本書包括2個大主題,每個大主題下按功能分為11個小課式模塊,小課式模塊包括詞語、句型、練習(xí)、游戲、漢字、故事、文化、課后任務(wù)、自測等,內(nèi)容涵蓋所有教學(xué)環(huán)節(jié)。
本書是一本四川方言隨筆集。所涉之四川方言,包括方言詞語,方言俗語,方言歇后語等多種形式。以每一個方言元素為基礎(chǔ),或者探究其形成路徑,意義分化,感情色彩,使用環(huán)境等,或者在以此演繹各種各樣生動有趣的掌故和親歷的故事,以增加文字的生動性。一個方言詞就是一種生活一段歷史,蘊涵著各種豐富的情感和人生哲理。盡力探究方言詞的語源信
日本學(xué)者在中國傳統(tǒng)音韻學(xué)方面成就斐然,尤其是在域外漢字音的研究方面,善于發(fā)現(xiàn)與分析基本材料,考證細(xì)密、重視對勘。為了讓國內(nèi)讀者更直觀地了解日本學(xué)者運用漢字譯音與對音材料探討漢語音韻學(xué)問題的重要著述,該書選取了服部四郎、河野六郎、藤堂明保、三根谷徹、西田龍雄、平山久雄、尾崎雄二郎、橋本萬太郎、高田時雄、莊垣內(nèi)正弘、遠(yuǎn)藤光
《漢語史學(xué)報》(第二十七輯)特設(shè)“漢文佛經(jīng)語言研究”和“近代漢字研究”兩個專欄,包括朱冠明教授和鄭賢章教授在內(nèi)的十一位作者,均為這兩個領(lǐng)域的知名專家和前沿學(xué)者!皾h文佛經(jīng)語言研究”專欄首篇對辛島靜志先生的學(xué)術(shù)成果和貢獻(xiàn)作了精辟的評述,其余諸篇用歷史比較、梵漢對勘等方法探討中古佛經(jīng)的語法和詞義問題。“近代漢字研究”專欄內(nèi)
本詞典以簡明為特色,以實用、規(guī)范、精細(xì)、準(zhǔn)確、踏實為編寫原則,收錄古今意蘊深厚、凝練典雅而最具生命力的常用成語6768條。按照國家標(biāo)準(zhǔn)中的漢語拼音拼寫規(guī)則注音,并按照國家規(guī)范依次編排條目和索引。以直解方式釋義、串講,使讀者明了每個字的確切含義。根據(jù)字詞含義并反復(fù)對照成語的實際用例,準(zhǔn)確地歸納出其本義、引申義、比喻義。所
本套手語翻譯系列教材共分為初級、中級和高級三冊,充分遵循翻譯教與學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,按照手語翻譯經(jīng)常遇到的場景、題材和話語類型進(jìn)行選材,編排謹(jǐn)遵科學(xué)進(jìn)階原則。 本書分為15個單元,每個單元都包含了五個板塊: 第一板塊是手語翻譯理論講解。這部分介紹手語翻譯相關(guān)的基本概念和理論,讓學(xué)習(xí)者通過使用教材對翻譯的基本概念和理論有一
本書在最簡方案的框架下,探討擴(kuò)展投射原則(EPP)的理論性質(zhì)問題。作者提出功能語類特征假說(TheFun-Hypothesis),認(rèn)為EPP特征具有獨值性,是功能語類與詞匯語類合并的一種允準(zhǔn)限制特征。該假說可以解釋英語定式句與不定式句生EPP效應(yīng)上的差異,以及在例外受格、提升結(jié)構(gòu)和標(biāo)句詞短語層面的相關(guān)現(xiàn)象。作者還認(rèn)為,
本書梳理了第二語言教學(xué)法的主要流派,并將其納入后方法理論的框架進(jìn)行系統(tǒng)評介,重點結(jié)合教案和視頻示苑課,介紹最具影響力的八種教學(xué)法流派,即聽說法、全身反應(yīng)法、多元智力法、交際語言教學(xué)法、合作語言學(xué)習(xí)法、內(nèi)容導(dǎo)向教學(xué)法、詞匯教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法,在漢語第二語言課堂上的具體應(yīng)用。本書可幫助漢語第二語言教師了解第二語言教學(xué)法發(fā)
本書可以說是一部小型的漢語詞語應(yīng)用糾錯詞典。作者選取我國近年公開出版的報紙上刊登的各類報道、文章中的用詞錯誤,包括名詞、動詞、形容詞以及一些固定短語,也有少量其他類的詞語,從詞義、詞性、詞的使用主體、詞的指向?qū)ο蟆⒃~的搭配、詞的色彩、詞義的輕重等角度入手進(jìn)行評改,并對所引例句中其他文字錯誤、標(biāo)點符號錯誤等一并指出并改過
商務(wù)漢語實踐活動教程(漢語言專業(yè)規(guī)劃系列教材)