本書共分五個項目，內(nèi)容包括：接受小組任務(wù)、組建小組、開啟小組、發(fā)展小組活動、結(jié)束小組工作。

本書基于A市等地的探索性實踐,分析了政府與社會組織推動樞紐型社會組織發(fā)展的機制、策略與邏輯,并對樞紐型社會組織的一般特征、現(xiàn)實效應(yīng)與未來發(fā)展路徑進行了深入研究。該研究想要探索解決的問題是:樞紐型社會組織治理體系的建構(gòu)能否成為實現(xiàn)社會組織管理體制創(chuàng)新與變革的可行路徑。

有一天，孩子們也要勇敢地從自己的小世界走向有著萬般關(guān)聯(lián)的大世界。懂得與外界友好相處，或許能幫助他們更從容，舒適地面對。但友善是什么？友善很重要嗎？怎樣做才能傳達出自己的友善呢？這本書用孩子可以理解的問題與回答幫助他們認(rèn)識友善，理解友善對于人和人相處的意義。這本書的格局還不僅限于和孩子討論人與人關(guān)系，它還將友善提到一個新

溝通技巧(職業(yè)院校管理類專業(yè)十三五規(guī)劃教材)

農(nóng)村社會事業(yè)是黨的“三農(nóng)”工作的重要組成部分，是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容，政策性和實踐性都很強。為不斷加強農(nóng)村社會事業(yè)政策研究能力建設(shè)，更好服務(wù)科學(xué)決策，加快推動農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)村社會事業(yè)促進司2019年圍繞農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展熱點難點問題，采取公開遴選和定向委托相結(jié)合方式，組織開展了一批課題研究，內(nèi)容涉及農(nóng)村公共

本書既吸取了中國古代禮儀的理論精華，又借鑒了國際禮儀的慣例，從而構(gòu)架了現(xiàn)代社交禮儀的基本體系。本教材結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，內(nèi)容全面，大到民族民俗、接待拜訪、出行餐飲，小到個人的生活禮儀、儀容儀表、坐立行走，從舉手投足一點一滴培養(yǎng)個人氣質(zhì)和教養(yǎng)，對于如何跟人溝通打交道更是很好的指導(dǎo)和鍛煉。本教材還特別增加了實用性很強的職場

希望大家通過本書找到健康與活力的經(jīng)營之道，也祝愿大家早日走出“亞健康”的困擾，踏上健康之路！

每個人都希望在生活中是個備受矚目的交際高手，但有的人卻苦于不知道如何與他人交流，為如何擁有更好的人際交友圈而苦惱。其實，人際交往并不復(fù)雜。本書從心理學(xué)角度對其做了全新解讀，結(jié)合日常生活中的實際案例和經(jīng)典故事，講述了人際交往的原理，并提出許多實用的技巧，讓你輕松學(xué)會與他人打交道，成為一名交際高手。

本書是中國社會工作聯(lián)合會心理健康工作委員會主辦的“本會團體心理咨詢”社會工作繼續(xù)教育單項專業(yè)技能培訓(xùn)指定用書，也可作為本會團體心理咨詢知識的學(xué)習(xí)參考書。本教材共四個模塊，按照“總—分”的敘述模式，首先精講心理學(xué)入門必讀的基礎(chǔ)知識，即心理學(xué)的基本內(nèi)容及派別；再要略性地講解心理學(xué)發(fā)展歷史及本土性中國文化心理學(xué)；緊接著對團體

中國脫貧攻堅調(diào)研報告——喀什篇