本書(shū)是全國(guó)教師教育課程資源專家委員會(huì)組織審定的小學(xué)教育特色專業(yè)教材。教育實(shí)踐是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，是師范生培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)。參照教育部《關(guān)于加強(qiáng)師范生教育實(shí)踐的意見(jiàn)》，本書(shū)在第1版《教育實(shí)習(xí)指南》的基礎(chǔ)上，按照三習(xí)的主體結(jié)構(gòu)，分為準(zhǔn)備篇、見(jiàn)習(xí)篇、實(shí)習(xí)篇、研習(xí)篇、總結(jié)篇。修訂版面向高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教材培養(yǎng)要求，立足教

本書(shū)瞄準(zhǔn)教師在日常教研、專業(yè)成長(zhǎng)、職業(yè)發(fā)展中的“為什么”，具體細(xì)分為最常問(wèn)的“為什么”、最揪心的“為什么”、最新奇的“為什么”三個(gè)板塊。全書(shū)共由近50篇篇幅短小的文章組成，內(nèi)容輕松、幽默，為讀者帶來(lái)愉快的閱讀感受，力圖達(dá)成讀了就懂，讀了就能嘗試，做了就能有效的效果。書(shū)中各篇文章指向明確，能真誠(chéng)地幫助教師分析問(wèn)題，提供解

本書(shū)收錄了北師大教師不斷總結(jié)實(shí)操教學(xué)育人經(jīng)驗(yàn)、深入挖掘研究題材的科學(xué)結(jié)晶，集中體現(xiàn)出教師抬起頭能服務(wù)、沉下心能科研的履職能力，是北師大教師投身教育事業(yè)、奉獻(xiàn)孜孜熱情立德樹(shù)人的縮影，也是北師大宣傳思想工作科學(xué)高效開(kāi)展的實(shí)踐成果。本書(shū)對(duì)做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針具有一定的參考價(jià)值。

本書(shū)為幼兒師范高等�？茖W(xué)校教材。愛(ài)心培育是立德樹(shù)人與師德教育的重要內(nèi)容，針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的未來(lái)職業(yè)要求與特性，項(xiàng)目組參考《教師職業(yè)道德》《德育》等教材體系，通過(guò)專家咨詢和反復(fù)研討，*終確定了愛(ài)心培育教材愛(ài)心讀本編寫(xiě)體例。愛(ài)心培育教材包括五個(gè)章節(jié)，分別為單元一愛(ài)心培育概述單元二愛(ài)心培育的發(fā)展單元三培育廣播之愛(ài)，涵養(yǎng)大

課程圍繞師范生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容展開(kāi)，力圖通過(guò)介紹生涯理論發(fā)展史，幫助師范生樹(shù)立生涯教育意識(shí)，接受生涯教育大中小一體化理念。利用教師生涯周期理論，幫助師范生樹(shù)立生涯發(fā)展規(guī)劃意識(shí)，通過(guò)小組討論，反思自我的生涯成長(zhǎng)規(guī)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)生涯周期，幫助師范生建構(gòu)教師生涯。通過(guò)評(píng)估和反思人生觀、職業(yè)觀、教師觀，確保三者保持

以史為鑒，可知興替。師范教育發(fā)展理應(yīng)回溯其發(fā)展歷程、反思其利弊得失�！禕R》本書(shū)秉持歷史、邏輯與未來(lái)結(jié)合，思想、制度與實(shí)踐結(jié)合，宏觀、中觀與微觀結(jié)合的研究宗旨，從師范教育理念、師范教育制度和師范教育活動(dòng)三個(gè)維度對(duì)我國(guó)1897年以來(lái)的師范教育發(fā)展史進(jìn)行了全面、深入的研究與挖掘，內(nèi)容既包括思想梳理、制度解讀，又涵蓋辦學(xué)實(shí)踐

生活世界是實(shí)施教育活動(dòng)、發(fā)揮教育作用、檢驗(yàn)教育價(jià)值的最真實(shí)的場(chǎng)域。從教師生活出發(fā)，基于生活世界建構(gòu)教師教育理論具有重要的理論意義。本書(shū)闡釋了教師生活世界的本質(zhì)意蘊(yùn)，揭示并反思了不同發(fā)展階段教師生活世界的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與原因，從必然性和價(jià)值性角度詮釋了教師教育走向生活世界的理論與現(xiàn)實(shí)意義，并基于相關(guān)理論思考當(dāng)前我國(guó)教師教育現(xiàn)實(shí)

本書(shū)系山東師范大學(xué)建校70周年校慶系列著作中的一種。從五個(gè)方面全面總結(jié)山東師范大學(xué)2010-2020年十年間的發(fā)展變化，該書(shū)詳細(xì)分析了山東師范大學(xué)十年來(lái)的學(xué)科建設(shè)，人才培養(yǎng)，服務(wù)社會(huì)，科學(xué)研究，以及黨建等領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)與成就；詳細(xì)記錄各教學(xué)研究機(jī)構(gòu)發(fā)展成就；詳細(xì)刊載學(xué)校正高級(jí)教師介紹；同時(shí)附有山東師范大學(xué)10年間的各領(lǐng)域平

2021年是華中師范大學(xué)開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)工作30周年紀(jì)念。三十年來(lái)，在上級(jí)組織的指導(dǎo)和相關(guān)承訓(xùn)部隊(duì)的支持下，學(xué)校堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量，砥礪前行、守正創(chuàng)新，圓滿完成軍訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù)。為做好30周年紀(jì)念相關(guān)工作，進(jìn)一步總結(jié)學(xué)校軍訓(xùn)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝練思想政治工作隊(duì)伍的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和成果，組織編寫(xiě)《桂苑軍歌》文集，收錄30年來(lái)

本書(shū)為李端棻創(chuàng)辦的貴陽(yáng)公立師范學(xué)堂開(kāi)創(chuàng)時(shí)期的民國(guó)九年(公元1920年)用于購(gòu)買(mǎi)文化路周邊地產(chǎn)擴(kuò)大辦學(xué)的地契。這批地契最早為乾隆二十年(1755年),最晚為民國(guó)七年(公元1918年),來(lái)自11個(gè)家庭,內(nèi)容有買(mǎi)賣(mài)契約和典當(dāng)契約。這批同塊地不同時(shí)期的地契,具有極高的文獻(xiàn)價(jià)值,從一個(gè)點(diǎn)可以研究清代至民國(guó)貴州的土地政策,經(jīng)濟(jì)狀況