人的大腦結(jié)構(gòu)是怎樣的呢?神經(jīng)系統(tǒng)的組成是什么?以及神經(jīng)系統(tǒng)的運行機制是什么?什么是人的記憶?該書稿從神奇而復(fù)雜的大腦、大腦和感覺系統(tǒng)、記憶制造器、身體指揮官、勤工作和多休息、動物的大腦等方面系統(tǒng)地介紹了與大腦密切相關(guān)的各類科普知識,是一本剖析大腦的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、神經(jīng)系統(tǒng)的運行機制,以及如何科學用腦等有關(guān)知識,適讀范圍寬泛的
全書詳細介紹了生物實驗室的概念、組成與分級、病原微生物的分類、實驗室相關(guān)感染LAI的流行病學、實驗室的建設(shè)及裝備要求、生物安全實驗室管理的組織體系、生物安全實驗室管理制度、實驗室人員管理、感染性材料管理、實驗記錄及實驗室資料管理,同時還介紹了內(nèi)險評估與風險控制等內(nèi)容。全書共分六章。內(nèi)容分別為概述、生物安全實驗室建設(shè)、生
生態(tài)文明建設(shè)與生態(tài)環(huán)境保護,已被我國作為社會持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。西藏自治區(qū)作為地球上最獨特的地質(zhì)地理生態(tài)環(huán)境單元——青藏高原的主體,是全球變化的“敏感區(qū)”,也是開展地球與生命演化、圈層相互作用及人地關(guān)系研究的天然實驗室。隨著人口增長、社會經(jīng)濟發(fā)展和科技進步,人類活動對地球生態(tài)環(huán)境的影響越來越強烈,西藏自治區(qū)也在國家生態(tài)
本書主要內(nèi)容包括:腦科學與教育、腦與學習、腦科學與閱讀教育、腦科學與數(shù)學教育、腦科學與第二語言學習。本書既有前沿的腦科學研究成果,又能聯(lián)系學校教育的實際,能夠把握好一線教育者和廣大家長的理解腦科學的最近發(fā)展區(qū);結(jié)合學校教育的實際,深入淺出地解析高深的腦科學研究成果對學校教育的啟示,幫助教師或家長或未來的教育者,理解學生
本書以個案形式解析了54個生動典型的心身臨床案例,這些散落在臨床各科(包括心內(nèi)科、消化科、耳鼻喉科、神經(jīng)內(nèi)科、老年科、腎病科、肛腸科、男性生殖科,甚至皮膚科及全科)中的病例,作者以心身同治的方法取得了臨床效果。本書以個案分享為契機,從鮮活的案例里看到心身疾病在臨床各科中的廣泛性和普遍性,期望各科醫(yī)生站在心身整合的診療高
人體局部解剖學屬于形態(tài)學科。醫(yī)學生除了掌握基本理論知識外,一定要認真觀察標本,更重要的是讓學生親自動手解剖尸體,認識人體各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其相互毗鄰關(guān)系,以便加深對其基本理論的理解和掌握。同時可以訓練學生的切割、剝離及縫合等基本操作技能,為今后臨床工作奠定良好的基礎(chǔ)。 本教材分為緒論、頭部、頸部、胸部、上肢、下肢、背
知科學的迅速發(fā)展,使得科學哲學發(fā)生了認知轉(zhuǎn)向。作為一個全新的哲學研究領(lǐng)域,認知哲學旨在對認知這種極其復(fù)雜的心理現(xiàn)象進行多學科、多視角、多維度的整合研究!罢J知哲學譯叢”以認知哲學的問題域為導(dǎo)向,內(nèi)容涵蓋認知的本質(zhì)與發(fā)生機制、意識的本質(zhì)與形成機制、語言形成與認知能力發(fā)展、知識獲得與智能發(fā)展、認知模型、認知理論、認知表征、
本書內(nèi)容較精練,共16章,深入探討了自身免疫性疾病和病毒性疾病等的新進展、新治療方法,具體介紹了自身免疫性疾病、病毒性疾病、癌癥、炎癥性疾病、神經(jīng)和神經(jīng)退行性疾病等疾病治療中的免疫遺傳機制,涵蓋了精準醫(yī)學、臨床醫(yī)學和移植免疫遺傳學等。另外,本書對2020~2023年流行的COVID-19進行了細致分析,并單獨成章。本書
本教材包括組織學和胚胎學兩大部分,共24章。內(nèi)容依照基本組織、系統(tǒng)器官、胚胎學總論、胚胎學各論展開。全書以執(zhí)業(yè)能力為導(dǎo)向,適應(yīng)醫(yī)學教學改革的需要,突顯幾個方面的特色:增加真實鏡下微觀圖片,強化形態(tài)記憶力,以大量手繪的光/電鏡示意圖及立體模式圖展示微觀結(jié)構(gòu),便于學生記憶和理解;強調(diào)理論和實踐相結(jié)的重要性,重視結(jié)構(gòu)和功能、
"本教材涵蓋組織學和胚胎學兩大部分,內(nèi)容依照四大基本組織→系統(tǒng)器官→胚胎學總論→胚胎學各論展開,共26章。每一章由導(dǎo)學、正文、復(fù)習題、網(wǎng)上學習四部分等組成。全書系統(tǒng)、簡潔地敘述了組織學與胚胎學的基本內(nèi)容,重點突出,脈絡(luò)清晰。在保證教材內(nèi)容的準確性、科學性和嚴謹性的同時,通過配套的數(shù)字課程,介紹每章內(nèi)容相關(guān)的新方法、新知