本書(shū)在編寫(xiě)之初，即針對(duì)這兩點(diǎn)確定了編寫(xiě)思路，并根據(jù)廣大讀者的思維機(jī)制確定了相應(yīng)的編寫(xiě)原則，為廣大讀者提供了一套確實(shí)可行的方法、技巧與思維模式。此外，本書(shū)嚴(yán)格按照我國(guó)《大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，控制編寫(xiě)難度，并立求簡(jiǎn)明、通俗、易學(xué)易懂。本書(shū)共有五章。第一章看圖聽(tīng)對(duì)話，要求從所給圖示中選擇一個(gè)正確答案。第二章是聽(tīng)對(duì)話，要求

為了讓廣大日語(yǔ)自學(xué)者能夠更好地掌握日語(yǔ)的基本知識(shí)，完全消化原教材中的知識(shí)點(diǎn)，加以鞏固和運(yùn)用，在語(yǔ)法、句型輔導(dǎo)部分，把原書(shū)中出現(xiàn)的語(yǔ)法項(xiàng)目，基本句型進(jìn)行了更詳細(xì)的說(shuō)明和解釋，并增加了很多例句，便于學(xué)生理解、運(yùn)用。為了讓學(xué)生能夠自我檢測(cè)對(duì)每課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，在課文練習(xí)部分，每課都調(diào)增設(shè)了形式多樣的自測(cè)題，包括助詞填空、

本套叢書(shū)的基本內(nèi)容由社會(huì)與文化、景點(diǎn)介紹和情景對(duì)話三個(gè)部分組成。第1部分主要涉及中國(guó)國(guó)情、地理、歷史、文化、民族、宗教、民俗、飲食、物產(chǎn)、建筑等內(nèi)容；第二部分為一些重點(diǎn)景區(qū)景點(diǎn)介紹，目的是為導(dǎo)游提供景區(qū)景點(diǎn)外語(yǔ)導(dǎo)游的范本；第三部分以實(shí)用性為特點(diǎn)，以導(dǎo)游過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為背景設(shè)計(jì)情景對(duì)話，為讀者提供了規(guī)范性旅游接待會(huì)話的

為了能夠滿足日語(yǔ)學(xué)習(xí)者多方面的需求，我們外研社和日本三省堂聯(lián)合出版了《外研社一三省堂日漢漢日詞典》，這本詞典將會(huì)給從事教學(xué)、科研以及翻譯工作的人士完整、準(zhǔn)確地理解和使用日語(yǔ)帶來(lái)極大的方便。本詞典特色：收詞刻意求新，具有時(shí)代特色。收詞領(lǐng)域廣泛，貼近現(xiàn)實(shí)生活且精錄實(shí)用。釋義準(zhǔn)確、清晰易懂。編排緊湊醒目。裝幀小巧，便于攜帶。

《大家的日語(yǔ)2：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)》正如書(shū)名《大家的日語(yǔ)》所說(shuō)的那樣，是為了使初學(xué)日語(yǔ)的人能愉快地學(xué)習(xí)，教師也能興致勃勃地教下去，花了三年多的時(shí)間編寫(xiě)而成的�！洞蠹业娜照Z(yǔ)2：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)》是作為《新日語(yǔ)基礎(chǔ)教程》姊妹篇的一本教科書(shū)。眾所周知，盡管《新日語(yǔ)基礎(chǔ)教程》是為技術(shù)修人員編寫(xiě)的教科書(shū)，但作為初級(jí)的日語(yǔ)教材，內(nèi)容相當(dāng)充實(shí)

《日本語(yǔ)句型辭典·中國(guó)語(yǔ)訳：日本語(yǔ)句型辭典》由日本筑波大學(xué)砂川有里子教授等名家名師執(zhí)筆，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)徐一平博導(dǎo)等名師名家翻譯。原版辭書(shū)，日語(yǔ)界師生有口皆碑，好評(píng)如潮。收錄各類句型3，000個(gè)。滿足了日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在句型學(xué)習(xí)方面的需求。配有大量生動(dòng)、自然的例句。在所有的日文漢字上，均標(biāo)了讀音假名。為了提示讀者

《完全掌握2級(jí)日本語(yǔ)能力考試語(yǔ)法問(wèn)題對(duì)策》使用了《日本語(yǔ)能力考試出題基準(zhǔn)》(1994年國(guó)際交流基金·日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)著凡人社出版)中所列出的“2級(jí)語(yǔ)法功能詞”的內(nèi)容，根據(jù)難易程度將其分為I部·II部·III部，例句也盡量只涉及初級(jí)階段的內(nèi)容�！锻耆�掌握2級(jí)日本語(yǔ)能力考試語(yǔ)法問(wèn)題對(duì)策》可與中級(jí)教材并行使用，學(xué)習(xí)時(shí)可不必拘

近年來(lái)，隨著學(xué)習(xí)日語(yǔ)、參加日本語(yǔ)能力考試人數(shù)的增多，各類應(yīng)試對(duì)策用書(shū)相繼出版發(fā)行。《完全掌握1級(jí)日本語(yǔ)能力考試語(yǔ)法問(wèn)題對(duì)策》蘊(yùn)涵著從事日語(yǔ)教育工作者們深思熟慮的創(chuàng)意及良苦用心。特別是自《日本語(yǔ)能力考試出題基準(zhǔn)》（1994年國(guó)際交流基金·日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)編著凡人社）問(wèn)世以來(lái)，如何高效地學(xué)習(xí)語(yǔ)法上的功能詞引起

在多年的日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，我們深深感到：從日語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段開(kāi)始，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀日文原版文章，使之掌握閱讀方法，不斷提高閱讀理解及分析解決問(wèn)題的能力，擴(kuò)大知識(shí)面，豐富語(yǔ)言，是打好日語(yǔ)基礎(chǔ)及學(xué)好日語(yǔ)必不可少且不容忽視的一個(gè)重要問(wèn)題。為滿足日語(yǔ)教學(xué)的這一需求，我們編寫(xiě)了這套《日語(yǔ)泛讀教程》，以解決日語(yǔ)教學(xué)及日語(yǔ)

在多年的曰語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，我們深深感到：從日語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段開(kāi)始，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀日文原版文章，使之掌握閱讀方法，不斷提高閱讀理解及分析解決問(wèn)題的能力，擴(kuò)大知識(shí)面，豐富語(yǔ)言，是打好日語(yǔ)基礎(chǔ)及學(xué)好日語(yǔ)必不可少且不容忽視的一個(gè)重要問(wèn)題。為滿足曰語(yǔ)教學(xué)的這一需求，我們編寫(xiě)了這套《日語(yǔ)泛讀教程》，以解決曰語(yǔ)教學(xué)及曰語(yǔ)