《高職教研論叢：高職院校馬克思主義大眾化長效機制研究》以高職院校馬克思主義大眾化長效機制為研究對象，結合高職院校馬克思主義大眾化長效機制建構的現(xiàn)狀，在對高職院校馬克思主義大眾化長效機制的內(nèi)涵、功能、主要內(nèi)容、基本特征進行分析的基礎上，對高職院校馬克思主義大眾化長效機制構建的必要性和緊迫性、理論依據(jù)、現(xiàn)實條件、原則、方法

歷史規(guī)律問題是唯物史觀中的核心問題，對于推動哲學與史學對話意義深遠。由龔培河編著的這本《馬克思主義關于歷史規(guī)律及其實現(xiàn)方式研究》主要從五方面進行研究：1.概述歷史規(guī)律問題基本研究現(xiàn)狀；2.對當前理論難點及論斷進行深入反思；3.歷史規(guī)律的運行邏輯進行研究；4.解答當前理論難點問題；5.歷史規(guī)律史學功能問題解析。

王清濤著的《馬克思學說體系研究》是第一部從結構這一至為艱難的問題入手，并結合一些基本哲學問題去闡釋和論述馬克思學說的專著，本書力圖建構馬克思學說體系的邏輯結構，探尋馬克思的主旨，還原整體的馬克思，并把一個真實的馬克思呈現(xiàn)給讀者。

本書從《馬克思恩格斯全集》中精選出恩格斯的57篇著作,解讀其寫作的歷史背景、寫作的原因、重點內(nèi)容及其影響等,剖析其歷史意義。

本書從列寧全集中精選出列寧的60多篇著作,解讀其寫作的歷史背景、寫作原因、重點內(nèi)容解讀等,剖析其歷史意義。

本書作為馬克思主義誕生的重要標志,自1848年2月問世以來,第一次全面系統(tǒng)地闡述了科學社會主義理論。本書對《宣言》的撰寫背景、撰寫人、主要內(nèi)容及重大影響作了較為詳盡的闡述。

解讀《哥達綱領批判》

本書結合當時國際國內(nèi)風云變幻的形勢,揭示這一文獻的時代背景;圍繞“解放思想”這個主題,介紹文獻的主要內(nèi)容;結合人類思想發(fā)展的進程和中國歷史發(fā)展的腳步,解讀文獻的思想內(nèi)涵、歷史地位和政治意義等;依托當今中國發(fā)展的理論與實踐,回望這一文獻對于我們的啟示。

本書主要內(nèi)容包括:文化的概念、馬克思主義的文化觀、五四新文化運動時期的馬克思主義文化傳播、新中國建立時期的社會主義文化建設、中國特色社會主義文化大發(fā)展大繁榮等。

本書分為馬克思主義的真理觀、馬克思主義科學體系的創(chuàng)立、馬克思主義對真理的追求三部分。主要內(nèi)容包括:真理是主觀對客觀的反映;絕對真理和相對真理等。