《高等院校旅游管理專業(yè)系列教材：旅游資源開發(fā)與管理（第3版）》突出旅游資源的序列性和完整性，以廓清旅游資源特別是人文旅游資源分類的無序性或不合理性；除“緒論”與“旅游資源分類”兩章外，以自然旅游資源、人文旅游資源和旅游資源開發(fā)等三大塊構(gòu)成清晰脈胳，避免重自然資源輕人文資源或重資源輕開發(fā)的不足；突出旅游資源的理論闡述、吸

《旅行社經(jīng)營管理》廣泛借鑒和吸收了國內(nèi)外有關旅行社經(jīng)營管理研究的最新成果和行業(yè)發(fā)展的最新經(jīng)驗，結(jié)合編者多年來從事旅行社工作及旅行社經(jīng)營管理課程教學的經(jīng)驗，主要論述了旅行社的經(jīng)營和管理兩大問題�！堵眯猩缃�(jīng)營管理》的適用對象為高職高專(實踐類本科)旅游、酒店專業(yè)師生，同時也可供相關行業(yè)從業(yè)人員參考使用。

《導游英語(附光盤第2版全國高職高專旅游管理專業(yè)系列規(guī)劃教材)》分為三大部分：第一部分內(nèi)容涉及導游迎接外國客人、帶領客人吃住行游購娛、歡送客人等方面的工作程序和相關語言點。第二部分內(nèi)容涉及和實際導游工作密切相關的海外游客感興趣的旅游專題。第三部分內(nèi)容涉及領隊帶領出境游客在海外旅游的工作程序和相關語言點。《導游英語(附光

《高職高專旅游專業(yè)'十二五'規(guī)劃教材:旅游市場營銷》主要介紹了旅游市場營銷基礎認知、運用市場調(diào)研工具、分析潛在游客需求和行為、確定旅游目標市場、制定目標市場戰(zhàn)略和競爭戰(zhàn)略、旅行社營銷、酒店營銷、旅游目的地營銷、旅游會展營銷、旅游市場營銷的管理和控制。

凱瑟琳·雷尼爾、邁克爾·格羅斯、羅恩·齊默爾曼編著的《解說人員指導手冊(環(huán)境解說設計和展示技巧)》頗具特色部分是對兒童解說內(nèi)容的介紹，認為要了解兒童不同的發(fā)展階段，針對兒童認知水平，幫助他們認識生活，了解生態(tài)，熱愛生命。通過環(huán)境解說提升兒童的知識、品格及審美等方面的能力，達到人的真、善、美全面發(fā)展。本書知識體系豐富，是

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·全國高職高專規(guī)劃教材·旅游系列：旅游英語（第2版）》根據(jù)涉外導游工作對英語口語的需求編寫，分為入境旅游和出境旅游兩部分。第1部分“入境旅游”（InboundTourism）由九個單元組成，內(nèi)容涉及迎客和轉(zhuǎn)移、登記入住、行程安排、市內(nèi)觀光、用餐、購買工藝品、參觀茶園、參觀絲綢博物館和絲綢

《全域化視角下區(qū)域旅游發(fā)展研究：湖北省十堰市張灣區(qū)規(guī)劃案例》主要內(nèi)容包括：全域化視角下區(qū)域旅游發(fā)展總論、全域化視角下區(qū)域旅游發(fā)展的概念、全域化旅游發(fā)展的特征、全域化旅游發(fā)展的基礎理論、全域化視角下區(qū)域旅游發(fā)展模式、全域化旅游吸引物建設、全域化視角下區(qū)域旅游服務體系建設等。

《旅游接待英語(新編高職高專旅游管理類專業(yè)規(guī)劃教材)》編著者劉峰。本書系統(tǒng)地介紹了涉外旅游接待工作的基本知識、基本技能及服務理念，涵蓋旅游業(yè)各個環(huán)節(jié)，從實際出發(fā)，將專業(yè)基礎知識與英語交際能力**結(jié)合，重視案例教學與模擬訓練，具有明確的職業(yè)導向性，是實用型旅游英語教材。本教材適合高職院校旅游專業(yè)、旅游英語專業(yè)學生及有志于

《21世紀全國高職高專旅游系列規(guī)劃教材·旅游管理專業(yè)系列：旅行社經(jīng)營實務》秉持“學習的內(nèi)容是工作，通過工作實現(xiàn)學習”的工學結(jié)合教材開發(fā)理念，以創(chuàng)建并經(jīng)營管理一家旅行社為主線，按照創(chuàng)建旅行社、設計旅游線路、采購線路要素、制定線路價格、銷售旅游線路、簽訂旅游合同、實施旅游線路、旅游線路實施質(zhì)量反饋、企業(yè)總結(jié)與計劃等流程設計

《現(xiàn)代旅游電子商務（第3版）》分為三個部分：旅游電子商務基礎知識、電子商務與現(xiàn)代旅游業(yè)、旅游企業(yè)信息化戰(zhàn)略�！冬F(xiàn)代旅游電子商務（第3版）》首先介紹了旅游電子商務的概念與內(nèi)涵、旅游電子商務的發(fā)展基礎、旅游電子商務在世界旅游業(yè)的應用前景，以及旅游電子商務的依托環(huán)境、體系結(jié)構(gòu)、功能、關聯(lián)過程；然后分析討論了旅游電子商務發(fā)展對