包括緒論、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的演變、美國和中國臺灣地區(qū)的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育的功能與層次結(jié)構(gòu)、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及問題、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的優(yōu)化包括緒論、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的演變、美國和中國臺灣地區(qū)的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育的功能與層次結(jié)構(gòu)、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及問題、我國職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的

《高職院校財務(wù)管理的理論與實(shí)踐/云南旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)著作叢書》是一本經(jīng)濟(jì)類著作，分為上下篇，上篇為理論研究，探討了高職院校財務(wù)管理系統(tǒng)、內(nèi)容、制度、風(fēng)險控制、預(yù)算管理、內(nèi)部會計控制和績效評價；下篇為實(shí)踐探索，在分析國外、全國高職院校財務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以一個具體學(xué)校為例，對其財務(wù)管理實(shí)踐做了探討，該書邏輯清晰，文字通

《高職教育專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制構(gòu)建》論述了高職院校內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容專業(yè)調(diào)整機(jī)制構(gòu)建，有助于各學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才需求結(jié)構(gòu)的變化科學(xué)設(shè)置專業(yè)，及時調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。本書主要論述了三個問題：一是構(gòu)建基于量化SWOT模型的專業(yè)設(shè)置機(jī)制，有助于高職院校綜合考慮外部因素和內(nèi)部因素的影響，

高職院校思想政治理論課

針對中職校廣大班主任不會開班會課、開不好班會課的苦惱，本書征集到全國各地中職校一線教師的25篇成熟教案，從設(shè)計背景、教育目標(biāo)、課前準(zhǔn)備到教育過程，手把手教大家如何開展魅力班會課。此外，丁如許先生對每篇教案進(jìn)行了深入的點(diǎn)評，有助于大家掌握要點(diǎn)，摸清規(guī)律。本書介紹詳實(shí)，可操作性強(qiáng)，是中職校班主任和德育工作者的案頭必備。

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練（中職版）》是面向中職院校的創(chuàng)新技能培養(yǎng)方面的教材。堅持面向中等職業(yè)院校、面向所有專業(yè)、面向所有學(xué)生的目標(biāo)定位，著力反映和體現(xiàn)國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究及實(shí)踐發(fā)展的新成果，展示和挖掘國內(nèi)外特別是河北省的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式、核心理念等方面的新案例，尤其是在校企融合過程中，相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的創(chuàng)新案例，是

“教學(xué)模式的改變不僅是教學(xué)方法和教學(xué)手段的變化，而是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變�！苯�年來，一些學(xué)者提出了任務(wù)型教學(xué)的概念。任務(wù)型教學(xué)是20世紀(jì)50年代興起的一種強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”的語言教學(xué)方法，其把語言應(yīng)用的基本理念轉(zhuǎn)化為有具體實(shí)踐意義的課堂教學(xué)方式，是交際教學(xué)思想的一種發(fā)展形態(tài)。所謂“任務(wù)”，簡言之，就是“用語言做事”。在“用語言做

《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略與現(xiàn)代職業(yè)教育改革探索文集》是為了共享各校改革，建設(shè)，發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，以期提高湘，鄂，渝，川，黔五省邊區(qū)高職院校辦學(xué)實(shí)力，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略與現(xiàn)代職業(yè)教育改革探索文集》分4個篇章，分別是：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入職業(yè)教育研究、職教改革與職教體系研究、專業(yè)課程與教

《德育（下冊基礎(chǔ)課類第2版）/職業(yè)教育規(guī)劃教材》為德育（下冊）的第2版，為“職業(yè)教育規(guī)劃教材——基礎(chǔ)課類”之一。全書囊括思想品德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、安全教育、文明禮儀、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)等五大部分內(nèi)容�！兜掠�（下冊基礎(chǔ)課類第2版）/職業(yè)教育規(guī)劃教材》分上、下兩冊，上冊為“思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)知識、安全教育”三部分內(nèi)容，下

《德育（上第2版）》囊括了思想品德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、安全教育、文明禮儀、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)等五大部分內(nèi)容�！兜掠�（上第2版）》分上、下兩冊，上冊為“思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)知識、安全教育”三部分內(nèi)容，下冊為“文明禮儀、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)”兩部分內(nèi)容。《德育（上第2版）》結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容全面系統(tǒng)、豐富新穎，既有理論知識，又有實(shí)