本書旨在為普通大眾提供理解國際貿(mào)易爭端與金融秩序的科學(xué)視角。本書以經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)金融工具去分析國際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域最重大的現(xiàn)實(shí)問題——國際貿(mào)易與金融爭端，用通俗易懂的語言、平實(shí)生動的數(shù)據(jù)、事例闡述國際貿(mào)易爭端緣起、國際貿(mào)易領(lǐng)域經(jīng)典原理以及其在當(dāng)下百年未有之大變局中的應(yīng)用。在數(shù)據(jù)的支持下，本書科學(xué)論證了當(dāng)前三足鼎立的世界經(jīng)濟(jì)格局，利

法學(xué)論文寫作是法律專業(yè)人士學(xué)術(shù)科研的基礎(chǔ)要求和實(shí)際工作的常用技能，也是檢驗(yàn)法律基本功的重要手段之一。在本書中，張翔教授基于自己寫作的具體經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)操角度講述如何撰寫法學(xué)論文。除了“楔子”“附錄”“尾聲”之外，本書正文分為四個部分：“選題與準(zhǔn)備”“結(jié)構(gòu)安排”“具體操作”“修辭與積累”，幾乎是“手把手地”、毫無保留地將作者

本書是關(guān)于《民法典》人格權(quán)編第一章“一般規(guī)定”的評注，內(nèi)容覆蓋《民法典》第989條至第1001條。本書在明確人格權(quán)一般規(guī)定之于人格權(quán)編整體的普遍性、約束性意義上，對每個條文做出了系統(tǒng)全面的評注。除導(dǎo)論和附錄外，本書共十三部分，主要圍繞條文的規(guī)范意旨、歷史沿革、規(guī)范內(nèi)容以及證明責(zé)任等方面展開，在歸納整理已有學(xué)理觀點(diǎn)及裁判

本教材是在《新應(yīng)急管理概論》基礎(chǔ)上修訂而成的。在詳細(xì)論述應(yīng)急管理部成立以后應(yīng)急管理的體制機(jī)制產(chǎn)生的重大變化，解讀新理論，新機(jī)制與原有體制機(jī)制之間的差別的基礎(chǔ)上，增加了黨的二十大對應(yīng)急管理的新要求和新理念。修訂教材中還特別學(xué)習(xí)分析了《深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于應(yīng)急管理的重要論述》中的內(nèi)容，保證教材和中央精神的一致。全書第一部

"本書根據(jù)國家新頒布實(shí)施的民法典、廣告法律和廣告行政管理法規(guī)，結(jié)合廣告行業(yè)發(fā)展的新特點(diǎn)，系統(tǒng)介紹了以下內(nèi)容：廣告法、廣告準(zhǔn)則、廣告活動主體、廣告行為、特定媒體廣告的法律規(guī)范、廣告知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、廣告行政管理、廣告審查制度、廣告行業(yè)自律、廣告社會監(jiān)督管理、廣告法律責(zé)任、外國廣告管理等廣告法規(guī)及管理知識；并通過實(shí)例分析講解、

本書在對傳統(tǒng)上控制度研究的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考察清末民初刑事上訴制度的轉(zhuǎn)型過程。一方面，對以清代上控為代表的傳統(tǒng)中國刑事上訴制度進(jìn)行了深入細(xì)致的歷史梳理，發(fā)掘再現(xiàn)了發(fā)審局的重要作用和意義、當(dāng)事人的訴訟策略和官方對策、女性的訴訟參與等重要主題；另一方面，圍繞近代轉(zhuǎn)型之際古今中西之間在訴訟理念、司法功能、制度設(shè)計等方面的異同，著

數(shù)字貿(mào)易已經(jīng)成為全球貿(mào)易中正在崛起的重要新業(yè)態(tài)。本書結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和科技發(fā)展對貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn)，立足世貿(mào)規(guī)則，追蹤不斷增多的自由貿(mào)易協(xié)定，從國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則的視角對數(shù)字貿(mào)易的法律規(guī)制問題展開了系統(tǒng)深入的探討，基本勾勒出未來數(shù)字貿(mào)易規(guī)制的理論框架。研究內(nèi)容涵蓋數(shù)字貿(mào)易規(guī)制的基礎(chǔ)問題和國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則架構(gòu)、數(shù)字貿(mào)易的歸類、數(shù)字貿(mào)易中的跨

本書最大的亮點(diǎn)是應(yīng)用性強(qiáng)。書中提出的關(guān)于線混教學(xué)的理念、技術(shù)、實(shí)施、評價、反饋、案例適合推廣到所有課程的線混教學(xué)。本書最大的特點(diǎn)是圖文并茂，可讀性強(qiáng)。引言以“大思政課”線混合智慧教學(xué)探索為起點(diǎn)，提出構(gòu)建“大思政課”格局、推動思政課高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)智慧教學(xué)系統(tǒng)。第一章從思政課線混智慧教學(xué)模式的核心理念一體兩翼著手，論證了

武漢大學(xué)環(huán)境法研究所是蜚聲海外的人才基地、咨政成效卓著的高端智庫和前言思想薈萃的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，為教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地，該所的環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)2001年即被教育部評審為國家級重點(diǎn)學(xué)科。其主辦的《環(huán)境法評論》常設(shè)熱點(diǎn)專題、理論前沿、實(shí)務(wù)進(jìn)展、國際動態(tài)、碩博論文集萃、新人新作、會議綜述、案例評析、書評等欄目，每期具體

國際傳播能力是國家軟實(shí)力的重要組成部分。黨的二十大報告指出中國式現(xiàn)代化，并強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)，全面提升國際傳播效能”。中國國際傳播能力的現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的重要路徑與方面。本成果聚焦于中國國際傳播能力現(xiàn)代化的三個方面：一是對華負(fù)面信息的駁斥能力，二是國際對華感知的改善能力，三是傳播效能的評估能力。在百年未有之