現(xiàn)代物流管理
《化工物流管理與技術(shù)/全國(guó)普通高等教育物流管理[特殊品（化工）物流方向]特色專業(yè)系列教材》是為“特殊品（化工）物流”專業(yè)方向教學(xué)所編著，整體規(guī)劃的這套教材系列涵蓋化工物流的各主要方面，涉及管理、工程、法律、語(yǔ)言等學(xué)科領(lǐng)域，以多學(xué)科交融的知識(shí)體系為培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才服務(wù)。
《國(guó)際物流單證繕制/高職高專物流管理專業(yè)校企合作項(xiàng)目化規(guī)劃教材》根據(jù)國(guó)際物流中的業(yè)務(wù)操作流程，詳細(xì)介紹了國(guó)際出口貨物托運(yùn)單證、出口運(yùn)輸報(bào)關(guān)報(bào)檢業(yè)務(wù)單證、保險(xiǎn)單證、國(guó)際貨物裝運(yùn)單證、進(jìn)口物流單證等國(guó)際海運(yùn)常用單證的基礎(chǔ)知識(shí)和繕制要求，并通過單個(gè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的方式強(qiáng)化技能培訓(xùn)。書中穿插大量實(shí)用案例，選材來源于國(guó)際
“物流運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)”是根據(jù)教育部《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》編寫的，主要闡述了物流運(yùn)輸管理方面的基本理論和實(shí)際操作。共分六個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目又分為若干個(gè)任務(wù)，內(nèi)容涵蓋了合理化運(yùn)輸、公路貨物運(yùn)輸、鐵路貨物運(yùn)輸、水路貨物運(yùn)輸、航空貨物運(yùn)輸、集裝箱運(yùn)輸與多式聯(lián)運(yùn)等。每個(gè)項(xiàng)目在編排上力求內(nèi)容廣泛、重點(diǎn)突出�！段锪鬟\(yùn)輸管
《倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)/高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材·物流管理專業(yè)教學(xué)改革教材》內(nèi)容根據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)與配送崗位能力和職業(yè)要求選取和組織，課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)由編者與企業(yè)專家共同合作完成�；趥}(cāng)儲(chǔ)與配送工作任務(wù)的課程教學(xué)情境貼近實(shí)際業(yè)務(wù)需求，主要包括倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃、倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)營(yíng)、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)、配送經(jīng)營(yíng)與配送作業(yè)，是倉(cāng)儲(chǔ)與配送從業(yè)人員要求必備的專業(yè)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電子商務(wù)及現(xiàn)代信息技術(shù)都促使物流行業(yè)快速發(fā)展，作為現(xiàn)代物流重要支柱之一的倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)也越來越得到制造商、分銷商、零售商的關(guān)注，處理好倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)，可以極大地降低供應(yīng)鏈中的物流成本，提高企業(yè)利潤(rùn)。倉(cāng)儲(chǔ)是商品流通活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，對(duì)任何企業(yè)來講都是極為重要的。倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)的研究范圍包括兩大部分，一部分是基礎(chǔ)設(shè)施
本書將國(guó)際物流主干環(huán)節(jié)的單證(文件)以“三層三分法”逐層展開并細(xì)化到具體繕制的工作步驟，即：首先展示單證樣板，讓學(xué)生模擬繕制；然后提供相關(guān)的業(yè)務(wù)資料，讓學(xué)生自行繕制相關(guān)的單證；最后再在課堂上展示標(biāo)準(zhǔn)的單證，讓學(xué)生進(jìn)行修正與完善。本書共6章，各章節(jié)的主要內(nèi)容為：第l章介紹國(guó)際物流單證體系的“三層三分法”；第2章導(dǎo)入出口物
《物流管理信息系統(tǒng)》全面、系統(tǒng)地介紹了物流管理信息系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)、技術(shù)及應(yīng)用。全書共分14章：第一至三章是基礎(chǔ)知識(shí)部分，主要介紹信息系統(tǒng)、物流管理信息系統(tǒng)及涉及的基礎(chǔ)技術(shù)、知識(shí)；第四至八章主要介紹系統(tǒng)開發(fā)、物流管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理，包括物流管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)、管理等；第九至十四章是系統(tǒng)的具
毛寧莉主編的《運(yùn)輸作業(yè)實(shí)務(wù)(第2版)》是經(jīng)過出版社初評(píng)、申報(bào)，由教育部專家組評(píng)審、教材遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定確定的“教育部中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材”�！哆\(yùn)輸作業(yè)實(shí)務(wù)(第2版)》是根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行編寫的，強(qiáng)調(diào)以崗位能力與技能為本位的教學(xué)理念，以物流運(yùn)輸作業(yè)中各崗位的操作流程與崗位職責(zé)為主線進(jìn)
隨著物流管理的全球化和信息化，物流系統(tǒng)越來越復(fù)雜，時(shí)空跨度大，參與主體多，具有集成化、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化、信息化、智能化等特征，一個(gè)獨(dú)立的物流單元很難完成物流管理目標(biāo)，它與系統(tǒng)科學(xué)思想結(jié)合越來越緊密。系統(tǒng)思想和方法是物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的重要思想方法體系。張曙紅、初葉萍、畢婭主編的這本《物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與仿真》從多個(gè)角度，結(jié)
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