在這本涵蓋全面、簡單易懂的思維科學(xué)指南中,心理學(xué)家尼基·海斯探索了我們大腦的運轉(zhuǎn)邏輯:為什么有時候,我們的大腦能幫助我們做出最佳決策?為什么有時候大腦毫無用處,甚至導(dǎo)致我們做出錯誤的選擇呢? 關(guān)于“思維的邏輯”方面的科學(xué)是能夠讓我們知道我們是誰、我們?yōu)槭裁匆@樣做的基本原理。 你在處理信息時,你的大腦在做什么——思考、
本書是一本研究思維本體學(xué)實證問題的專著。實證學(xué)提供了一整套完整嚴密的實證體系,使人們能夠科學(xué)使用各種思維狀態(tài),順利解決當前思維狀態(tài)的各種問題。通過本書的學(xué)習(xí),讀者將全面認識實證體系,深入了解實證原理,熟練掌握實證方法。
成年人很容易了解到兒童玩耍時是怎么想的,卻很少知道他們在遇到現(xiàn)實問題和復(fù)雜事物時到底在想些什么;教了孩子很多知識和技能,卻忽視了對其豐富活躍的思維的培養(yǎng)。實際上,兒童最初的探尋和發(fā)明以及成年人對他們的回應(yīng),會為他們一生的學(xué)習(xí)和良好思考奠定基礎(chǔ)。通過理解兒童觀察世界、解釋新現(xiàn)象和解決問題背后的科學(xué)道理,家長和老師可以更好
《虛無主義譜系》分為上下兩卷,上卷主要討論無的哲學(xué),下卷對虛無主義進行初步的批判。作者從普羅提諾開始,追溯了虛無主義邏輯的譜系,并在這一過程中,力圖辨析出虛無主義歷史發(fā)展進程的某些關(guān)鍵環(huán)節(jié),從而在所有這些環(huán)節(jié)中,找到一種一直在起作用的特殊邏輯,這種邏輯可以指向無中生有的創(chuàng)造觀念,而虛無主義則提供了一種創(chuàng)造說的可能性。
《巧思法:讓孩子贏在創(chuàng)新時代》基于“創(chuàng)造性**問題解決方法論”—巧思法(QEOSA)的原理與豐富的實踐成果,為關(guān)注和熱愛兒童創(chuàng)新教育的家長和教育工作者提供理論與實踐結(jié)合的有可操作性的學(xué)習(xí)工具!肚伤挤ǎ鹤尯⒆于A在創(chuàng)新時代》內(nèi)容包括培養(yǎng)兒童創(chuàng)新能力的緊迫性和可行性的闡釋、巧思法的理論精華的講解、提高兒童創(chuàng)造性解決問題能力
我們應(yīng)該如何正確學(xué)習(xí)?思維的本質(zhì)是什么?有哪些高效的記憶技巧?如何能夠提高大腦的使用效率…… 正是帶著這些問題,東尼·博贊長年閱讀各種腦科學(xué)、心理學(xué)、信息理論、記憶法等資料,發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一重要的腦力開發(fā)工具。 思維導(dǎo)圖是模仿腦細胞的無數(shù)突觸和連接,通過運用曲線、符號、詞
科學(xué)思維方法是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論的重要方面,是馬克思主義立場、觀點、方法的鮮明體現(xiàn)。本書收錄了新的理論文章,闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的科學(xué)思維方法,包括高瞻遠矚、統(tǒng)攬全局的戰(zhàn)略思維,以史為鑒、開創(chuàng)未來的歷史思維,把握矛盾、促進轉(zhuǎn)化的辯證思維,勇于開拓、引領(lǐng)時代的創(chuàng)新思維,
如今,創(chuàng)新周期變得更短、更快,創(chuàng)新領(lǐng)域的競爭變得異常激烈,無論是企業(yè)還是個人都迫切需要創(chuàng)新。雖然前人已經(jīng)提供了很多創(chuàng)新框架和創(chuàng)新方法,但人們依然很難找到更好的創(chuàng)新路徑。在本書中,作者一方面解釋了為什么人們難以創(chuàng)新,另一方面提出了提高創(chuàng)新能力的方法。創(chuàng)新的根源還是要從大腦的運作模式說起:當遇到復(fù)雜問題時,大腦往往會根據(jù)以
你是否開始厭煩自己的工作,表面上很開心,內(nèi)心卻非常痛苦? 你是否還不知道自己的熱情所在,找不到自己的職業(yè)發(fā)展方向? 你是否渴望升職卻又停滯不前,深陷事業(yè)的平臺期? 你是否心懷遠大理想,卻苦于如何將理想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實? 無論你是想要換一個新的行業(yè)、寫出一部新的劇本,還是想創(chuàng)立一家自己的公司,《遠見思維》這本書將幫你小步前
本書從日常生活場景出發(fā),將思維導(dǎo)圖融入生活場景,分別融入介紹了思維導(dǎo)圖八大圖示法——圓圈圖、氣泡圖、雙氣泡圖、樹形圖、括號圖、流程圖、復(fù)流程圖、橋形圖的相關(guān)知識和應(yīng)用場景。 通過有趣的故事情節(jié)、精美插畫和簡明易學(xué)的思維導(dǎo)圖圖示生活的日常引入思維導(dǎo)圖,再用案例和練習(xí)相結(jié)合的形式,為讀者打開思維導(dǎo)圖的啟蒙之門,使讀者對思維