傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，在我國遼闊的疆域內(nèi)可謂是包羅萬象、星光燦爛,傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)、行業(yè)，從遠(yuǎn)古走到今天，已經(jīng)成為華夏文明進步過程中為重要的一個組成部分。華夏文明沿著仰韶文化、河姆渡文化、馬家窯文化、齊家文化等一路走來，已經(jīng)融匯成一條浩瀚的巨流，亙古不絕。中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容博大精深,巨細(xì)紛繁。有靜態(tài)的，比如浩如煙海的儒、釋、道、醫(yī)

本書包括“走進‘掃黃打非’，抵御文化垃圾”“尊重作者權(quán)益，擁抱正版圖書”“爭做‘清風(fēng)俠’，織密‘打非’網(wǎng)”“市民齊動手，舉報‘黃’和‘非’”等內(nèi)容。

文化是人類文明中的設(shè)計智慧，文化是人群價值聚合的中樞，文化以無形浸潤與約束的力量，影響著的創(chuàng)新氛圍及各主體的創(chuàng)新意愿與創(chuàng)新行為。本書在文化多層級、多架構(gòu)對比的視域下，對創(chuàng)新能力的文化基因傳遞機制與內(nèi)涵進行了刻畫與研判，期望通過梳理、探詢創(chuàng)新差異的文化之源，檢視民族層面、區(qū)域?qū)用�、組織層面和個體層面驅(qū)動創(chuàng)新的文化要素系統(tǒng)

本書內(nèi)容包括：特稿、新視界、“大文學(xué)”視野、民國文學(xué)研究、抗戰(zhàn)文學(xué)研究、共和國文學(xué)研究、學(xué)人·著述。

《跨文化交際案例與分析》適用于漢語國際教育專業(yè)、外語專業(yè)的學(xué)生，外派教師，漢語教師志愿者，以及報考《國際漢語教師證書》和需要提升跨文化能力的人士等。本書來源于在海外27個國家任教的64位教師的跨文化日志，大小案例共102個。這些珍貴的跨文化交際第一手資料，問題意識突出，可讀性強，涵蓋了文化模式和價值觀、跨文化交際的心理

本書由特載、政策法規(guī)、保護實踐、理論建設(shè)、大事記和附錄六大部分組成，反映了2011年度國家在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護領(lǐng)域的新成就、新事件和新變化。

《創(chuàng)意城市藍皮書：天津文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2017-2018）》依據(jù)《天津市智能文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專項行動計劃》，對近年來天津市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀進行了全面介紹，并分別從組織建設(shè)、園區(qū)發(fā)展、領(lǐng)軍人物和標(biāo)志性事件等多個角度展現(xiàn)了天津市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和蓬勃朝氣�！秳�(chuàng)意城市藍皮書：天津文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2017-

《江蘇藍皮書：2018年江蘇文化發(fā)展分析與展望》是江蘇省社會科學(xué)院組織編寫的江蘇年度發(fā)展報告，從1997年起開始編寫，延續(xù)至今。為深化對新常態(tài)下江蘇的經(jīng)濟社會文化問題的研究，從2015年開始，江蘇省社會科學(xué)院決定將《江蘇經(jīng)濟社會形勢分析與展望》藍皮書擴充為經(jīng)濟、社會、文化3卷本，并于2016年首次出版。《江蘇藍皮書：2

“赫赫我祖，來自昆侖”是千百年來中國人文化記憶中難以抹去的印痕，以昆侖山為核心的昆侖神話是中國古典神話的主體，作為中國遠(yuǎn)古文化的神圣話語和中華文明的早期曙光，在中華文化發(fā)展史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。自20世紀(jì)起，眾多學(xué)者運用人類學(xué)、民族學(xué)、歷史學(xué)及民俗學(xué)的理論，結(jié)合中國傳統(tǒng)的文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)以及田野調(diào)查法、“四

《2018版湖北文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2018）/湖北文化產(chǎn)業(yè)藍皮書》由湖北大學(xué)湖北文化產(chǎn)業(yè)研究中心、湖北省中國文化傳承與發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科群、湖北文化建設(shè)研究院組織編撰，分析了2017年湖北文化業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與存在的問題、面臨的機遇和挑戰(zhàn)，發(fā)布了2017年湖北省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展指數(shù)，并結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)＋”“文化＋”戰(zhàn)略，對加快湖北文化產(chǎn)