本書講述了三國時(shí)，浦江鎮(zhèn)屬吳國揚(yáng)州吳那。唐朝時(shí)屬華亭縣。元至元十五年(1278年)，華亭縣改名松江府，二十九年，歸屬松江府上�？h長人鄉(xiāng)。早在明永樂年間(1403-1424)在黃浦江東的許工現(xiàn)外家)沿岸形成家行商市，明萬歷年間(1573-1620)成行商市，明崇被年間(1628-1644)形成魯家匯商市，另有題橋市、閘港

本書講述了虹橋地區(qū)，自古是上海城鄉(xiāng)交接地，特殊的地理位置使其展現(xiàn)特殊的社會(huì)風(fēng)情。這里的歷史文化資源極為豐富，又極有特點(diǎn)。2019年9月，(虹橋鎮(zhèn)村宅志》正式出版首發(fā)，從而讓虹橋人民重拾起幾乎已經(jīng)淡忘的共同記憶，弄明白自己家園的本來面貌，同時(shí)也為社會(huì)各界研究中國農(nóng)村發(fā)展和上海城市發(fā)展，提供了一份具有典型價(jià)值的基礎(chǔ)性文獻(xiàn)資

本書的基本思路以生態(tài)文明背景下珠江流域河流文化發(fā)展現(xiàn)狀為研究背景，對(duì)河流文化演變與價(jià)值轉(zhuǎn)化進(jìn)行耦合關(guān)系研究，調(diào)查河流文化資源對(duì)人水關(guān)系的影響；并通過提高文化保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)珠江流域民族河流生態(tài)環(huán)境的循環(huán)發(fā)展，在文化與生態(tài)中謀求共贏發(fā)展的策略，構(gòu)建珠江特色河流文化，以文化傳承推動(dòng)珠江流域文化、生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展，積極

本書分概述、政治軍事、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、文化信仰、文學(xué)藝術(shù)等五個(gè)方面，圖文并茂，全面、系統(tǒng)、科學(xué)地反映了“六朝”時(shí)期臨海郡的風(fēng)貌。并以的視角為歷代“六朝”臨�？ぱ芯刻钛a(bǔ)了空白，將為一步研究“六朝”時(shí)期臨海郡起到積極的作用。圖書特點(diǎn)：與市面同類書相比，該書更具有系統(tǒng)性、科學(xué)性、圖文結(jié)合，方便讀者更容易了解相關(guān)歷史。

本書共28卷，卷1為名宦，包括太倉州臺(tái)司、郡守、知州、停貳、教職、武職；卷2至卷18為人物，主要包括太倉州列傳、忠節(jié)、孝友、文學(xué)、宦績、耆碩、義行、隱逸、藝苑、技術(shù)、流寓、釋道、雜傳、列女、名媛；卷19為名宦，包括鎮(zhèn)洋縣知縣佐貳、教職；卷20至卷28為人物，包括鎮(zhèn)洋縣列傳、孝友、文學(xué)、宦績、耆碩、義行、列女。是書內(nèi)容豐

該書稿是對(duì)《三字經(jīng)》《中庸》《易經(jīng)》三部中國優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典的選釋。書稿共分三章，從人之為人的本性、人可為善的教化、智慧思想的進(jìn)取、人文歷史的追溯、勤學(xué)苦讀的勸勉等角度闡釋了《三字經(jīng)》中的人倫格言，呈現(xiàn)了《三字經(jīng)》的底本之信；從“天人合一，中和為本”“至高道德，不應(yīng)舍棄”“執(zhí)兩用中，隱惡揚(yáng)善”“素位而行，安守本分”等方面闡

本書是歐美學(xué)界對(duì)《史記》與司馬遷研究的經(jīng)典著作，作者杜潤德是美國漢學(xué)界史記學(xué)研究領(lǐng)域最負(fù)盛名的學(xué)者之一，中譯本屬于“海外司馬遷與史記研究叢書”第二種。全書共六章。第一章中作者探討了司馬遷寫史的歷史背景，第二章介紹了司馬遷所描述的孔子，第三章追溯了中國古代六經(jīng)傳統(tǒng)與司馬遷對(duì)儒家經(jīng)典所做出的貢獻(xiàn)；第四、第五兩章考察了司馬遷

本書有考察線路的景點(diǎn)串聯(lián)架構(gòu)，有插入考察的隨記，包括感想、考證、史論，同時(shí)不乏神文探索；總體結(jié)構(gòu)分為三部分，其中汾渭谷地黃河右岸(潼關(guān)至龍門)和晉陜峽谷黃河右岸(龍門到墻頭)為考察主體，晉陜黃河右岸腹地(墻頭到石峁，再到黃陵、白水、蒲城)考察為輔助，主輔有別，但在內(nèi)容上相輔相成。

本書是一本關(guān)于云岡文化研究的學(xué)術(shù)文集。本書內(nèi)容包括北魏歷史研究、云岡石窟研究等。北魏歷史研究包括以下幾個(gè)方面:北魏平城布局、北魏政治、北魏經(jīng)濟(jì)、北魏文化、北魏墓葬制度等。云岡石窟研究包括云岡石窟文化、云岡石窟造像、云岡石窟建造保護(hù)、云岡石窟社會(huì)學(xué)等方面。2018年,《大同大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部從10年云岡文化研究專欄發(fā)表的2

本書對(duì)高校德育教育引入傳統(tǒng)文化的策略進(jìn)行研究,在明確傳統(tǒng)文化與高校德育相關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)之上,探討了中國傳統(tǒng)文化在大學(xué)生德育教育中的科學(xué)利用,并對(duì)高校德育主體訴求、高校德育機(jī)制與理念的創(chuàng)新、高校德育模式方法與形式的創(chuàng)新進(jìn)行闡述,探索了中國和諧傳統(tǒng)與現(xiàn)代德育目標(biāo)的構(gòu)建、中國傳統(tǒng)倫理道德與現(xiàn)代德育內(nèi)容的構(gòu)建以及中國傳統(tǒng)文化與德育