初中階段是孩子最難管教、最容易出現(xiàn)問題的階段，是最讓家長操心費神的時期，對初中孩子的教育也是最讓家長感到焦慮和困惑的事情。本書正是為了解除眾多家長對初中孩子的教育困惑而編著的，它從科學(xué)的角度為家長詳細(xì)地分析了初中孩子的心理特點和成長規(guī)律，為家長提供了最科學(xué)、最實用的初中孩子的100個教育方法，以及解決初中孩子各種問題的

本書一部上下兩冊，是以舞臺劇為主要內(nèi)容和特色，以輸出為導(dǎo)向編寫的教材輔助用書。本書編寫思路靈活，內(nèi)容豐富，活動設(shè)計既兼顧趣味性，又趨向多樣化。既涵蓋普通英語教材的聽、說、讀、寫、譯和語法等基本內(nèi)容，又顯示出情境式教學(xué)的特色，包含英語舞臺劇本以及圍繞舞臺劇本展開的特色活動，凸顯“為用而學(xué)”的交際性教學(xué)思想。通過交互性、任

師之為“師”在于“教書育人”，“教書”為表，“育人”及里。書稿以被長期蔽蓋的教師育人能力為核心，契合國家宏觀教育政策導(dǎo)向，兼顧學(xué)理性與功用性、理想性與現(xiàn)實性，在理論剖析建構(gòu)基礎(chǔ)上，關(guān)注教師育人能力現(xiàn)實樣態(tài)與科學(xué)評估方法，為一線教師、校長、教育研究者提供關(guān)于育人能力的探索和實踐思路。書稿分理論篇、探索篇、評估篇與發(fā)展篇四

本書面向中學(xué)語文教師和中學(xué)生，針對教師不會解讀文本、閱讀教學(xué)指導(dǎo)能力不足，尤其是中學(xué)生不會深度閱讀、閱讀能力不強(qiáng)問題，選擇20篇高中語文教材中的名篇、定篇進(jìn)行了深度解讀。與同類書比較，本書稿是對經(jīng)典文本的全文、全景式解讀，更凸顯了文本的內(nèi)在規(guī)律——“整體存在，諸因互解”，讓讀者在“整體式”文本解讀中，自然感受到文本的文

本書是作者與中國當(dāng)代藝術(shù)教育界一些著名藝術(shù)院校“掌門人”、重要藝術(shù)教育家的對談文章，內(nèi)容涉及美育與藝術(shù)教育，戲劇學(xué)科、專業(yè)發(fā)展與藝術(shù)教育，雕塑·美術(shù)與公共藝術(shù)教育，舞蹈·戲曲·編劇與專門人才培養(yǎng)，藝術(shù)與科學(xué)交叉點上的藝術(shù)教育開展等。訪談的“觀測點”，不但針對專門藝術(shù)院校的單學(xué)科院校，也針對綜合藝術(shù)院校，還涉及對民辦藝術(shù)

本書根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》編寫而成。全書按課時編寫，每課時由要點歸納、疑難分析、基礎(chǔ)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練四部分組成，有的章節(jié)會根據(jù)教學(xué)進(jìn)度設(shè)置階段訓(xùn)練。其中具體內(nèi)容包括：整式的加減、整式的乘除、因式分解、分式、圖形的運動等。本書力求通過典型例題的輔導(dǎo)和精選習(xí)題的訓(xùn)練，幫助學(xué)生牢固掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，及時消

本書根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》編寫而成。全書按課時編寫，每課時由要點歸納、疑難分析、基礎(chǔ)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練四部分組成，有的章節(jié)會根據(jù)教學(xué)進(jìn)度設(shè)置階段訓(xùn)練。其中具體內(nèi)容包括：有理數(shù)、簡單的代數(shù)式、一元一次方程、線段與角等。本書力求通過典型例題的輔導(dǎo)和精選習(xí)題的訓(xùn)練，幫助學(xué)生牢固掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，及時消化所學(xué)

本書是上海博物館考古部原主任宋建先生的個人文集。宋建長期負(fù)責(zé)上海地區(qū)的考古發(fā)掘與研究工作，尤擅史前與三代考古研究，本書匯集了他學(xué)術(shù)生涯中的專業(yè)論文60余篇，包含考古學(xué)文化譜系和時空觀、古代文明化進(jìn)程、文化社會環(huán)境和上�？脊排c遺址保護(hù)等四個領(lǐng)域，另收錄有采訪錄，撰寫的前言、后記等。主題集中于“考古學(xué)文化譜系和時空觀”“古

在當(dāng)今這個信息爆炸的時代，無論對成年人，還是對孩子而言，專注力的流失已日益成為一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們都知道，專注力的高低對于學(xué)習(xí)成效的影響至關(guān)重要。因此，如何在學(xué)習(xí)過程中有效地保持并提升專注力，以期收獲更優(yōu)的學(xué)習(xí)成果，這一問題正迫切地需要廣大家長和學(xué)子共同探討與解決。本書從實際的學(xué)習(xí)場景出發(fā)，依據(jù)腦科學(xué)與心理學(xué)的研究成果

《向?qū)W習(xí)要結(jié)果》是一本專為追求個人成長和學(xué)習(xí)效率提升的讀者打造的實用指南。本書以作者的實戰(zhàn)經(jīng)驗和科學(xué)學(xué)習(xí)方法為基礎(chǔ)提出了“覺察-策略-執(zhí)行-創(chuàng)造-精進(jìn)”五步法，幫助讀者克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)從普通到優(yōu)秀的轉(zhuǎn)變。無論學(xué)生、考生還是職場人士，都能從中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。 本書結(jié)合了腦科學(xué)原理和高效學(xué)習(xí)技