驗(yàn)、動(dòng)力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、筆試、面試技術(shù)、行為性面試、情景性面試、情境判斷測(cè)驗(yàn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色

知識(shí)型人才管理

識(shí)人是一種智慧，管理者不僅需要擁有識(shí)別他人的能力，找到蕞佳人選，還需要合理安排，搭建能夠發(fā)揮他人能力的舞臺(tái)。掌握正確的識(shí)人管理方法，是建立可靠團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。本書(shū)是人力資源管理專(zhuān)家多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他將心理學(xué)知識(shí)和管理學(xué)知識(shí)有效結(jié)合，通過(guò)識(shí)人、管人、用人、領(lǐng)人四個(gè)維度，逐層遞進(jìn)，深入淺出地幫助管理者掌握識(shí)人的技巧，提升個(gè)

本書(shū)將人才測(cè)評(píng)的理論和方法與測(cè)試實(shí)操相結(jié)合，全面介紹了人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊，系統(tǒng)性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)，案例豐富，是人才測(cè)評(píng)的理論、原理、方法及實(shí)務(wù)操作的專(zhuān)業(yè)性教材。第1部分介紹人才測(cè)評(píng)概況；第2部分介紹人才測(cè)評(píng)原理；第3部分介紹人才測(cè)評(píng)方法；第4部分介紹人才測(cè)評(píng)技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用。

本書(shū)借鑒和吸收了現(xiàn)代企業(yè)和職能部門(mén)中許多管理學(xué)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際出發(fā)，從不同方面對(duì)識(shí)人、用人、管人這三大藝術(shù)的一般規(guī)律和知識(shí)，及實(shí)際的操作方法和應(yīng)該注意的問(wèn)題做了分析和講解。

俗話云“一將無(wú)能累死三軍”，不管是政府部門(mén)還是企事業(yè)單位，管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力將直接影響所在部門(mén)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工積極性的發(fā)揮。如何用人、如何組建團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)始終是困擾各級(jí)管理者的難題。本書(shū)圍繞以上難題，將作者多年擔(dān)任管理者學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地介紹給讀者，希望對(duì)身為管理者的讀者有所裨益。 《高效布置任務(wù)的27個(gè)方法》內(nèi)容圖

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是心理測(cè)量與人力資源管理的結(jié)合，人力資源管理的諸多模塊，例如工作分析、招聘配置、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)者繼任計(jì)劃、組織發(fā)展等，都有人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的技術(shù)接入與思想滲透。本書(shū)作者長(zhǎng)期講授人員素質(zhì)測(cè)評(píng)課程，在此基礎(chǔ)上精心編寫(xiě)了本教材，對(duì)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的介紹。全書(shū)共分3篇14章，涉及理論基