2006年教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2006]16號(hào)）出臺(tái)后，高等職業(yè)教育作為一種類型被確立下來(lái)，同時(shí)高職也由大眾化向內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展過(guò)渡，全國(guó)上下都在深化教育教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，推行質(zhì)量工程建設(shè)，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力和軟實(shí)力，打造品牌，塑造形象，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

本書所建立的工學(xué)整合式實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案，是職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)的創(chuàng)新探索。其意義在于為我國(guó)職業(yè)教育頂崗實(shí)習(xí)階段的教學(xué)提供方法指導(dǎo)。本書既是一本實(shí)踐教學(xué)理論的研究著述，又是一冊(cè)操作性指導(dǎo)用書，它是開展頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的輔助學(xué)習(xí)工具。通過(guò)使用本書，可使職業(yè)技術(shù)院校教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)；通過(guò)使用本書，可使學(xué)生在可

《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育（第2版）》是教育部推薦教材《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》的第二版，是中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)用書。就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育是職業(yè)教育的重要內(nèi)容，也是德育教學(xué)的重要內(nèi)容。本書是在中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)德育課程“職業(yè)生涯規(guī)劃”的基礎(chǔ)上，對(duì)就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)、就業(yè)定位與就業(yè)途徑、就業(yè)準(zhǔn)備與就業(yè)方法、創(chuàng)

本書對(duì)縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作的現(xiàn)狀、面臨的困難和問(wèn)題進(jìn)行了綜合分析，并就推進(jìn)縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等提出對(duì)策和建議。

本書從營(yíng)銷學(xué)角度出發(fā),對(duì)高職院校管理進(jìn)行研究。全書共分七個(gè)部分:第一部分簡(jiǎn)要介紹相關(guān)營(yíng)銷理論;第二部分是關(guān)于營(yíng)銷理論引入高職院校管理的背景分析;第三部分是對(duì)高職院校兩類顧客的需求特征、購(gòu)買決策過(guò)程及其影響因素進(jìn)行分類等。 《高職院校管理新論：基于營(yíng)銷學(xué)范式的研究》從營(yíng)銷學(xué)角度出發(fā)，對(duì)高職院校管理進(jìn)行研究。全書共分七個(gè)

高等職業(yè)教育作為高等教育事業(yè)的重要組成部分，在培養(yǎng)高素質(zhì)高技能型人才方面具有不可替代的作用。近年來(lái)，江蘇高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作取得了巨大的成績(jī)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型專門人才，為豐富高等教育體系結(jié)構(gòu)、推進(jìn)高等教育大眾化作出了重要貢獻(xiàn)，滿足了人民群眾接受高等教育多樣化的需求，實(shí)現(xiàn)了歷史

為適應(yīng)國(guó)防科技和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)、高技能人才的需求，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于多年課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐，經(jīng)歷了由課程模塊化、綜合化的結(jié)構(gòu)量變到理論實(shí)踐一體化的結(jié)構(gòu)質(zhì)變的改革，在不斷深化校企合作辦學(xué)理念、推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索中，注重學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理論與經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)情，創(chuàng)新了校企合作“3343

《東陸職教論壇（2009年）》由云南大學(xué)舉辦的2008年度中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班的108位參訓(xùn)教師的論文集結(jié)而成。內(nèi)容涉及會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等學(xué)科，對(duì)中職學(xué)校的教育教學(xué)改革、教學(xué)方法、教材建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)校管理、學(xué)生管理等諸多方面作了深入廣泛的探討。充分展示了培訓(xùn)的效果。《東陸職教論

本書收錄了使命、責(zé)任、心態(tài)與干部新形象——淺談管理干部的工作體會(huì)；加強(qiáng)我院管理與服務(wù)人員考核工作的思考；扎實(shí)做好實(shí)訓(xùn)中心工作的幾點(diǎn)思考；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)系部?jī)?nèi)涵建設(shè)——談環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系2009年思想教育與學(xué)生管理工作；高職院�；旌蠈W(xué)生系部思政工作現(xiàn)狀與對(duì)策；2009年體育部工作思路與設(shè)想等文章，供讀者朋友們

《生產(chǎn)實(shí)習(xí)規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)（中職技校分冊(cè)）》是專門為中職、技校、職高機(jī)電專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)編寫的實(shí)用規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)，是在部分職校、技校試用多年的自編手冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行全面更新、提煉而成的。本書主要內(nèi)容包括：職業(yè)道德．文明實(shí)習(xí)規(guī)范，安全文化，安全操作規(guī)程，安全隱患排查表、TPM基本知識(shí)及技能，設(shè)備維護(hù)，工藝守則，質(zhì)量管理，信息安全