本書(shū)介紹了藥事立法與藥品管理法、藥品監(jiān)督管理、國(guó)家藥物政策與管理制度、藥師與藥事倫理、藥品注冊(cè)管理、藥品生產(chǎn)管理等內(nèi)容。

印曉星、張慶柱主編的這本《臨床藥理學(xué)》根據(jù)普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和實(shí)踐性，系統(tǒng)講述臨床藥理學(xué)的基本知識(shí)和技能，內(nèi)容涵蓋臨床藥理學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)、臨床藥效學(xué)和藥動(dòng)學(xué)理論、新藥的臨床研究與評(píng)價(jià)、治療藥物監(jiān)測(cè)與給藥方案設(shè)計(jì)、藥物不良反應(yīng)與藥物警戒、藥源性疾病、循證藥學(xué)、遺傳藥理學(xué)與精準(zhǔn)醫(yī)療、

本書(shū)是全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一。本教材涵蓋內(nèi)容主要有生藥的化學(xué)成分、鑒定、加工炮制、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其資源開(kāi)發(fā)與利用等，在各論中對(duì)重點(diǎn)生藥詳盡介紹。為更好地“培養(yǎng)藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)與管理和臨床合理用藥及開(kāi)展藥學(xué)服務(wù)等應(yīng)用型人才”，更好地服務(wù)于行業(yè)發(fā)展。本教材的編寫(xiě)更注重教材理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)

《藥用植物學(xué)(供藥學(xué)類專業(yè)用全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材)》是全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一，分為上、下兩篇，共10章。上篇為藥用植物顯微構(gòu)造和形態(tài)特征，重點(diǎn)介紹藥用植物細(xì)胞、組織和器官的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)，為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；下篇為藥用植物分類，重點(diǎn)介紹常見(jiàn)科主要特征和代表藥用植

《藥理學(xué)》由江蘇大學(xué)專家編寫(xiě)，以培養(yǎng)實(shí)用型人才為宗旨，以新教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱為依據(jù)，在保證思想性、科學(xué)性的基礎(chǔ)上，注重先進(jìn)性和實(shí)用性。全書(shū)共分40章，系統(tǒng)介紹了藥理學(xué)總論和各系統(tǒng)藥理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容涵蓋目前同類教材的知識(shí)點(diǎn)。書(shū)稿內(nèi)容完整，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，語(yǔ)言通俗易懂。本書(shū)可作為臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、

本書(shū)歸納總結(jié)了多本藥理學(xué)教材中涉及的主要知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)參照了近年來(lái)各類考試中所涉及的藥理學(xué)試題模式進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)共分四十四章，每章包括大綱要求、學(xué)習(xí)要點(diǎn)、復(fù)習(xí)思考題3部分，【大綱要求】部分參考了全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校藥理學(xué)教材的教學(xué)大綱、執(zhí)業(yè)醫(yī)師及執(zhí)業(yè)藥師藥理學(xué)部分的考試大綱，【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】部分歸納了藥理學(xué)的基本內(nèi)容，重點(diǎn)突出，

中職藥劑是中等職業(yè)教育的較大專業(yè)，近年招生人數(shù)在逐步增加，本書(shū)是該專業(yè)的主干課程，2015年國(guó)家藥典出現(xiàn)了新的變化，本書(shū)根據(jù)國(guó)家藥典的變化做了相應(yīng)調(diào)整，較為新穎，且藥物分析技術(shù)本次編寫(xiě)邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)中職藥劑國(guó)內(nèi)知名院校老師，預(yù)測(cè)年銷售在2500冊(cè)以上。本書(shū)同時(shí)也豐富了我社教材品類，建議列選！

符秀華、覃隸蓮主編的《藥物學(xué)基礎(chǔ)(供護(hù)理助產(chǎn)及相關(guān)專業(yè)使用第2版十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材)》為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，在上一版教材的基礎(chǔ)上，圍繞“職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)”這一核心，沿著“藥物的作用、應(yīng)用、不良反應(yīng)及用藥護(hù)理”這一主線，緊密結(jié)合藥物學(xué)發(fā)展、臨床護(hù)理崗位實(shí)際需求及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱要求，創(chuàng)新教材編

本教材按有17個(gè)學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)情境1是化學(xué)藥物與藥物化學(xué)，學(xué)習(xí)情境2至學(xué)習(xí)情境16分別是解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥、鎮(zhèn)痛藥、鎮(zhèn)靜催眠藥與抗癲癇藥、精神病治療藥、麻醉藥與中樞興奮藥、膽堿能神經(jīng)系統(tǒng)藥物、腎上腺素能神經(jīng)系統(tǒng)藥物、抗組胺藥與消化系統(tǒng)藥物和循環(huán)系統(tǒng)藥物，學(xué)習(xí)情境17是在學(xué)習(xí)各類藥物知識(shí)的基礎(chǔ)上，概括總結(jié)性學(xué)習(xí)藥物的變質(zhì)反應(yīng)

周立、劉裕紅主編的《藥物檢驗(yàn)技術(shù)》是高等職業(yè)技術(shù)教育藥物質(zhì)量檢驗(yàn)學(xué)科用教材。本書(shū)從職業(yè)需要入手，以培養(yǎng)中高級(jí)藥物檢驗(yàn)工為目標(biāo)，突出職業(yè)教育的特色。編寫(xiě)時(shí)經(jīng)過(guò)多次研討和大量的走訪調(diào)研，總結(jié)出了近百項(xiàng)工作任務(wù)，再通過(guò)反復(fù)的論證，將工作任務(wù)歸納成14項(xiàng)典型工作項(xiàng)目。以藥品檢驗(yàn)的崗位能力要求為出發(fā)點(diǎn)，要求學(xué)生在熟悉藥品檢驗(yàn)基本