本書是“無機化學探究式教學叢書”的第9分冊，內(nèi)容涵蓋氧化還原反應(yīng)與電化學基礎(chǔ)理論，涉及化學電源、電化學合成、電化學催化等應(yīng)用，并適當結(jié)合**科研進展，將理論、應(yīng)用、前沿三者融會貫通。全書共6章，包括氧化還原的基礎(chǔ)知識、氧化還原反應(yīng)方程式的配平、氧化還原反應(yīng)與原電池、電解與電分析法簡介、化學電源簡介和電化學應(yīng)用簡介。
《有機化學學習指導與解題攻略》是國外名校名著《有機化學：結(jié)構(gòu)與功能》（原著第八版）配套學習指導的中譯本。本書基于《有機化學：結(jié)構(gòu)與功能》的邏輯框架，以極具新穎性、創(chuàng)新性與啟發(fā)性的大量章節(jié)習題，再次將有機化學“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定功能”的“內(nèi)核”呈現(xiàn)給讀者，啟發(fā)讀者將有機化學的學習思維應(yīng)用到習題解答中。本書每章的“本章
氮雜環(huán)化合物是開發(fā)新型治療劑極具潛力的化合物，特別是喹啉及喹喔啉骨架更是許多具有廣泛藥理活性的天然產(chǎn)物及合成產(chǎn)物的重要組成部分�；诖祟惢衔镲@著的生物活性，為了更好地發(fā)揮它們潛在的藥用價值，有機化學家和藥物學家圍繞喹啉和喹喔啉環(huán)的結(jié)構(gòu)多樣化和官能團化已經(jīng)開展了大量的合成工作。本書以自制的2-鹵甲基喹啉或喹喔啉，包括2
高等有機化學是用物理和物理化學的概念、理論和方法來研究有機化合物的結(jié)構(gòu)和反應(yīng)機理等問題的基礎(chǔ)科學，是基礎(chǔ)有機化學的深化與提高。本教材著重論述有機化合物的結(jié)構(gòu)、反應(yīng)機理以及它們之間的關(guān)系。包括：1．深入討論有機化合物分子結(jié)構(gòu)，用分子軌道理論等闡述有機化學反應(yīng)；2．深入討論立體化學方面的問題，重點是動態(tài)立體化學；3．概述研
本書主要介紹五種常見的氮雜環(huán)有機配（體括吡啶類、咪唑類、吡唑類、三氮唑類以及四氛唑類配體），在合成多酸屬-有機配合物方面的研究進展情況，通過實例闡述此類配體對配合物結(jié)構(gòu)形成的影響。
本書圍繞“以問題為核心,讓學生在實驗中成長”進行編寫,實驗課程體系設(shè)計從低到高,從基礎(chǔ)到前沿,從基本技能訓練到綜合能力培養(yǎng),層次分明,逐級提高。本書采用英文編寫,結(jié)合了國內(nèi)外有機化學實驗教學的實際需要編寫而成。全書分為四部分:有機化學實驗的一般知識,實驗操作的基本技能,有機化合物的制備(22個基礎(chǔ)實驗和1個是綜合設(shè)計性
"本教材共分17章，按官能團分類，脂肪族與芳香族混合編寫。在內(nèi)容取材上，面向大學本科生物學專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的有機化學教學，在理論體系的構(gòu)建，化學反應(yīng)的選擇，反應(yīng)機理的闡述，化合物的性質(zhì)等方面的介紹均以此為出發(fā)點。本書各章均編入導言、知識小結(jié)、思考題、習題、中英對照索引等，便于學生自主學習。本書可作為高等農(nóng)林院校生物學及其
《有機化學》（第二版）共21章，分別為概論，烷烴，烯烴，共軛二烯烴，環(huán)烷烴，炔烴，立體化學，鹵代烴，苯及芳香化學，醇、酚、醚，核磁共振波譜，紅外光譜，醛和酮，羧酸及其衍生物，雙官能團化合物，胺及其他含氮化合物，雜環(huán)化合物，碳水化合物，氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)和核酸，金屬有機化合物，周環(huán)反應(yīng)等內(nèi)容。每章在保持系統(tǒng)性和講述清楚
《有機化學》共分為十八章，按照官能團體系分章編寫，包括緒論，烷烴，烯烴，炔烴和二烯烴，有機波譜分析，對映異構(gòu)，脂環(huán)烴，鹵代烴，芳烴，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸及其衍生物，含氮和含磷有機化合物，雜環(huán)化合物，碳水化合物，氨基酸、多肽和蛋白質(zhì)，萜類和甾體化合物，周環(huán)反應(yīng)。本書從有機化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備、應(yīng)用等幾個方面循
全國高等學校藥學類專業(yè)規(guī)劃教材是我國歷史最悠久、影響力最廣、發(fā)行量最大的藥學類專業(yè)高等教育教材，為我國藥學類專業(yè)的發(fā)展與人才培養(yǎng)做出了重要貢獻。在廣泛調(diào)研第八輪教材編寫及使用建議的基礎(chǔ)上，本次修訂擬根據(jù)藥學學科領(lǐng)域的新理論、新方法、新技術(shù)，以及新出臺的國家政策法規(guī)、《中國藥典》等對本輪教材進行更新，注重學生實踐能力的提
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