本書介紹了混合動力汽車的類型、工作原理、結(jié)構(gòu)特點以及故障診斷和維修方法等，詳細講述混合動力汽車的基礎(chǔ)知識，對其儲能裝置、驅(qū)動系統(tǒng)、能源管理和回收系統(tǒng)、充電技術(shù)以及車載網(wǎng)絡技術(shù)在汽車上的應用作了全面系統(tǒng)的論述。同時以國內(nèi)常見的混合動力汽車為例，如新款的豐田普銳斯、比亞迪唐、比亞迪秦、奇瑞艾瑞澤、紅旗、寶馬X5混合動力等車

本書比較全面系統(tǒng)地論述了新能源汽車技術(shù)所涉及的各個方面，并反映了近年來國家*新出臺的各種新能源汽車相關(guān)標準，對新能源汽車的相關(guān)關(guān)鍵技術(shù)也有所討論。本書共9章，主要內(nèi)容包括緒論（主要介紹新能源汽車的發(fā)展歷史、定義、分類及性能指標等，并對新能源汽車電力電子技術(shù)基礎(chǔ)和智能網(wǎng)聯(lián)汽車也有所介紹）、新能源汽車動力蓄電池系統(tǒng)、新能源

《圖解電動汽車結(jié)構(gòu)·原理·維修》用通俗易懂的語言對電動汽車整車控制系統(tǒng)、動力源、驅(qū)動系統(tǒng)、充電系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、制動系統(tǒng)的原理和維修等內(nèi)容進行了模塊化分解闡述，將電動汽車復雜的技術(shù)問題圖形化、簡單化，使讀者更容易地學習電動汽車的技術(shù)知識、輕松地擴大知識面和視野。本書適合大中專院校學生、教師，以及廣大電動汽車車主

本書主要以汽油機電控技術(shù)和柴油機電控技術(shù)為主，講述車用發(fā)動機電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理及控制方法。全書內(nèi)容包括車用發(fā)動機的發(fā)展歷史，車用發(fā)動機電控技術(shù)的發(fā)展背景，發(fā)動機的控制計算模型，電控汽油噴射系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及工作原理，傳感器及其測量原理和信號處理方法，不同電控汽油噴射系統(tǒng)噴油量的控制方法及特點，點火時刻以及EGR、怠速、可變進

本書為“十三五”高等職業(yè)教育汽車類專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新教材，書中增加了原理動畫的二維碼，可使用手機掃描觀看，滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)教育的改革趨勢。本書按照任務驅(qū)動式教學模式編寫，每個教學任務均來源于汽車工程實例。全書共有四個模塊：汽車工程材料、汽車常用機構(gòu)和機械零件、汽車機械傳動裝置、汽車液壓傳動，包含十九個任務和四個實

本冊書主要介紹無人駕駛汽車的決策與控制平臺技術(shù)，讓讀者從基礎(chǔ)開始，由淺入深地了解自動駕駛汽車的全局路徑規(guī)劃、自動駕駛汽車的車輛行為決策、車輛動作規(guī)劃、自動駕駛車輛控制等知識點，并通過實際案例介紹如何應用自動駕駛汽車決策與規(guī)劃。

《汽車輪轂液壓混合動力系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)》結(jié)合重型商用車高效化和提升工況適應性的實際需求，提出了一整套輪轂液壓混合動力系統(tǒng)關(guān)鍵控制技術(shù)。首先，從系統(tǒng)構(gòu)型開始，詳細介紹了關(guān)鍵部件的結(jié)構(gòu)及其原理，并闡明了輪轂液壓混合動力系統(tǒng)基本工作模式；然后，從車輛動力學、液壓傳動原理、熱力學理論出發(fā)，進行了系統(tǒng)動態(tài)仿真建模，為控制策略開發(fā)做好

本書為中職教材，以項目教學、任務驅(qū)動的方式講解汽車裝配的技術(shù)要點以及調(diào)試的相關(guān)知識。各教學項目按項目描述、項目目標、項目任務、項目實施、項目測練進行編排，其中項目實施中又分別按任務分析、相關(guān)知識、任務實施、任務拓展進行編排。各項目及其任務均緊密結(jié)合汽車生產(chǎn)企業(yè)實際生產(chǎn)過程。

本書主要內(nèi)容包括：新能源汽車的認知與發(fā)展、純電動汽車認知、混合動力電動汽車認知、燃料電池電動汽車認知、其他新能源汽車、新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)、電動汽車充電技術(shù)認知、未來智能汽車發(fā)展趨勢。

《基于學展核心素養(yǎng)的學科教育創(chuàng)新》抓住“核心素養(yǎng)”這一教育熱點問題，追溯核心素養(yǎng)概念的起源、發(fā)展，厘清核心素養(yǎng)概念范疇，并依據(jù)核心素養(yǎng)的概念發(fā)展與流變一步闡釋其內(nèi)涵與本質(zhì)。在此認識的基礎(chǔ)上立足于我國目前學科教育的現(xiàn)狀，尋找基于核心素養(yǎng)的學科教育革新的突破點，通過實踐與實證研究，在研究的系統(tǒng)性和深入性方面做一些努力和探索