本書概括介紹了當代社會主義女權主義理論的發(fā)展情況，簡要評價了這些理論作品的觀點，仔細審讀了有關女性解放問題的馬克思主義經(jīng)典作品，審慎指出了它們的重大貢獻和矛盾性，并在此基礎上力圖構建一個完善的解釋女性受壓迫問題的理論體系。 沃格爾贊成用馬克思主義去分析當代女性在解放斗爭中遇到的問題，但并不認為經(jīng)典馬克思主義留下了關

一個值得思考的問題是，為什么眾多的網(wǎng)絡使用者中，只有少數(shù)人會成癮，而絕大多數(shù)人可以正常使用？如果能夠回答這個問題，也許就是解決問題的關鍵。如果了解了少數(shù)成癮者成癮的根本原因，我們就可以通過正確的策略防止青少年成癮，預防應該是根治網(wǎng)絡成癮的治本方法。對成癮因素的研究因此成為了研究的核心和前沿。而這些研究主要集中在兩個方面

面對新的改革形勢，我們明顯感到，現(xiàn)行的以英語基礎能力發(fā)展為核心的大學英語教材體系難以適應新形勢的需要，廣大師生也盼望著更多與國際文化知識、專業(yè)知識、學術交流相結合的新型英語教材，滿足正在出現(xiàn)的大學英語的多重定位、學生自主選擇學習內(nèi)容和基于計算機技術的自主學習方式等變化的需要。為此，我們提出開發(fā)《大學英語選修課／學科課程

愛情備胎 完全愛情手冊

職業(yè)生涯設計與管理是人力資源開發(fā)與管理的重要內(nèi)容。在設計這本教材時，我信心百倍，因為我將要完成我的教書生涯，心想有我一輩子的經(jīng)歷來詮釋職業(yè)生涯，應該輕車熟路。但是真要編寫一本教材類的書時，還真沒有想象的那么簡單。 職業(yè)生涯設計與管理，它不僅理論性強，而且實際應用性更強。在100年前（1909年），美國波士頓大學帕森斯

本書從生涯、生涯設計、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)能力提升、求職面試技巧、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、角色轉換等方面對職業(yè)院校的學生進行指導，引導他們認清形勢、把握政策、更新觀念、提升理念、掌握方法、強化能力。本書形式新穎，設有案例導航、職場故事、職場點評、職場測試、拓展閱讀、小貼士、思考與訓練等環(huán)節(jié)，以比較輕松的方式與學生探討生涯設計中面臨

培養(yǎng)大批高素質(zhì)的勞動者是全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的需要，也是中等職業(yè)學校光榮而神圣的職責。目前，中職學生社會知識貧乏，社會適應能力和職業(yè)適應能力差。本書的編寫，旨在通過《社會知識．職業(yè)交際能力》的學習，增加學生的社會知識，培養(yǎng)學生適應社會、適應職業(yè)的能力，為學生順利融入社會、融入職業(yè)打好基礎。

《社會救助與社會福利(第2版)》力求通俗易懂，尤其是保證學生的易學易懂，因此我們不僅要求語言簡練，而且教材各章節(jié)的體例力求統(tǒng)一；本教材中既有對社會救助與社會福利的一般概述，又包括對外國和中國的相關制度介紹，力求不攙雜作者個人觀點，保證內(nèi)容上的公正性和一般化，通過本教材的學習，讓學生系統(tǒng)性地掌握該課程的基本知識。

《社會保障概論》系統(tǒng)介紹了社會保障的基本概念、基本原理和基本實踐。包括社會保障概述、社會保障的理論與實踐、養(yǎng)老保險的理論與實踐、醫(yī)療保險的理論與實踐、失業(yè)保險的理論與實踐、工傷保險和生育保險、補充保障、社會救助的理論與實踐、社會福利的理論與實踐、社會保障與相關立法等十章內(nèi)容。 與同類教材相比�！渡鐣�保障概論》有如下三

本書是為人力資源管理專業(yè)的核心課程編寫的教材。本書借鑒國內(nèi)外最新研究成果和同類優(yōu)秀教材經(jīng)驗，結合中國企業(yè)職業(yè)生涯管理的現(xiàn)實特點，融會編者在職業(yè)生涯管理領域教學與研究心得，精心編著而成。 全書以組織視角的職業(yè)生涯系統(tǒng)與個人視角的職業(yè)生涯發(fā)展的匹配為主線，分為職業(yè)生涯管理概論、個人與組織在職業(yè)生涯前期的準備、個人與組織在