為了配合高校思想政治理論課“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”（此前曾用名為“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”）的學習，《<毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論>重點難點解析與練習》編寫組在充分把握馬克思主義理論研究和建設工程重點教材、教育部馬克思主義理論與思想政治教育重點學科

本書是教育部“高等師范教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果——面向21世紀課程教材《毛澤東思想概論》的修訂版。本次修訂堅持以中共十一屆六中全會通過的歷史決議對毛澤東思想的論述為依據，在研究毛澤東及老一輩無產階級革命家著作和黨的文獻的基礎上，充分反映近年來學術界研究的新成果，特別是紀念中國共產黨成立80

*對傳統(tǒng)的書法鉆得深，吃得透，心摹手臨，獨悟天機，取其精華，自成機杼。他對自己的書法，也不斷地揚棄，日有所進，年有所改，壯有所行，老有所攻，求新求變，樂此不疲，終于登上了．現代書法之巔，形成書苑中獨樹一幟的“毛體”。毛體書法汪洋恣肆，任意揮灑，布局協(xié)調，自成妙趣，出神入化，有口皆碑。 總之，*的詩詞、書法，都是流的作品

以鄧小平為代表的中國共產黨人在我國改革開放的進程中，始終維護馬克思主義在我國意識形態(tài)領域的指導地位。面對改革進程中出現的新情況和新問題，鄧小平領導和支持了對真理標準的大討論，恢復了黨的實事求是的思想路線；他高舉馬列主義和*思想的旗幟，科學地評價了毛譯東思想路線；他高舉馬列主和*思想的旗幟，科學地評價了*思想和*的歷史地

全黨全軍和全國各族人民所敬愛的鄧小平，不僅是鄧小平理論的偉大創(chuàng)立者和改革開放的總設計師，而且也是當今世界上最杰出的國際戰(zhàn)略家和外交家。國際形勢開始發(fā)生深刻變化的大背景下，鄧小平運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，清醒冷靜地觀察，實事求是地分析，科學縝密地思考，大膽準確地判斷，得出了世界戰(zhàn)爭可以避免，和平與發(fā)展已經成為時

《《馬克思主義基本原理概論》重點難點解析與練習》貫通了全國統(tǒng)編教材（即馬克思主義理論研究和建設工程、高等學校思想政治理論課教材《馬克思主義基本原理概論》）和陶德麟、石云霞教授主編的《馬克思主義基本原理概論》教材（武漢大學出版社2006年1月版），兩個版本同為主要依據和解讀對象。同時，照顧到全國統(tǒng)編教材的指導思想、編寫思

2004年獲第六屆全國高校出版社優(yōu)秀熱銷書一等獎，2003年10月至2007年8月，連續(xù)印刷21次，發(fā)行總量達到1677000冊，在廣播電視大學系統(tǒng)產生了重要影響，而且還被北京大學等多所高校作為教材，在社會上也贏得了廣泛的關注�！多囆∑嚼碚摵腿齻�代表重要思想概論（教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點教材）》由北京大學馬

二十世紀已經成為歷史。然而這是剛剛逝去的歷史，歷史的印跡還散發(fā)著新鮮的氣息，還在向新世紀的人們招手致意。恰恰在這個時候，對于二十世紀歷史的學術性反思又悄然而至。而對二十世紀馬克思主義文藝理論的學術性反思，則自然是一個重要的論題。本書是憲光主持的國家社會科基金項目“二十世紀馬克思主義文藝理論本體論形態(tài)研究”終成果的一個部

《馬克思與西方傳統(tǒng)：馬克思與浪漫派的反諷》是西方英語學界一部研究馬克思思想與德國浪漫派聯系的經典著作�！恶R克思與西方傳統(tǒng)：馬克思與浪漫派的反諷》的角度相當獨特，選擇馬克思的早期詩歌為分析對象，通過詳盡的文本闡釋，在德國浪漫派的美學以及詩學的背景上，梳理了馬克思思想中獨特的德國浪漫派因素。而正是這一獨特的因素，使得馬克思

從總體上、相互聯系上和精神實質上領會鄧小平同志的科學理論，深入學習和掌握鄧小平同志的思想方法和工作方法。鄧小平同志的哲學思想，內容深邃，意境高遠，風格獨特。真正了解其精神實質，既需要智慧和修養(yǎng)，也需要實踐和時間。 作者把“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這一鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論的主題，分解成若干重