本書盡述了專業(yè)教練和管理型/領(lǐng)導(dǎo)型教練的不同之處，介紹了偉大的領(lǐng)導(dǎo)者和有效的管理者如何教練他們的員工和組織。許多人將所謂的管理者定位為簡單地使用教練技能的管理者。與這些人的觀點不同，本書是為組織的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者而著的，并提供了一套實用的教練模型（診斷、設(shè)計和交付），該模型中包含豐富的技能和配套資源，而這些正是在當今復(fù)雜

領(lǐng)導(dǎo)者的行為舉止往往有放大效應(yīng)，因此掌控你的影響力變得尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)者總在聚光燈下，是他人的榜樣，言行受到關(guān)注并具有連鎖反應(yīng)。本書幫助你找到自己獨特的領(lǐng)導(dǎo)方式，通過對工作環(huán)境、人際交往的氛圍運營，塑造可持續(xù)的積極影響力，讓團隊在你設(shè)計的氛圍中驅(qū)動向前。這本書很實用，從CEO到基層主管，適用于各個層級的領(lǐng)導(dǎo)。本書可以幫助

本書揭示了是什么讓領(lǐng)導(dǎo)者變得偉大,以及普通領(lǐng)導(dǎo)者和偉大領(lǐng)導(dǎo)者之間的差距。在這本富有深刻洞見的書中,作者根據(jù)多年的工作經(jīng)驗和對領(lǐng)導(dǎo)力的深度見解創(chuàng)造性地提出了7個領(lǐng)導(dǎo)者的原型,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者認識自己應(yīng)該用什么身份領(lǐng)導(dǎo)眾人。本書提出的領(lǐng)導(dǎo)者的原型框架是一個經(jīng)過驗證的成熟體系,全球各地的領(lǐng)導(dǎo)者都可以掌握并將其應(yīng)用于自己的領(lǐng)導(dǎo)工作和

本書是蔡司光學(xué)集團于2021年6月在敦煌舉行的蔡司光學(xué)團隊行動領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營的活動征文集結(jié)，由訓(xùn)練營隊員根據(jù)自身體悟撰寫投稿編輯而成。 本書共分六章，分別為個人感想目標管理團隊管理逆境及不確定性體驗式學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，每章收錄約10篇文章，全書收錄52篇文章。后附有40段感言摘錄。全書從多維度記錄了為期三天兩夜的戈壁徒步征途，

本書對領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康中存在的突出問題，從主觀與客觀、個人與社會、歷史和現(xiàn)實的角度進行了深入探討，并在此基礎(chǔ)上提出一系列切實可行的對策和建議。本書內(nèi)容包括：危機事件壓力；正職壓力；副職壓力；調(diào)動壓力；退出領(lǐng)導(dǎo)崗位壓力；異地任職；升職；離職；用人；處分人；

本書主要探討領(lǐng)導(dǎo)力。我們在處理有關(guān)家庭、企業(yè)、私人和公共組織的事務(wù)時，都會遇到需要領(lǐng)導(dǎo)力的情況。我們需要有遠見和勇氣，能繪制藍圖和開拓創(chuàng)新的人為我們點明解決問題的思路。我們需要優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)為我們指明方向，引領(lǐng)我們走向未來。在本書中，博恩·崔西將為我們介紹他從商業(yè)經(jīng)驗中總結(jié)出的激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)潛能、提升領(lǐng)導(dǎo)力的具體方

本書的內(nèi)容涉及情緒心理學(xué)、思維意識、領(lǐng)導(dǎo)力、傳統(tǒng)文化等多個學(xué)科，試圖將跨學(xué)科的相關(guān)研究成果予以歸納，發(fā)現(xiàn)并構(gòu)建關(guān)聯(lián)關(guān)系清晰的分析維度。 本書從思維形式視角出發(fā)，提出情緒思維概念，對情緒思維形式的發(fā)生機理、知覺機理、推理機理構(gòu)成內(nèi)容及其屬性特征作了歸納介紹。從領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)視角，提出領(lǐng)導(dǎo)者情緒思維能力概念，從自我意識能力、自

本書考察了社會領(lǐng)導(dǎo)力與治理理論的豐富內(nèi)涵，以幫助讀者更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力形成的過程，并對完善機制提出了建議。書中認為，社會領(lǐng)導(dǎo)力的概念抓住了兩個關(guān)鍵要素并加以拓展。首先，它讓我們關(guān)注到領(lǐng)導(dǎo)力的實現(xiàn)必然有其社會內(nèi)涵。換言之，這一定涉及相關(guān)人士之間的良性互動。其次，領(lǐng)導(dǎo)力的行使無疑會產(chǎn)生社會效應(yīng)，必定有助于社會福利的持續(xù)大幅提

邱霈恩教授的《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》一書是一部系統(tǒng)闡述領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論與實踐的教材。全書分為13章,采用“總—分”結(jié)構(gòu)系統(tǒng)闡述了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的基本概念和重要理論。第1章是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的總論,介紹了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)學(xué)科的總體理論,旨在幫助讀者獲得對領(lǐng)導(dǎo)學(xué)學(xué)科的總體認識。其余12章為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的分論,旨在將支撐起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)學(xué)科的重要觀點和內(nèi)容系統(tǒng)完整地展現(xiàn)給讀者,使讀者獲

本書基于作者多年的高管教練輔導(dǎo)項目實踐，依據(jù)自我發(fā)展理論，為讀者提供了一套提升領(lǐng)導(dǎo)者縱向領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)方法。書中不僅介紹了何為縱向領(lǐng)導(dǎo)力、為何要提升縱向領(lǐng)導(dǎo)力、哪些人適合提升縱向領(lǐng)導(dǎo)力、如何提升縱向領(lǐng)導(dǎo)力，還提供了縱向領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展地圖、突破縱向領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展瓶頸的方法等并配有大量的真實案例場景。通過閱讀本書，讀者不僅可以從更