《毛澤東與新中國的誕生》主要就是較為系統(tǒng)地記敘了毛澤東在這個歷史時期的最基本的革命實踐、最基本的革命理論和最基本的革命經驗，并著眼于總結毛澤東從事和領導中國革命的最基本的經驗，即創(chuàng)造性地把馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結合。也就是說，《毛澤東與新中國的誕生》較為系統(tǒng)地記敘了新中國誕生的基本過程。

《毛澤東與他家鄉(xiāng)的省委書記》講述了：毛澤東與他家鄉(xiāng)的省委書記之間不同尋常的關系史，從某種意義上說，是中國現(xiàn)代革命史、中共黨史的一個側影——李維漢與毛澤東是湖南師范的同學。在毛澤東的介紹下，他加入了中國共產黨。毛澤東和易禮容是東山小學和湘鄉(xiāng)駐省中學的同窗。他們倆結下了很深的友誼，有著共同的理想和人生追求。彭公達是毛澤東的

《我們怎樣保衛(wèi)毛主席》為紀念毛主席誕辰115周年，作者謹將其在毛主席身邊工作17年的一些所見所聞，如實地扼要地介紹給大家，一是緬懷毛主席的豐功偉績和精神風范，一是反映作者在毛澤東思想哺育下成長的經歷，書中包括了：毛主席的生活哲學、毛主席號召我們“一定要消滅血吸蟲病”等內容。

《青年毛澤東》突出青少年毛澤東熱愛祖國和人民，立志救國救民和改造社會的人生理想，以及在勤學苦練、蓄才儲能的奮斗中所表現(xiàn)的堅強意志；充分說明毛澤東如何接受中國傳統(tǒng)文化，尤其是湖湘文化的深厚影響；充分體現(xiàn)毛澤東在當時歷史條件和特殊環(huán)境下，他的活動，他的思想，如何隨時而進，及其發(fā)展脈絡和規(guī)律；突出毛澤東一接觸新的文化、新的思

毛澤東同志是一位舉世無雙的統(tǒng)帥，他不僅是偉大的政治家、思想家、理論家、哲學家、戰(zhàn)略家、軍事家；同時又是杰出的歷史學家、書法家、詩人、評論家、演說家、紅學家等等。著名的物理學家楊振寧說：“毛澤東既是一位領導人，同時又是一位高級學者，他對于思維過程，對于各個領域的概念都感興趣�！彼�是近代領導中國人民徹底改變自己命運和國家面

從1933年1月毛澤東、張聞天、周恩來在江西中央蘇區(qū)共事相識，歷經反“圍剿”、長征、延安風云，到1943年3月中央領導集體更換，張聞天不再擔任中央主要領導人、毛澤東出任中共中央政治局主席，三人在政治上合作共事整整十年之久。這是中國共產黨歷史上一個風云激蕩的重要時期，一段難以忘卻的崢嶸歲月�！稓v史轉折中的毛澤東張聞天周恩

他的個人經歷給人們留下了一個個難解之謎；他既非軍人世家、將門虎子，亦非名門望族，而是極普通的農家子、放牛娃；他從未上過軍校，從未任過軍職，而在從戎之始，眾多的科班出身的虎將名流卻投奔他的麾下，終生追隨他；他不喜歡摸槍，并沒有上過火線射殺過一個人，但幾百萬敵軍卻敗在他的手下，許多中外著名人士對他的高超軍事指揮藝術贊嘆不已

毛澤東的讀書不同于經院式的讀書，他靈活地讀書，最重視學以致用，抱著改造社會的目的讀書，他一生經歷無數(shù)，決策無數(shù)，從《毛澤東讀書治國》中，你可以讀到歷史上的重大事件和他的閱讀之間的不為人知的關系，也可以讀到他的思維方法，他的讀書方法。無論對于一個管理者，還是對于一個普通人；無論對于一個成年人，還是對于青少年，任何人都可以

今年是毛澤東領導創(chuàng)建的井岡山革命根據(jù)地和中國工農革命軍（稍后改稱中國紅軍）80周年。值此之際，特編輯此套叢書。叢書共分三卷：第一卷主要寫毛澤東從井岡山創(chuàng)建中國紅軍到古田會議提出建軍綱領，奠定人民軍隊基礎的光輝斗爭歷程；第二卷主要寫中央蘇區(qū)的一至第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭；第三卷獨辟蹊徑，著重寫遵義會議后在黨和紅軍領導層中形成

對于當今大多數(shù)中國人來說，*始終是他們心目中偉大的領袖，他們生活的歡樂和痛苦、事業(yè)的榮辱與成敗，大都直接或間接9地與這位歷史偉人的思想和行動聯(lián)系在一起。一個民族需要有凝聚力，而一個有凝聚力的民族需要一個能統(tǒng)領全民族的偉人，這個偉人就是這個民族的脊梁。*就是我們中華民族的脊梁。小平同志喜歡說：天塌下來有長漢頂著。在20世