本書共分六章，第一章為河流海岸環(huán)境學(xué)的基本問題。主要介紹了環(huán)境科學(xué)研究的對象和任務(wù)、環(huán)境學(xué)的基本理論和研究方法、河流海岸環(huán)境學(xué)所涉及的基本問題及其研究內(nèi)容。第二章對水體污染的概念和污染的危害進行了分析，進而對我國水環(huán)境污染的現(xiàn)狀和水環(huán)境指標(biāo)給予了簡明的論述。第三章以示蹤質(zhì)在水體中的遷移方式為主線，從水動力學(xué)的角度詳細論

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：環(huán)境工程試驗》是根據(jù)近年來國內(nèi)外環(huán)境工程的研究成果、發(fā)展趨勢與教學(xué)要求編寫而成。《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：環(huán)境工程試驗》由三篇組成，第一篇是實驗設(shè)計、誤差與數(shù)據(jù)處理、樣本的采集與保存等；第二篇是實驗教學(xué)篇，包括水污染控制工程、固體廢棄物處理與資源化、大氣污染控制和環(huán)

本書闡述了廢水的來源、性質(zhì)、對人類生產(chǎn)、生活活動的影響和危害，防治水污染的方針、策略及技術(shù)途徑；全面系統(tǒng)地介紹了水污染控制各項技術(shù)的定義、原理、過程動力學(xué)及影響因數(shù)；生物處理過程的數(shù)學(xué)模型；處理工藝流程、工藝參數(shù)、設(shè)備和裝置；國內(nèi)外研究和發(fā)展的新成果和趨勢；工程設(shè)計程序，內(nèi)容及方法；工藝調(diào)試和運行控制方法；并列舉了一些

本書介紹了可應(yīng)用于持久性有機污染物處理的等離子體-電弧和其他熱處理技術(shù)。全書共分9章，第1章介紹了《關(guān)于持久性有機污染物的斯德哥爾摩公約》，第2章總結(jié)了公約首批控制的12種持久性有機污染物的性質(zhì)和特點，第3章介紹了燃燒過程中的一些基本問題，第4章闡述了持久性有機污染物分解與溫度以及停留時間的關(guān)系，第5章系統(tǒng)介紹了各種類

教材建設(shè)是教學(xué)改革和創(chuàng)建新型教學(xué)體系的關(guān)鍵之一，作為環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生必修的工程制圖課，要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識面要寬，專業(yè)知識面要廣；以往教學(xué)中通常選用其它同類教材，都不能完全滿足環(huán)工類制圖教學(xué)的需求。正是在這種背景之下，根據(jù)教育部關(guān)于環(huán)境工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃和基本教學(xué)要求編寫了這本專業(yè)性強，內(nèi)容精煉的《環(huán)境工程

《大氣污染控制工程實驗》與普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《大氣污染控制工程》（第2版）及《大氣污染控制工程例題與習(xí)題集》、《大氣污染控制工程電子教案》等構(gòu)成“大氣污染控制工程”課程的立體化教材。根據(jù)教育部環(huán)境工程類教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的基本教學(xué)要求，《大氣污染控制工程實驗》在遴選了部分具有代表性的、較為成熟的實驗項目

《大氣污染控制工程例題與習(xí)題集》是《大氣污染控制工程》的配套教材。全書共12章，各章均有內(nèi)容提要，重點介紹該教材必須掌握的基本概念和基本理論。各章的例題、思考題與習(xí)題選題廣泛，具有代表性，有利于更好地引導(dǎo)學(xué)生深入理解教材內(nèi)容的重點、難點，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強學(xué)生的思維能力。大量的例題和練習(xí)題有利于讀者

《高等學(xué)校土木工程專業(yè)系列選修課教材·環(huán)境工程概論》共分八章，第一章為緒論，主要介紹環(huán)境、環(huán)境問題及環(huán)境保護的基本概念，環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的基本關(guān)系及其重要意義，環(huán)境工程學(xué)所涉及的主要內(nèi)容及所要解決的主要問題。第二至第八章以環(huán)境污染控制工程的基本原理和理論為主線，分別介紹了水環(huán)境保護、大氣污染及其防治、固體廢棄物及其防治