決策既表現為一個時間性的過程，也表現為一種具有強烈價值傾向的、人的目的性的活動。本書試圖從決策的一般要素、一般過程以及本質特征等幾個方面來分析這一特殊的人類行為。并基于對以往決策科學的一般模型分析入手，嘗試糾正人們將“信息”置于決策的決定性地位這一觀念。同時，本書提出“評價在決策中居于基礎性地位并具有貫穿始終的決定性作
本書是與N.格里高利?曼昆（N.GregoryMankiw）的《經濟學原理（第7版）：微觀經濟學分冊》相配套的學習手冊，本書的編寫目的是真正創(chuàng)造一本來自國外而又適用于中國學生的經濟學輔導教材。本學習手冊基本遵循曼昆版《經濟學原理》的章目編排，每章由四部分組成：第一部分為學習精要，總結本章的重難點內容；第二部分為新聞透視
奧山忠信老師作為當代深入研究馬克思價值理論的知名學者，以皮凱蒂和馬克思的視角分析了當代社會的收入差距及貧困問題，并結合日本社會經濟發(fā)展狀況，對價值理論進行了延伸和豐富，給勞動者和資本家之間的關系重新定義和闡述�！敦毨c收入差距：皮凱蒂與馬克思的對話》具有相當強的現實意義及借鑒意義。
近年來，女權運動在世界各國都非�；钴S，在為女性爭取“權利”方面也起到了一些積極作用。拋開廣義的女權主義和女權運動，我們只談女性的消費權。本書，不是讓男人成建制的向女性投降，投降意味著成為俘虜，并不是一個最佳解。下一個時代，可能是男性在商業(yè)領域集體向女性投誠的時代，在女性的世界里，誰打敗誰，誰勝誰敗的問題是不存在的，她們
《中級微觀經濟學學習指南》的主要用于《中級微觀經濟學》教材的配套使用，因此，本指南與教材保持內容、風格、難度和重點四個方面的統(tǒng)一性。指南中的主要內容包括：學習目標，對重點和難點的回顧和總結；例題解答，對典型題型的分析和對教材內容的補充；習題，習題包括思考題、一般性習題和擴展習題，內容豐富，難度有淺有深，非常方便教師教學
本書為西方經濟學中微觀經濟學教材的輔導學習材料，可以提高學生學習微觀經濟學的掌握程度。全書共分為七章；題型有選擇題、判斷題、作圖分析題、簡答題、計算題、案例分析題和論述題等題型。第一章為需求、供給和均衡價格，第二章為消費者選擇，第三章為企業(yè)的生產和成本，第四章為完全競爭市場，第五章為不完全競爭市場，第六章為生產要素市場
互聯網經濟是在工業(yè)經濟基礎上發(fā)展的經濟新形態(tài)，現在還處于發(fā)展的初期，但是發(fā)展?jié)摿薮��；ヂ摼W經濟在與傳統(tǒng)的工業(yè)經濟的融合中不斷改造和提升傳統(tǒng)經濟的運營模式，并逐步形成和深化著自己獨特的商業(yè)價值�；ヂ摼W是以應用和模式創(chuàng)新的方式來推動經濟發(fā)展，這導致互聯網經濟更加關注消費市場、關注消費者的滿足程度，加重了互聯網時代“買方市
本書介紹了宏觀經濟學的基本理論及相關前沿進展，主要包括宏觀經濟學研究的內容，宏觀經濟學的發(fā)展，宏觀經濟學模型宏觀經濟學數據與國民經濟核算、失業(yè)和物價水平的衡量，國民收入決定：收入-支出模型、失業(yè)與通貨膨脹、總需求、總供給、經濟增長理論、宏觀經濟政策爭論、開放經濟的宏觀經濟理論、開放經濟的宏觀經濟政策，實際經濟周期理論宏
《中級微觀經濟學（第三版）》由具有多年《中級微觀經濟學》教學經驗的教師編寫而成，在結構、內容和難度上進行了充分考慮和權衡，保留了中級微觀經濟學的重要的和核心的內容，剔除了一些相對不重要內容，使得《中級微觀經濟學（第三版）》顯得比較簡潔和精煉�！吨屑壩⒂^經濟學（第三版）》根據中級微觀經濟學的邏輯、框架和發(fā)展，一共編寫了1
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