《SAS數(shù)據(jù)分析》詳細闡述了與SAS數(shù)據(jù)分析相關(guān)的基本解決方案，主要包括SAS編程入門，數(shù)據(jù)操控和轉(zhuǎn)換，合并、索引、加密和壓縮技術(shù)，統(tǒng)計、報表、轉(zhuǎn)換過程和函數(shù)，高級編程技術(shù)：SAS宏，函數(shù)、選項和自動變量，ProcSQL高級編程技術(shù)，深入理解ProcSQL，數(shù)據(jù)可視化，報表機制和數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)等內(nèi)容。此外，本書還提供了相

統(tǒng)計學是通過搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段，以達到推斷所測對象的本質(zhì)，甚至預測對象未來的一門綜合性科學。本書介紹統(tǒng)計學的基本概念、原理和應用，詳細內(nèi)容包括統(tǒng)計學導論、描述統(tǒng)計、概率、離散概率分布、正態(tài)概率分布、置信區(qū)間、單樣本假設(shè)檢驗、雙樣本假設(shè)檢驗、相關(guān)與回歸、卡方檢驗與F分布、非參數(shù)檢驗等。全書以真實的統(tǒng)計例題為

本書結(jié)合編者30多年統(tǒng)計教學實踐經(jīng)驗，吸收國內(nèi)外統(tǒng)計學方面的優(yōu)秀成果和統(tǒng)計工作的**成果編寫而成。全書共十一個項目，分別介紹了統(tǒng)計概論、統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、總量指標和相對指標、平均指標和標志變異指標、動態(tài)數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計分析報告。本書內(nèi)容通俗易懂、簡明扼要，做到理論與知識適用、夠

為應對大數(shù)據(jù)時代經(jīng)濟管理類專業(yè)本科生對數(shù)據(jù)分析方法的需要，幫助經(jīng)濟管理類專業(yè)同學建立牢固的統(tǒng)計思維和掌握科學的統(tǒng)計方法，適應新時代對統(tǒng)計分析人才在理論、方法和軟件操作的新要求；本書在系統(tǒng)梳理和充分總結(jié)現(xiàn)有統(tǒng)計學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以問題提出、內(nèi)容擴展、R語言操作、統(tǒng)計思想為主體框架重構(gòu)統(tǒng)計學教材的知識體系，始終突出統(tǒng)計學

本書的特色在于結(jié)合實際案例來展現(xiàn)R在數(shù)據(jù)科學領(lǐng)域的靈活性，不僅能讓讀者學習統(tǒng)計知識，也能提升代碼編寫能力。全書共15章，第1章詳細介紹了R和RStudio的安裝方法；第2章至第3章介紹了導入數(shù)據(jù)的方法，以及R的基本工作原理；第4章介紹了R中重要的數(shù)據(jù)管理方法；第5章講解數(shù)據(jù)可視化的知識；第6章至第15章，每一章對應了一

本書收錄了《數(shù)字經(jīng)濟與綠色創(chuàng)新的影響機制與時空演變:基于城市群內(nèi)區(qū)域協(xié)作視角》《基于智能信號燈視角下的北京市城市交通擁堵治理問題研究》《我國碳排放時空特征及影響因素研究--基于省級面板數(shù)據(jù)的實證分析》等文章。

本書收錄了《關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)保護程度對創(chuàng)新能力影響的測度--基于全球宏觀數(shù)據(jù)的分析》《粵港澳大灣區(qū)都市圈高質(zhì)量發(fā)展格局測度研究--基于房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展視角》《新發(fā)展格局下對居民消費提升空間的統(tǒng)計測度》等文章。

本書主要內(nèi)容包括多元統(tǒng)計學概述、多元正態(tài)分布、多元正態(tài)總體的假設(shè)檢驗、判別分析、聚類分析、主成分分析、因子分析、對應分析和典型相關(guān)分析。本書主要從多元統(tǒng)計分析的理論基礎(chǔ)、統(tǒng)計推斷問題、數(shù)據(jù)歸類問題、數(shù)據(jù)降維問題和數(shù)據(jù)相關(guān)性研究等方面介紹多元統(tǒng)計分析的理論和方法。書中結(jié)合案例介紹SPSS軟件的操作過程，實現(xiàn)理論、案例、軟

"教材編寫遵循OBE人才培養(yǎng)理念，以社會需求為導向，以學生能力培養(yǎng)為核心，內(nèi)容包括統(tǒng)計軟件實訓基礎(chǔ)、基本統(tǒng)計分析、推斷統(tǒng)計分析、多元統(tǒng)計分析、綜合練習、綜合案例分析等六部分，各項實訓按照實訓目的、實訓原理、實訓問題、實訓過程、實訓結(jié)果五個方面介紹軟件使用方法，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的基本能力以及數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析的

本書研究的是統(tǒng)計思維在社會科學家、生物學家和物理學家群體中發(fā)展起來的歷史。這些科學家的目的是，通過研究眾多個體的集體行為，在大尺度現(xiàn)象上進行定量分析，將社會學與生物學領(lǐng)域納入精確科學的范疇。本書的主題，包括從政府官僚的數(shù)據(jù)管理，到數(shù)學科學等不同的內(nèi)容。本書的主人公們，在不同的領(lǐng)域工作時，認識到他們共同的問題，以及可以共