本書考察歷史變遷中的華萊塢電影的幾個(gè)面向，包含電影公司與產(chǎn)業(yè)、資本與市場影響、內(nèi)容與敘事變遷。首先，本書梳理出“華萊塢電影”作為一個(gè)理論生命體的生成與播撒；其次，本書考察在改革開放前的華萊塢電影史，期中特別重視從微觀的視角記錄公司和產(chǎn)業(yè)的變遷，從而記錄推動(dòng)大時(shí)代的大小力量；再次，本文屬考察改革開放以來華萊塢電影變遷，注

本書是一本指導(dǎo)教師如何導(dǎo)演教育示范劇的導(dǎo)演工作手冊以及學(xué)生用書，收錄了根據(jù)孔子《論語》和相關(guān)故事改編的系列劇本三部：《三人與水》《比武有方》和《撞見狐貍》等。以簡明易懂的注解模式，輔以圖片、圖示、視頻材料將專業(yè)的戲劇教學(xué)與排練過程傳達(dá)出來，并包含了動(dòng)作批注、圖解說明和服裝設(shè)計(jì)圖等，以指導(dǎo)教師導(dǎo)演教育示范劇。作為上海市教

本書是一本指導(dǎo)教師如何導(dǎo)演教育示范劇的導(dǎo)演工作手冊以及學(xué)生用書，收錄了根據(jù)魯迅作品改編的系列劇本四部：《故鄉(xiāng)》《祝福孔乙己》《從三味書屋到百草園》和《一件小事》以及附錄。它以簡明易懂的注解模式，輔以圖片、圖示、視頻材料將專業(yè)的戲劇教學(xué)與排演過程傳達(dá)出來，并包含了道具清單、服裝配圖等以指導(dǎo)教師導(dǎo)演教育示范劇。中小學(xué)藝術(shù)課

喬爾·科恩和伊�！た贫魇亲罡粍�(chuàng)造力的當(dāng)代美國導(dǎo)演，其風(fēng)格十分獨(dú)特。從處女作《血迷宮》開始，科恩兄弟始終聯(lián)合編劇、導(dǎo)演和制片。之后，他們拍攝了一系列杰作，比如《冰血暴》《老無所依》《大人物勒布斯基》《嚴(yán)肅的男人》等。無論涉足哪種類型，美國的猶太主義、兄弟情誼和家庭紐帶等主題都在他們的電影里循環(huán)往復(fù)，令人印象深刻。他們獲獎(jiǎng)

《傳媒經(jīng)典作品賞析/普通高等教育廣播電視學(xué)專業(yè)系列教材》的編寫正是基于對學(xué)生采寫技能訓(xùn)練和提升的視角進(jìn)行設(shè)計(jì)：對文體進(jìn)行概說，遴選經(jīng)典作品進(jìn)行賞析，互動(dòng)課堂為學(xué)生訓(xùn)練提供素材和方法。

“電影評論之所以令人興奮，正是因?yàn)樗鼪]有定式可循，你必須動(dòng)用你所知的一切來思索�！眲P爾稱電影為“我們擁有的最包羅萬象的藝術(shù)形式”，并以精確、機(jī)智和即興揮灑的文風(fēng)，在評論電影的同時(shí)，也論及與之相關(guān)的整個(gè)人類世界。演員的一個(gè)手勢，電影中的一個(gè)意象，經(jīng)過她的解讀，既意蘊(yùn)非凡又令人信服。她的影評影響與塑造了整整一代人的品位�！�

本書分兩部分：一、新亞洲視域下的當(dāng)代印度電影。1.問題的提出。關(guān)于新亞洲視域與當(dāng)代印度電影的概念及時(shí)間界定。2.印度電影嬗變的驅(qū)動(dòng)力。3.當(dāng)代印度電影的表征——民族性的張揚(yáng)。4.當(dāng)代印度電影的內(nèi)核——文化交融。5.當(dāng)代印度電影的殺手锏——民族性指向背后開拓海外市場的野心。二、新亞洲視域下印度電影的獨(dú)特性與啟示。1.從電

新世紀(jì)的前20年，影視行業(yè)得到長足發(fā)展。尤其電視劇被稱為“國劇”，它在某種意義上引領(lǐng)了社會思潮、審美文化和娛樂風(fēng)向。20年來，有走向成熟的劇作類型，如諜戰(zhàn)劇、軍旅劇、家庭倫理劇、古裝傳奇劇；有引發(fā)熱議的社會話題，如婆媳關(guān)系、親子教育、家庭暴力、多角戀情；有被奉為經(jīng)典的品質(zhì)之作，如《大明王朝1566》《北平無戰(zhàn)事》《潛伏

《開拍：電視紀(jì)實(shí)節(jié)目的構(gòu)思與營銷》告訴電視從業(yè)者如何將紀(jì)實(shí)節(jié)目或真人秀(例如《超級育兒師》《致命捕撈》《學(xué)徒》)的想法從概念變成現(xiàn)實(shí)。給予了電視從業(yè)者循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，包括從構(gòu)思、開發(fā)到向國內(nèi)外電視臺營銷想法。該書的每一篇章都提供了實(shí)際的方法與解決困難的意見，結(jié)合實(shí)際案例分析那些具有國際影響力與獲獎(jiǎng)的節(jié)目是如何生產(chǎn)的。并

這本書反映了誕生一部電影的一步一步的實(shí)際的制作過程，同時(shí)，列舉了許多實(shí)例，也包括了作者在制作影片中所犯的一些錯(cuò)誤，讀者可以從中學(xué)習(xí)與得到借鑒。作者對于電影制作過程中的每一個(gè)步驟，都進(jìn)行了實(shí)例分析，以展示紀(jì)錄片應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)的一系列方法。同時(shí)，書中還包括了作者多年來所發(fā)現(xiàn)的一些有用的協(xié)議樣本，以及作者在不同的電影制作階段