本書選取近50個(gè)具代表性的典型案例，切中當(dāng)下中國(guó)家庭教育的痛點(diǎn)，對(duì)廣大家長(zhǎng)具有開悟性的引領(lǐng)作用。全書共分九章，每章圍繞一個(gè)主題，內(nèi)容設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)。體系完整、結(jié)構(gòu)清晰，教育理論與案例敘事自然交融，可讀性強(qiáng)。與《好媽媽勝過(guò)好老師》那個(gè)時(shí)代相比，現(xiàn)在的家長(zhǎng)已越過(guò)教育理念普及期，更注重實(shí)用性、操作性的專業(yè)建議。此書所選案例經(jīng)家
本書主要針對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入小學(xué)，以及剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生和家長(zhǎng)。在探討進(jìn)入小學(xué)之前要不要上幼小銜接班、家長(zhǎng)要做哪些入學(xué)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，提出一年級(jí)是規(guī)范學(xué)習(xí)的起跑點(diǎn)。學(xué)習(xí)是孩子終生的樂(lè)趣，還是苦惱的負(fù)擔(dān)？在這一年里，可以初見(jiàn)端倪。這一年里，孩子們需要做些什么？老師們會(huì)為我們的孩子們做什么？家長(zhǎng)們又需要為我們的孩子們做什么？
今天讓科學(xué)做什么
直擊A級(jí)——高中學(xué)業(yè)等級(jí)考：生命科學(xué)
《清凈赤子心：小牛楊凱丞與慈濟(jì)的教養(yǎng)人文》是一個(gè)親子之間，關(guān)于愛(ài)、尊重與學(xué)習(xí)“放下”的故事。 在美國(guó)北加州出生成長(zhǎng)的楊凱丞，昵稱“小�！�，天性柔軟善良，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，媽媽蘇美娟擔(dān)心凱丞如此的天性，無(wú)法在現(xiàn)今的功利社會(huì)中生存，期望他“強(qiáng)悍”，甚至“社會(huì)化”；凱丞到北加州圣荷西慈濟(jì)人文學(xué)校學(xué)習(xí)中文，進(jìn)而認(rèn)識(shí)慈濟(jì)，他的天性
本書沒(méi)有高深的教育理論，而是以作者的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，詳實(shí)地介紹了作者在親子教育中，怎樣做孩子心中的好父母、好榜樣；怎樣培養(yǎng)孩子積極向上的人生觀、價(jià)值觀、世界觀；怎樣教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；怎樣教育孩子勤儉節(jié)約，培養(yǎng)孩子的財(cái)富觀；怎樣和孩子進(jìn)行溝通交流，使其心理健康；怎樣培養(yǎng)孩子大度、包容、自強(qiáng)、自立的人格等方
《俗世奇人》(全二冊(cè))收錄了馮驥才先生描寫清末民初天津衛(wèi)奇人妙事的所有作品。配有同一時(shí)代《醒俗畫報(bào)》刊載的數(shù)十幅圖畫，其內(nèi)容大至?xí)r政要事，小到市井信息，生活氣息濃郁，有助讀者感受與認(rèn)知那個(gè)時(shí)代。 《俗世奇人》（壹）10年前由作家出版社首發(fā)，馮先生簡(jiǎn)練精確的文字極富神韻，刻畫的人物鮮活靈動(dòng)，呼之欲出，極具畫面感，具有濃
《做個(gè)懂家教的好家長(zhǎng)》包含三個(gè)部分的內(nèi)容：第一集，家長(zhǎng)的教育之識(shí)別。 這一部分主要討論家長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些正確的家庭教育的觀念，幫助孩子健康順利地成長(zhǎng)。 第二集，家長(zhǎng)的教育過(guò)失。這一部分論述了家長(zhǎng)經(jīng)常犯的一些錯(cuò)誤，提醒家長(zhǎng)注意。 第三集，家長(zhǎng)的教育能力。這部分論述了家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，為家長(zhǎng)提供了
你是否知道，你本人（沒(méi)錯(cuò)，就是你�。┍热魏瓮婢叨几尯⒆酉矚g和著迷呢？孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目，他們需要的是你！他們真正看重的是和你在一起的快樂(lè)時(shí)光，他們需要被重視，需要和父母單獨(dú)相處而不被打擾的時(shí)間，需要和父母建立一生的親密關(guān)系！在處理與孩子溝通的問(wèn)題時(shí)，控制、放任、賄賂、威脅都是家長(zhǎng)們常用的方法。這些不同
作者是一位家長(zhǎng)，也是一位老師。她理解天下父母的拳拳之心，更懂得把孩子放到群體坐標(biāo)系中考量的重要性從橫向比中看長(zhǎng)短，從縱向比中求發(fā)展，才能收獲更多的鍛煉機(jī)會(huì)。 教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，光靠精彩的理論是不夠的，能解決實(shí)際問(wèn)題才是關(guān)鍵。孩子提早上學(xué)要做哪些準(zhǔn)備、為什么努力卻得不到好成績(jī)、怎么輔導(dǎo)考前復(fù)習(xí)、做作業(yè)磨洋工治不治得好
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