本書包含本督導(dǎo)課程中咨詢師呈報的9個案例，對于每一個案例，吳熙瑒老師都給予了全面而細致的分析。全書分為四個部分，其中第一部分是導(dǎo)論，介紹了后現(xiàn)代視角下的多元關(guān)系脈絡(luò)；后三個部分包含九個督導(dǎo)案例，分別為三大類型：婚姻伴侶關(guān)系、親子督導(dǎo)關(guān)系、其他人際關(guān)系。

本書的主題是心理咨詢與治療中的蘇格拉底式策略。蘇格拉底式策略是認知行為療法中的核心策略，是認知行為治療師需要掌握的重要基礎(chǔ)性策略，其框架已在多個大規(guī)模認知行為療法培訓(xùn)項目中進行了應(yīng)用。作者在書中襄括了豐富的案例、技術(shù)和策略介紹，以及處理來訪者根深蒂固的信念的方法。此外，作者借鑒了不同的療法和理論取向，提出了一個靈活而應(yīng)

本書闡釋了督導(dǎo)師所扮演的各種角色，從監(jiān)督者和顧問，到榜樣、咨詢師和導(dǎo)師，并提供了清晰、令人信服的督導(dǎo)勝任力案例展示，包括咨詢技能、案例概念化、倫理實踐、內(nèi)部和人際意識以及自我評估。

“心理輔導(dǎo)與服務(wù)考試用書”是全國“心理輔導(dǎo)與服務(wù)能力考試指定考試用書”。共有2個品種，此為其中的1種。本套叢書匯集了上海市心理健康教育與咨詢的專家資源。適用于心理咨詢的初學(xué)者、學(xué)校教師、公安和從事社會心理援助的人士，也適合心理咨詢、社會工作等專業(yè)的實務(wù)教學(xué)。本套叢書涵蓋與心理咨詢密切相關(guān)的心理學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論、咨詢技術(shù)及

“心理輔導(dǎo)與服務(wù)考試用書”是全國“心理輔導(dǎo)與服務(wù)能力考試指定考試用書”。共有2個品種，此為其中的1種。本套叢書匯集了上海市心理健康教育與咨詢的專家資源。適用于心理咨詢的初學(xué)者、學(xué)校教師、公安和從事社會心理援助的人士，也適合心理咨詢、社會工作等專業(yè)的實務(wù)教學(xué)。本套叢書涵蓋與心理咨詢密切相關(guān)的心理學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論、咨詢技術(shù)及

本書是作者在心理學(xué)的框架下，運用心理學(xué)的理論和方法，對心理學(xué)、書法等學(xué)科內(nèi)容進行研究所取得的成果。書稿深入淺出敘述關(guān)于幸福、教育、婚戀等方面與心理聯(lián)接的內(nèi)容，與當(dāng)下社會現(xiàn)象密切相關(guān)，適合教育工作者閱讀學(xué)習(xí)。該書體現(xiàn)了目前我國義務(wù)教育階段改革的特點，要求教師具有扎實的學(xué)科知識，具有教育學(xué)、心理學(xué)理論知識，具有達成培養(yǎng)目標(biāo)

本書分為六個章節(jié)，內(nèi)容包括：首次心理咨詢的綜述及價值、心理咨詢師的角色定位及七個層級、首次心理咨詢有效性的理論支撐、首次心理咨詢結(jié)構(gòu)化會談五步法流程、首次心理咨詢結(jié)構(gòu)化會談標(biāo)準(zhǔn)化記錄表、首次心理咨詢結(jié)構(gòu)化會談五步法運用案例實錄及督導(dǎo)現(xiàn)場。

本書共6章，內(nèi)容包括：概說、繪畫投射分析、曼陀羅、游戲、玩偶與面具、冥想。具體內(nèi)容包括：藝術(shù)與藝術(shù)治療；表達性心理咨詢；心理測驗；繪畫投射分析的發(fā)展與革新；繪畫投射分析的實踐方案等。

員工心理援助（EAP）是一個起源于上世紀(jì)50年代，在國外的企業(yè)中廣泛實施的員工福利和關(guān)懷項目。從2000年左右開始，隨著中國的對外開放和心理學(xué)的發(fā)展，一部分500強的外企和大型的國企也開始實施以為員工提供心理咨詢，心理科普講座，心理危機干預(yù)等服務(wù)為核心的EAP項目。中智EAP是國內(nèi)最早一批從事商業(yè)化運作EAP項目的團隊

員工心理援助（EAP）是一個起源于上世紀(jì)50年代，在國外的企業(yè)中廣泛實施的員工福利和關(guān)懷項目。從2000年左右開始，隨著中國的對外開放和心理學(xué)的發(fā)展，一部分500強的外企和大型的國企也開始實施以為員工提供心理咨詢，心理科普講座，心理危機干預(yù)等服務(wù)為核心的EAP項目。中智EAP是國內(nèi)最早一批從事商業(yè)化運作EAP項目的團隊