本書是作者積累了60余家大型國企、民企和政府單位的人才測評管理咨詢工作及項目實踐十三余年的研究成果。本書應(yīng)用心理測量學原理，針對當前企業(yè)人力資源從業(yè)人員需要進行人才測評技術(shù)選人、用人的現(xiàn)狀，從人才測評師職業(yè)規(guī)范、人才測評概述、標準化心理測驗、評價中心技術(shù)、實戰(zhàn)應(yīng)用案例、人才測評師未來發(fā)展等六個方面進行詳述和總結(jié)，并配有

本書人員素質(zhì)測評,是指測評主體從特定的人力資源管理目的出發(fā),運用各種測量技術(shù),收集受測人在主要活動領(lǐng)域中的表征信息,對人的素質(zhì)進行全面系統(tǒng)的評價,以求對人有客觀、全面、深入地了解,從而為人力資源開發(fā)和管理提供科學的決策依據(jù)。本書作者長期講授人員素質(zhì)測評課程,在此基礎(chǔ)上精心編寫了本教材,對人員素質(zhì)測評進行了全面、系統(tǒng)的介

企業(yè)正式用人之前，需要對人才進行全面、綜合的測評。《人才測評識別高潛人才提升用人效能》詳細介紹了人才測評在人力資源管理實戰(zhàn)中的方法與工具，將人才測評的方法論可視化、流程化、步驟化、模板化，并通過實戰(zhàn)案例呈現(xiàn)應(yīng)用過程，讓讀者能夠輕松上手，快速掌握人才測評工具的應(yīng)用方法。 《人才測評識別高潛人才提升用人效能》共6章，主要

對于所有人力資源從業(yè)者來說，理解人才數(shù)據(jù)分析是一項至關(guān)重要的技能。特別是現(xiàn)在，它不再僅僅是數(shù)據(jù)團隊或者分析師的工作，已然成為人力資源工作不可或缺的一部分。在這樣的背景下，本書力圖幫助人力資源從業(yè)者掌握數(shù)據(jù)分析技術(shù)，為其處理員工數(shù)據(jù)和組織數(shù)據(jù)樹立信心，并促使其通過分析將信息真正轉(zhuǎn)化為洞見。 從如何獲取數(shù)據(jù)到如何收集和分

本書主要包括人員測評概論，人員測評的內(nèi)容與類型，人員素質(zhì)測評工具的建立、實施與評鑒，人員測評的應(yīng)用四部分內(nèi)容。本書強調(diào)基本概念，簡化理論闡述。重點講述人員素質(zhì)測評中常用的方法、步驟和技術(shù)。每個重點的測評方法和技術(shù)后都配以完整的示例，幫助學生具體了解和掌握相應(yīng)的方法和技術(shù)。本書多用結(jié)構(gòu)圖、表等較為直觀的形式呈現(xiàn)流程、步驟

與東中部地區(qū)相比，我國西部地區(qū)的經(jīng)濟基礎(chǔ)、區(qū)位優(yōu)勢都處于劣勢，自一帶一路倡議提出之后，西部迎來了新的歷史發(fā)展機遇，而且這一機會也有利于東西部地區(qū)發(fā)展差距的縮小、有利于區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)目標的實現(xiàn)。本書結(jié)合人力資本理論、人才流動理論、人口遷移相關(guān)理論及協(xié)同學，采用定性與定量相結(jié)合的研究方法，研究西部地區(qū)創(chuàng)新人才聚集效應(yīng)的形成基

本書是四川省高等教育自學考試人力資源管理專業(yè)（本科）必修課程人員素質(zhì)測評理論與方法的配套參考用書，是作者根據(jù)近期新大綱，針對參加成.人自考的考生編寫。在編寫過程中作者對很近幾年的真題進行了大量的研究，得出解答思路以及方法，力求做到重點突出、內(nèi)容全面，既有針對性，又有較強的實用性。本書中的每個題目都有詳細的講解，可以讓讀

《人員素質(zhì)測評（第四版）》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是高等學校人力資源管理專業(yè)主要課程教材。該書是修訂的第四版，主要內(nèi)容包括：素質(zhì)測評導(dǎo)論、素質(zhì)測評價值的經(jīng)濟學分析、素質(zhì)測評的歷史與發(fā)展、素質(zhì)測評的基礎(chǔ)與理論分析、素質(zhì)測評標準體系的構(gòu)建、心理測驗方法、面試方法、評價中心技術(shù)、其他素質(zhì)測評方法、素質(zhì)測評的質(zhì)

本書第4版在保持第3版架構(gòu)和體例的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地介紹了人才測評技術(shù)及其應(yīng)用。本書分為4部分，共21章。其中，第1部分介紹人才測評的基礎(chǔ)，包括人才測評概況、人才測評原理、崗位勝任特征模型；第2部分介紹人才測評方法，包括能力測驗、動力測驗、人格測驗、筆試、面試技術(shù)、行為性面試、情景性面試、情境判斷測驗、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色

知識型人才管理