當(dāng)前學(xué)界對(duì)籃球教練員領(lǐng)導(dǎo)力的研究已取得一定進(jìn)展，但仍處于模型套用的起步階段。為厘清我國(guó)高�；@球教練員需要在哪些層面踐行領(lǐng)導(dǎo)力、如何對(duì)其測(cè)量評(píng)價(jià)等問(wèn)題，本書(shū)運(yùn)用邏輯推理、傳記分析、專家評(píng)價(jià)、量表測(cè)量、模糊綜合評(píng)價(jià)等方法對(duì)我國(guó)高�；@球教練員領(lǐng)導(dǎo)力模型的構(gòu)建與應(yīng)用展開(kāi)研究。 首先，以概念為起點(diǎn)，界定和辨析了籃球教練員領(lǐng)導(dǎo)力

體育教材是學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)的綱領(lǐng)，承擔(dān)引領(lǐng)學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、塑造品格和鍛煉意志的重要任務(wù)。隨著教育理念的不斷創(chuàng)新和體育科學(xué)的深入研究，對(duì)體育教材進(jìn)行全面系統(tǒng)分析已經(jīng)成為提升體育教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)體育教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。本書(shū)包括兩個(gè)部分:在體育教材理論知識(shí)部分，闡述了教材分析的基本概念、分析要求、

本書(shū)共十三章，第一章乒乓球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介、第二章乒乓球教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主要任務(wù)、第三章乒乓球課程思政、第四章乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、第五章乒乓球運(yùn)動(dòng)的制勝因素、第六章乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、第七章乒乓球基本技術(shù)的動(dòng)作要求、第八章乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本戰(zhàn)術(shù)、第九章乒乒乓球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練，第十章乒乓球運(yùn)動(dòng)心理，第十一章乒乓球教學(xué)與比賽的

本書(shū)是一本關(guān)于特殊教育班級(jí)管理與教學(xué)方面研究的書(shū)籍。全書(shū)首先對(duì)特殊教育的基礎(chǔ)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，介紹了特殊兒童、特殊教育、特殊教育的對(duì)象、等內(nèi)容；然后對(duì)我國(guó)特殊教育與教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行梳理和分析，包括特殊教育事業(yè)的發(fā)展階段與動(dòng)向、特殊教育的體系與模式、我國(guó)特殊教育教學(xué)的實(shí)施等幾個(gè)方面；之后在特殊教育班級(jí)管理方面進(jìn)行探討。

本書(shū)以校園籃球?yàn)榛�，�?duì)其文化建設(shè)與運(yùn)動(dòng)教學(xué)展開(kāi)研究，概要敘述了籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展現(xiàn)狀，使讀者對(duì)其有一個(gè)大致了解；介紹了校園籃球文化的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)闡明其與校園文化的關(guān)系；對(duì)校園籃球文化建設(shè)的必要性、問(wèn)題成因、原則與對(duì)策展開(kāi)思考；深入分析校園籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的理論框架，從教學(xué)現(xiàn)狀、基本任務(wù)與目標(biāo)、實(shí)施過(guò)程與方法、課程開(kāi)發(fā)

這是一套顛覆平常的圍棋認(rèn)知書(shū)，好讀、好玩、專業(yè)！以AI的思維模式，學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)圍棋，學(xué)會(huì)吃子、死活、對(duì)殺、布局、官子等計(jì)算方法和過(guò)程。讓你的思維更加敏銳，邏輯更加清晰�！逗�(jiǎn)明圍棋入門(mén)》講解圍棋的基本下法、規(guī)則，以及局部吃子、死活的戰(zhàn)斗方法，讓讀者對(duì)基本棋形有初步的認(rèn)識(shí)和判斷，構(gòu)建圍棋思考、計(jì)算的模型�！逗�(jiǎn)明圍棋入段》講解

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本書(shū)以羽毛球運(yùn)動(dòng)的理論為基礎(chǔ)，闡述了羽毛球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練以及專項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)評(píng)價(jià)，創(chuàng)新并發(fā)展了羽毛球的相關(guān)知識(shí)。從羽毛球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)訓(xùn)練的實(shí)際出發(fā)；在繼承前人理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)吸收了羽毛球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)訓(xùn)練的先進(jìn)理論和實(shí)踐內(nèi)容，突出其實(shí)用性、實(shí)踐性、科學(xué)性、先進(jìn)性、時(shí)代性等特點(diǎn)，是一部較為專業(yè)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的

本書(shū)以游戲之器與技術(shù)之道為基底，以電子競(jìng)技為導(dǎo)向，對(duì)電子競(jìng)技教育的價(jià)值邏輯展開(kāi)論述。介紹了器道的價(jià)值意蘊(yùn)以及電子競(jìng)技教育的相關(guān)理論，引導(dǎo)讀者對(duì)器道及電子競(jìng)技教育有基本的了解；詳細(xì)論述了電子競(jìng)技教育“生長(zhǎng)滿足”的哲學(xué)基礎(chǔ)以及電子競(jìng)技教育生活技能的發(fā)展嬗變；具體分析了電子競(jìng)技教育案例實(shí)證的價(jià)值實(shí)踐、電子競(jìng)技教育核心素養(yǎng)的循

本書(shū)是一本介紹籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練的著作。本書(shū)全面介紹了籃球運(yùn)動(dòng)與教學(xué)的現(xiàn)狀，包括籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展及籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)基礎(chǔ)性知識(shí)；探討了現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)概念，包括籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原理、原則和方法等等；詳細(xì)研究了籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)開(kāi)展與組織實(shí)施，以及課程的安排與指導(dǎo)。