《旅游概論》的內(nèi)容體系是基于作為旅游學研究對象的旅游系統(tǒng)，圍繞旅游現(xiàn)象的產(chǎn)生及其發(fā)展過程中形成的綜合性復雜系統(tǒng)，以構(gòu)成這個綜合性系統(tǒng)的各子系統(tǒng)及其運行關(guān)系為框架，構(gòu)建旅游概論教材的內(nèi)容體系。全書的內(nèi)容分為三大關(guān)鍵部分：第一部分是旅游的基本知識與概念；第二部分是旅游現(xiàn)象運行的四個子系統(tǒng)；第三部分是旅游活動產(chǎn)生的影響及其管

《靠前旅游問題研究》主要是以靠前旅游問題和旅游交往為主題的學術(shù)論文。依托中央民族大學的優(yōu)勢研究領(lǐng)域，堅持服務(wù)于中國靠前旅游業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，設(shè)有“特約專論”、“專題論文”、“學術(shù)動態(tài)”、“會議綜述”、“新書評介”、“論點摘編”等欄目文章，力圖成為靠前旅游問題研究領(lǐng)域的學術(shù)交流平臺。

中國休閑農(nóng)業(yè)年鑒.2019

旅游地品牌戰(zhàn)略管理研究:以“好客山東”為例

此次試題的編撰不但選取了歷年考試的考點和要點，還融入了獨特的視角，具體體現(xiàn)如下：1.準，《全國導游資格考試題庫（套裝上下冊）》緊密貼合考試大綱。該書完全根據(jù)國家新大綱規(guī)定的科目編寫，根據(jù)大綱要求考生掌握的內(nèi)容來制定框架，并根據(jù)大綱“了解”“熟悉”“掌握”三個學習層級區(qū)分重點內(nèi)容與非重點內(nèi)容，內(nèi)容全面涵蓋要點、考點，論述

全國導游資格考試筆試涉及《政策與法律法規(guī)》《導游業(yè)務(wù)》《全國導游基礎(chǔ)知識》《地方導游基礎(chǔ)知識》四個科目，內(nèi)容非常復雜和全面�？忌鷤淇級毫Ψ浅４��；�于此，我們根據(jù)考生的反饋、歷年來導游考試的特點、高分通過考試考生的心得體會、專業(yè)老師的教學經(jīng)驗，編寫了這本輔助教材——《全國導游資格考試高頻考點精粹》。

《休閑產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，城市發(fā)展新驅(qū)動》主要內(nèi)容包括共同探討休閑課題，共促休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展；休閑產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，城市發(fā)展新驅(qū)動；精心籌備助品牌，信心滿滿向未來；世界旅游城市發(fā)展趨勢；國民休閑消費的不平等分析；休閑文化與社會發(fā)展；從IP到VIP：文旅IP的幾點思考；文化旅游的創(chuàng)新之路；文旅融合的核心競爭力；旅游跟著故事走；休閑城市綜合

自2016年11月30日，教育部等11部門聯(lián)合出臺《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》以來，研學旅行作為教育新形式、旅游新業(yè)態(tài)在國內(nèi)開展得如火如荼，成為教育、文旅行業(yè)的新亮點。但蓬勃發(fā)展的同時，各地研學旅行也伴隨著服務(wù)不規(guī)范、標準不統(tǒng)一、專業(yè)人才極度缺乏的窘境。因此，推進研學旅行專業(yè)人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為迫在眉睫的任務(wù)。20

《康養(yǎng)服務(wù)理論與實踐》是作者針對康養(yǎng)服務(wù)與管理而編寫的教材，書中內(nèi)容涉及康養(yǎng)概述與理論基礎(chǔ)、康養(yǎng)在餐飲行業(yè)的應(yīng)用、康養(yǎng)在酒店管理中的發(fā)展等。《康養(yǎng)服務(wù)理論與實踐》知識內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料準確�！犊叼B(yǎng)服務(wù)理論與實踐》適合作為旅游管理專業(yè)和酒店管理專業(yè)學生的教材使用，也可以作為對旅游、酒店與康養(yǎng)感興趣的業(yè)余愛好者使用。

高等院校的本科生畢業(yè)論文工作是教學計劃的重要組成部分，在論文撰寫過程中，既是對學生四年大學專業(yè)學習的總結(jié)，又是學生運用科學研究方法對獨立研究工作所做的提升。新時代高等教育對本科生畢業(yè)論文提出更高的要求，這成為考核教學質(zhì)量的重要組成部分，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，也是學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。通過撰寫畢業(yè)