創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與訓練(中職版)
定 價:35 元
- 作者:曹蓮霞,賴光寶 編
- 出版時間:2017/9/1
- ISBN:9787566612199
- 出 版 社:河北大學出版社
- 中圖法分類:G718.3
- 頁碼:196
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與訓練(中職版)》是面向中職院校的創(chuàng)新技能培養(yǎng)方面的教材。堅持面向中等職業(yè)院校、面向所有專業(yè)、面向所有學生的目標定位,著力反映和體現(xiàn)國內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究及實踐發(fā)展的新成果,展示和挖掘國內外特別是河北省的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式、核心理念等方面的新案例,尤其是在校企融合過程中,相關行業(yè)、企業(yè)的創(chuàng)新案例,是具有“科學性、先進性、地方性”特點的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材。
專題一 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第一講 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
一、創(chuàng)新
二、創(chuàng)業(yè)
三、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系
四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義
第二講 我們趕上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的好時代
一、創(chuàng)新是世界經(jīng)濟發(fā)展的大勢所趨
二、創(chuàng)新是中國經(jīng)濟發(fā)展的根本動力
三、創(chuàng)新是企業(yè)生存之道
四、創(chuàng)新是個人發(fā)展之機
專題二 克服消極思維定勢善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點
第三講 消極思維定勢及克服方法
一、消極思維定勢
二、消極思維定勢的類型及克服方法
第四講 善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
一、順應時代發(fā)展的新特征
二、研究人的需求特點變化善于發(fā)現(xiàn)市場新的需求點
三、把潛在的需求變成現(xiàn)實的市場
專題三 創(chuàng)新思維及創(chuàng)新技法
第五講 發(fā)散思維、收斂思維及對應技法
一、發(fā)散思維及智力激勵法
二、收斂思維及創(chuàng)新技法
第六講 具體思維及技法
一、質疑思維及設問類技法
二、逆向思維及缺點逆用法
三、聯(lián)想思維及類比法、移植法
四、想象思維及希望點列舉法
第七講 組合思維及技法
一、組合思維
二、組合思維技法
專題四 創(chuàng)業(yè)技法
第八講 創(chuàng)業(yè)技法
一、創(chuàng)業(yè)
二、創(chuàng)業(yè)技法
第九講 創(chuàng)業(yè)者的素質
一、視野——睿智的雙眼(了解市場)
二、誠信——明澈的內心(服務意識)
三、研判——篩選好的創(chuàng)業(yè)商機(有所為有所不為)
四、果敢——該出手時就出手(搶抓商機)
五、責任——肯于付出代價(沒有免費的午餐)
六、合作——團隊領導能力(利益分享、知人善任)
七、掌控——善于防范風險(防范風險與規(guī)避風險)
專題五 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分享
附錄:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺和政策法規(guī)介紹
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺介紹
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關政策參閱
參考文獻