“以通促融、以惠促融、以情促融，勇于探索海峽兩岸融合發(fā)展新路”的重要理念為新時代對臺工作提供了根本遵循和行動指南。其中，以情促融的關鍵之一在于加強兩岸青年的交往交流。書稿在時代境遇、家國訴求的背景下，以閩臺青年交流的現(xiàn)狀、情感融合為研究對象，突出兩岸融合發(fā)展示范區(qū)臺灣青年融入建設與家國情懷的涵育研究，詳細描述閩臺青年的

本書是2021年度上海市教育科學研究一般項目“新時代志愿精神與大學生社會主義核心價值觀培育研究”(立項編號，C2021285)的研究成果。大學生作為志愿服務事業(yè)的重要主體，培育其志愿精神，發(fā)揮志愿精神在志愿服務中的引領作用，不僅能為我國志愿服務事業(yè)的發(fā)展注入新的活力，更是提高大學生思想道德素質、促進大學生綜合能力全面提

本書以中國工會為研究對象，在新時代視角下分析了工會組織參與社會治理中的應急協(xié)同理論與實踐框架，客觀調查了中國職工需要和工會干部應急素質狀況。在此基礎上，提出職工利益博棄數(shù)學模型、職工群體性事件演化機理、工會常態(tài)社會協(xié)同模型、工會應急社會協(xié)同模型，構建了勞動關系風險預警機制以及職工群體性事件情景分析框架，進而歸納出中國工

現(xiàn)代社會的典型特征為市場，到底何謂市場？學界的爭議較大。通過學術史梳理，市場的觀念并非一成不變，而是在流變，經(jīng)濟學追逐單一自由的市場，人類學通過嵌入性視角拓展出多元市場，新經(jīng)濟社會學訴諸市場的社會結構。然而將這些理論分析當代的中國市場時，均存在與事實的不符。緣由在于，一方面當代中國有著明顯的市場政體特性，即體制轉型的推

本書分析了女性主義與馬克思主義相結合的可能性與必要性，指出傳統(tǒng)的兩性平等觀念并未解決根本問題，反而加劇了性別間的對立。馬克思主義理論提供了一個更為全面的視角來理解性別不平等問題，女性解放不應僅僅局限于爭取與男性相同的權利和地位，而是要放在整個人類解放的框架下來考量。傳統(tǒng)女性主義運動中出現(xiàn)的異化現(xiàn)象實際上背離了真正的解放

本書以“養(yǎng)正育能，厚德一生”為宗旨，不斷深入探索，架構“養(yǎng)正育能”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程體系，整合社會、家庭、學校各方面資源優(yōu)勢，培養(yǎng)具有濃濃家國情懷和深厚文化底蘊的社會主義建設者和接班人，具體以“理論篇”“實踐篇”“教學篇”“美育篇”“成效篇”等五個方面進行展現(xiàn)。養(yǎng)正即為幫助學生養(yǎng)成端正的行為，固化為一種觀念和品格；育能是

本書系統(tǒng)地梳理了西方社會流動理論及其研究方法，利用中國大規(guī)模調查數(shù)據(jù)和兩個案例班級資料全面系統(tǒng)地分析了改革開放以來農(nóng)民階層和城市邊緣群體子女的社會流動狀況以及影響他們流動的宏觀制度性因素和微觀家庭背景因素、個人能動因素，對社會流動發(fā)展趨勢做出了科學判斷，對影響底層出身青年社會流動的主客觀因素進行了深入分析，為緩解社會負

抗戰(zhàn)時期，無數(shù)愛國青年學生不遠萬里奔赴延安，黨中央對廣大青年開展了理想信念教育，取得了豐碩的成果，為抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭的勝利，提供了巨大的精神動力和智力支持。 本書分析了延安時期青年理想信念教育的形成和發(fā)展，總結了延安時期黨對青年理想信念教育的主要內(nèi)容、方法、特點，并就新時代如何總結創(chuàng)新延安時期青年理想信念教育提

本書從青少年價值觀研究的理論建構入手，隨后各章節(jié)分別探討當代青少年價值觀的表現(xiàn)特征、發(fā)展現(xiàn)狀、影響因素和作用機制等方面,借助心理學的理論和實證研究方法,勾勒出社會變遷進程中青少年價值觀發(fā)展的總體樣貌。價值觀是推動并指引人們采取決定和行動的原則、信念和準則。青少年時期形成的基本價值觀奠定個體一生的價值取向，與他們的心理健

今年是中國青年志愿者行動實施20周年。本書全面展現(xiàn)了貴州省各地志愿服務者多年來充分發(fā)揮示范作用，組織廣大青少年積極參與志愿服務，培育和踐行社會主義核心價值觀，為決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強省、奮力譜寫新時代湖北高質量發(fā)展新篇章貢獻青春正能量的奮進歷程。青年志愿者們不僅是時代的答題人，還是撰稿人，本書便