甘孜州生態(tài)優(yōu)越，地形地貌復(fù)雜，野生蔬菜資源極其豐富，具有較好的開(kāi)發(fā)利用前景。我們對(duì)實(shí)地考察的野生蔬菜資源進(jìn)行收集，并整理成冊(cè)。《甘孜州野生蔬菜資源及其開(kāi)發(fā)利用》介紹了甘孜州的野生蔬菜資源種類、分布及食用功能，并對(duì)野菜分布區(qū)的土壤狀況進(jìn)行了分析，提出了甘孜州野生蔬菜開(kāi)發(fā)利用的途徑與方法。為了便于開(kāi)發(fā)利用野生蔬菜資源，書中

重慶梅花和蠟梅栽培歷史悠久，在全國(guó)屈指可數(shù)。而今，重慶梅花和蠟梅正處于品質(zhì)的提高與優(yōu)勢(shì)的延續(xù)的重要關(guān)鍵期，如何克服品種資源混亂、種植規(guī)模減少和名品流失乃當(dāng)務(wù)之急。韓文衡主編的《南山植物園梅花蠟梅品種圖鑒》著重對(duì)重慶梅花和蠟梅的文化、栽培歷史、栽培管理及重慶南山植物園梅花和蠟梅品種等進(jìn)行詳細(xì)闡述，并附帶精美品種圖片。

本書主要內(nèi)容包括：紅綠草、蜀葵、三色莧、歐洲銀蓮花、香彩雀、金魚草、木茼蒿、荷蘭菊、球根秋海棠、大花秋海棠、龍翅秋海棠等。

《設(shè)施蔬菜栽培技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理》一書介紹了設(shè)施蔬菜栽培的準(zhǔn)備工作，瓜果類蔬菜、茄果類、葉菜類蔬菜的設(shè)施生產(chǎn)技術(shù)，設(shè)施蔬菜的茬口安排，農(nóng)戶針對(duì)市場(chǎng)銷售的經(jīng)營(yíng)等。

本書精選出近千種觀賞植物，是觀花、觀葉、觀果植物大圖鑒，總結(jié)作者多年養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)，快速學(xué)會(huì)養(yǎng)花。收集最全花卉別名，讓你輕松找到心儀花卉，根據(jù)用途選花草，春夏秋冬四季種植要點(diǎn)，形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境、疾病預(yù)防等多信息組合，準(zhǔn)確描述花卉特征。

本書對(duì)花、果園林樹(shù)木的感官賞析和科學(xué)建植進(jìn)行了系統(tǒng)的闡釋，同時(shí)配發(fā)精美影像資料。主要內(nèi)容包括：花器形成基礎(chǔ)；果實(shí)形成基礎(chǔ)；營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生長(zhǎng)之間的關(guān)系；花果園林樹(shù)木的界別與應(yīng)用等。

清新的空氣，自由的呼吸。回家就等于告別PM2.5、霧霾等空氣污染，擁有清新好空氣，只要跟隨《種出一屋好空氣》就能夠輕松做到。治理室內(nèi)空氣污染。不讓二手煙、甲醛、粉塵侵害您和您的家人，《種出一屋好空氣》給您多種可行方案，圖文并茂，方法簡(jiǎn)單。十大功能植物TOP10吸附灰塵TOP10常春藤、石榴、梔子花、丁香、大葉黃楊、橡皮

《園藝植物育種學(xué)（第2版）/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》是為了培養(yǎng)具有較寬專業(yè)知識(shí)面的園藝專業(yè)高級(jí)人才編寫的園藝植物育種學(xué)教材�！秷@藝植物育種學(xué)（第2版）/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》共分12章，對(duì)蔬菜、果樹(shù)和花卉主要種類的種質(zhì)資源、性狀遺傳、育種目標(biāo)和育種策略與方法進(jìn)行了較詳細(xì)的介紹。配套

張開(kāi)春、潘鳳榮、孫玉剛、張曉明、閆國(guó)華等編著的《甜櫻桃優(yōu)新品種及配套栽培技術(shù)彩色圖說(shuō)》從我國(guó)甜櫻桃生產(chǎn)的實(shí)際出發(fā)，以圖文并茂的形式，較詳細(xì)地介紹了可供生產(chǎn)選用的甜櫻桃優(yōu)良品種和砧木、良種繁育、產(chǎn)地環(huán)境要求、生長(zhǎng)發(fā)育特性、建園要點(diǎn)、整形修剪技術(shù)、土肥水栽培管理、病蟲害防治、樹(shù)體保護(hù)、避雨栽培等內(nèi)容。讀者通過(guò)閱讀本書，可以

這本由王德芝主編的《食用藥用菌生產(chǎn)技術(shù)》共分為產(chǎn)業(yè)前景分析、食用菌生命活動(dòng)特征、制種技術(shù)、工廠化生產(chǎn)的設(shè)施設(shè)備條件、食用菌菌種選育、病蟲害防治技術(shù)、名優(yōu)品種栽培管理技術(shù)、保鮮與加工技術(shù)、營(yíng)銷技術(shù)等12個(gè)項(xiàng)目，其下又分若干個(gè)典型工作任務(wù)，主要以26個(gè)熱銷的食用菌、藥用菌品種的生產(chǎn)技術(shù)為重點(diǎn)，采取“認(rèn)知該品種一分析其生長(zhǎng)條