本書將立足于社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)化的背景，運(yùn)用“多中心合作共治”和“福利多元主義”的理論，以上海浦東新區(qū)濰坊街道為例，探討社區(qū)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)的運(yùn)作機(jī)制和秩序建構(gòu)，從社會(huì)化養(yǎng)老模式的演進(jìn)、運(yùn)作模式、支撐力量、行動(dòng)策略、社會(huì)效應(yīng)等方面展開解讀，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)家治理和社會(huì)轉(zhuǎn)型的實(shí)踐，就其中蘊(yùn)含的理論問(wèn)題進(jìn)行了較為深入全面的

改革開放以來(lái)，越來(lái)越多的社會(huì)組織開始參與和影響公共政策過(guò)程及結(jié)果。本文分別以民間社會(huì)組織和官辦社會(huì)組織參與反家暴政策制定作為研究案例，基于政策網(wǎng)絡(luò)理論構(gòu)建了一個(gè)結(jié)合宏觀結(jié)構(gòu)層面與微觀行動(dòng)層面的整體分析框架，并重點(diǎn)從參與者及角色、參與者間關(guān)系、參與資源和參與策略等微觀行動(dòng)層面，分析不同類型的社會(huì)組織參與反家暴政策制定中的

本書嘗試*傳統(tǒng)單純的公共服務(wù)市場(chǎng)化或社會(huì)化認(rèn)識(shí)，將公共服務(wù)供給機(jī)制研究從靜態(tài)分析推向動(dòng)態(tài)分析，構(gòu)建了多重約束條件下公共服務(wù)供給機(jī)制選擇的分析模型，形成了服務(wù)供給與物品屬性、行動(dòng)者屬性、制度屬性等關(guān)鍵要素動(dòng)態(tài)匹配的理論邏輯體系。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用美國(guó)鳳凰城和中國(guó)廈門市的案例，初步論證了交易成本、公民偏好、網(wǎng)絡(luò)嵌入和制度環(huán)境

很久以來(lái)，由于對(duì)兒童的不重視、不了解和應(yīng)試教育的深遠(yuǎn)影響，兒童文化在社會(huì)上、學(xué)校中面臨成人化和消逝的危險(xiǎn)。文化哲學(xué)認(rèn)為，兒童因其文化存在而成為兒童，文化和兒童是一致的，相互促進(jìn)的；文化建設(shè)應(yīng)該為兒童的真善美和幸福著想，以便實(shí)現(xiàn)兒童自由的人性化理想。師范類院校作為社會(huì)先進(jìn)文化的代表，理應(yīng)引導(dǎo)、示范和帶動(dòng)中小學(xué)幼兒園把兒童

本書原為清代道光年間進(jìn)士吳惠元所編，初版于清同治9年（1870）。書中所載內(nèi)容涉及天津的老城區(qū)規(guī)劃、護(hù)城河情況、渡口設(shè)置以及相關(guān)設(shè)施和建筑等。本書的底本為清代蔣玉虹編著的《天津志稿》，這部史書搜集了大量天津地方文獻(xiàn)的資料，盡皆搜求以閱，而后詳加考訂，編修而成。

人口老齡化是我國(guó)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，它加重了我國(guó)社會(huì)養(yǎng)老保障體系的負(fù)擔(dān)，使得我們要把更多資金放到養(yǎng)老方面。本書綜合作者多年來(lái)的研究成果，結(jié)合國(guó)外全新研究成果，用動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型研究人口老齡化對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。首先，研究?jī)?nèi)生出生率對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，采用不確定性模型研究?jī)?yōu)佳退休年齡，以精算的方法分析現(xiàn)有社會(huì)養(yǎng)老保障體系的資金缺口問(wèn)題；其次

本書收錄了福建省龍巖市連城縣新泉鎮(zhèn)楊家坊村、廣東省河源市紫金縣龍窩鎮(zhèn)桂山村、江西省吉安市萬(wàn)安縣高陂鎮(zhèn)符竹村三個(gè)村莊的調(diào)查結(jié)果，分別從村莊的由來(lái)與沿革、村莊自然形態(tài)與實(shí)態(tài)、村莊經(jīng)濟(jì)形態(tài)與實(shí)態(tài)、村莊社會(huì)形態(tài)與實(shí)態(tài)、村莊文化形態(tài)與實(shí)態(tài)、村莊治理形態(tài)與實(shí)態(tài)對(duì)各調(diào)查村莊的具體情況進(jìn)行了剖析。

《公共服務(wù)發(fā)展評(píng)價(jià)——地方上的實(shí)踐與案例》應(yīng)用公共服務(wù)質(zhì)量管理的基本理論、方法和技術(shù)，對(duì)地方層面公共服務(wù)發(fā)展及質(zhì)量管理的實(shí)踐與案例進(jìn)行研究及評(píng)價(jià)。研究?jī)?nèi)容既包括不同層級(jí)的地方政府—北京市、福建省、鄭州市、廈門市思明區(qū)等地；也涉及公共服務(wù)的若干基本領(lǐng)域—教育、科技、公共安全、旅游、行政服務(wù)、出入境管理等。

如何將青少年培養(yǎng)成身心健康、具備核心素養(yǎng)的社會(huì)人，是現(xiàn)階段我國(guó)青少年教育發(fā)展中非常重要的議題。 《青少年志愿服務(wù)公益實(shí)踐指導(dǎo)叢書：青少年志愿服務(wù)公益實(shí)踐社區(qū)工作者指導(dǎo)手冊(cè)》在解讀青少年志愿服務(wù)、公益教育及實(shí)踐與社區(qū)的基礎(chǔ)上，嘗試探索并建構(gòu)出“學(xué)�！�社區(qū)—家庭”三方聯(lián)動(dòng)的有效模式及機(jī)制。在三方聯(lián)動(dòng)模式的框架下，前瞻而有

《制度變遷背景下的社區(qū)治理基于廣州市一個(gè)城中村的實(shí)證研究》從社區(qū)治理這一角度，探討在制度變遷這一宏觀社會(huì)背景下，這一制度設(shè)計(jì)對(duì)城中村的治理影響，探討制度邏輯在遭遇了實(shí)踐復(fù)雜性后發(fā)生的變異，展現(xiàn)城中村社區(qū)治理特有的雙軌政治格局，為城市社區(qū)基層管理者和社會(huì)政策的制定者提供一個(gè)非常社區(qū)治理的理論思維和社區(qū)體驗(yàn)。全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，