《21世紀高等院校教材·大學數(shù)學教程》分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、微分方程和差分方程簡介、級數(shù)中的常數(shù)項級數(shù)、函數(shù)項級數(shù)、冪級數(shù)和傅里葉級數(shù)。在附錄里介紹了雙曲函數(shù)、極坐標和復數(shù)的基本概念。下冊內(nèi)容包括空間解析幾何、多元函數(shù)微分學及其應用、重積分、曲線與曲面積

《21世紀高等院校教材：大學數(shù)學教程》分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、微分方程和差分方程簡介、級數(shù)中的常數(shù)項級數(shù)、函數(shù)項級數(shù)、冪級數(shù)和傅里葉級數(shù)。在附錄里介紹了雙曲函數(shù)、極坐標和復數(shù)的基本概念。下冊內(nèi)容包括空間解析幾何、多元函數(shù)微分學及其應用、重積分、曲線與曲面積

《高等數(shù)學及其應用(第2版)學習輔導與習題選解》是與同濟大學數(shù)學系編寫的普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材《高等數(shù)學及其應用》（第二版）配套的學習輔導書。全書按原教材的章節(jié)編排，每章按節(jié)（或相關(guān)的幾節(jié)）編寫了內(nèi)容要點、教學要求和學習注意點、釋疑解難、例題增補、習題選解等欄目，針對學生學習中的問題和需要進行輔導。全書對原

《高等數(shù)學教學輔導書》是華南理工大學數(shù)學系、國家工科數(shù)學課程教學基地按照科學性、創(chuàng)新性、適用性、實踐性的標準，為華南理工大學數(shù)學系編寫的《高等數(shù)學》（上、下冊）（高等教育出版社）配套的學習指導書�！陡叩葦�(shù)學教學輔導書》對應教材的章節(jié)體系，系統(tǒng)地給出學習指導內(nèi)容，全書由函數(shù)與極限，導數(shù)與微分，微分中值定理與導數(shù)應用，不定

《高等數(shù)學》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的基礎類課程規(guī)劃教材之一．編者根據(jù)多年的教學實踐，結(jié)合高職高專院校理工類專業(yè)發(fā)展的實際需求，借鑒國內(nèi)同類學院的教改成果，體現(xiàn)當前高職高專教學改革的理念與思想而編寫此教材．高等職業(yè)教育的本質(zhì)特點主要體現(xiàn)在培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式上．高等職業(yè)教育課程應符合高職教育的特點，遵循高等職業(yè)

《高等數(shù)學練習冊(第二版)》是高職高專教材編審委員會組編的基礎類課程規(guī)劃教材之一． 本書是與晏銳主編的高職高專《高等數(shù)學(第二版)》教材配套的教學輔助書，其目的在于幫助讀者理解、消化《高等數(shù)學(第二版)》教材的內(nèi)容，加強對高等數(shù)學基本概念的理解與基本解題方法的訓練，增強對數(shù)學思想的理解與應用數(shù)學解決問題的能力的培養(yǎng)。書

本書是全國高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材，是國家級高職示范性院校云南交通職業(yè)技術(shù)學院“高等數(shù)學”精品課程建設項目的重要組成部分，是課題組教師們在長期的教學實踐中不斷探索、積累、總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)高職高專教育人才培養(yǎng)目標及專業(yè)需要，借鑒國內(nèi)外先進的職業(yè)教育理念編寫而成的。該教材總結(jié)了課題組長期教學實踐經(jīng)驗，并充分考慮

《高等數(shù)學：及其教學軟件（上冊）（第3版）》是在第一、二版的基礎上，根據(jù)教育部高等學校非數(shù)學類專業(yè)數(shù)學基礎課程教學指導分委員會修訂的“工科類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求”，并結(jié)合教學實踐的經(jīng)驗修改而成。《高等數(shù)學：及其教學軟件（上冊）（第3版）》分上、下兩冊。上冊內(nèi)容是一元函數(shù)微積分和微分方程（共7章）；下冊內(nèi)容是多元

《21世紀高職高專新概念規(guī)劃教材：高等數(shù)學》的編寫思路是圍繞高等職業(yè)教育工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，服務通識性理工類專業(yè)人才培養(yǎng)目標。具體說，在知識目標上按照專業(yè)（職業(yè)）需求選取和組織教學內(nèi)容，在能力目標上是培育一定的數(shù)學建模能力，在情感目標上以形成理性、條理、邏輯的思維、行為特點為導向。《高等數(shù)學》共9章，內(nèi)容包括一元函

《21世紀高職高專新概念規(guī)劃教材：高等數(shù)學》的編寫思路是圍繞高等職業(yè)教育工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，服務通識性理工類專業(yè)人才培養(yǎng)目標。具體說，在知識目標上按照專業(yè)（職業(yè)）需求選取和組織教學內(nèi)容，在能力目標上是培育一定的數(shù)學建模能力，在情感目標上以形成理性、條理、邏輯的思維、行為特點為導向。《21世紀高職高專新概念規(guī)劃教材：