《藥學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（供藥學(xué)、藥劑、檢驗(yàn)、生物等相關(guān)專(zhuān)業(yè)使用）》整合了無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和物理化學(xué)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，構(gòu)建了一體化的藥學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，以便學(xué)生形成整體的化學(xué)觀念，節(jié)約教學(xué)資源，提高教學(xué)效率。按照四大化學(xué)理論課的教學(xué)順序，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編排采用篇章結(jié)合的方式，在體現(xiàn)四大化學(xué)獨(dú)立性的同時(shí)，又注重他們之間的連貫性。

本書(shū)內(nèi)容主要包括緒論、藥品調(diào)劑、用藥咨詢(xún)與健康教育、用藥安全、常見(jiàn)病癥的自我藥療與用藥指導(dǎo)、常見(jiàn)疾病的藥物治療與用藥指導(dǎo)、臨床常見(jiàn)藥物中毒與解救、藥品管理、家庭常用醫(yī)療器械的選購(gòu)及使用指導(dǎo)。

本教材為國(guó)家職業(yè)教育藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材。全書(shū)由藥理學(xué)理論和藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)兩部分組成。藥理學(xué)理論部分共45章，包括藥理學(xué)總論和各系統(tǒng)藥物藥理部分�？傉摬糠种饕�介紹藥理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；各系統(tǒng)藥物藥理部分以《國(guó)家基本藥物目錄》藥物或臨床常用藥物為重點(diǎn)，介紹藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)等。藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)

本書(shū)有總論、各論兩大部分，共四十二章�？傉摪�括緒論、藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)、影響藥物效應(yīng)的因素四章內(nèi)容，各論包括傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理、中樞神經(jīng)藥理、內(nèi)臟藥理、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥理、化療藥理等三十八章內(nèi)容。本書(shū)在內(nèi)容上突出重點(diǎn)、解釋難點(diǎn)，并力求簡(jiǎn)約、明晰、圖文并茂，紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源一體化設(shè)計(jì)，數(shù)字課程涵蓋了動(dòng)畫(huà)、視頻、

《新編藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教程（套裝上下冊(cè)）》以藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為基礎(chǔ)，并力求將新的科研成果和新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法融入其中，既符合藥學(xué)專(zhuān)業(yè)和臨床藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)大綱對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平的要求，也符合藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)了藥學(xué)學(xué)科新的教育教學(xué)改革理念，可供藥學(xué)、臨床藥學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高等院校師生使用。

本書(shū)共九章。其中，第一章結(jié)合新版藥典著重介紹藥典的知識(shí)及藥品質(zhì)量研究的基本內(nèi)容；第二至四章系統(tǒng)介紹藥物分析各項(xiàng)技術(shù)，包括藥物的鑒別、藥物雜質(zhì)檢查、藥物的定量分析；第五至七章分別為制劑分析、藥物生物檢定技術(shù)和典型藥物分析；第八章和第九章分別討論中藥制劑分析和體內(nèi)藥物分析。

《藥物動(dòng)力學(xué)與藥物檢驗(yàn)》主要對(duì)藥學(xué)、藥理學(xué)的基本理論和臨床合理用藥進(jìn)行了較為詳細(xì)的論述，包括藥物動(dòng)力學(xué)、治療藥物監(jiān)測(cè)、藥品檢驗(yàn)基礎(chǔ)、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)�！端幬飫�(dòng)力學(xué)與藥物檢驗(yàn)》具有理論的指導(dǎo)性和適用的廣泛性，對(duì)臨床藥師、臨床醫(yī)師、醫(yī)藥院校教師和廣大中高級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生人員來(lái)說(shuō)，是一本很好的參考書(shū)，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)臨床藥學(xué)的發(fā)展具有

中國(guó)臨床研究的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展任重道遠(yuǎn)，尚缺乏規(guī)范、準(zhǔn)人制度和評(píng)價(jià)機(jī)制；對(duì)研究者、臨床研究監(jiān)查員、臨床研究協(xié)調(diào)員、臨床研究護(hù)士等從業(yè)人員的系統(tǒng)教育培訓(xùn)仍顯不足。培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人員參與臨床研究是保證臨床研究質(zhì)量的基礎(chǔ)。對(duì)專(zhuān)業(yè)人員的系統(tǒng)正規(guī)培訓(xùn)，需要有以專(zhuān)業(yè)人員基本能力培養(yǎng)為核心的培訓(xùn)課程，以及配套的教材�！杜R床研究協(xié)調(diào)員規(guī)范化

我國(guó)是研究生招生數(shù)量最多的國(guó)家之一，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、學(xué)術(shù)能力及綜合素質(zhì)的國(guó)際型高級(jí)人才是藥學(xué)和醫(yī)學(xué)研究生教育的目標(biāo)。但國(guó)內(nèi)尚缺少具有前沿性、**性、學(xué)術(shù)型、實(shí)用性的研究生藥理學(xué)教材。第一版的《高等藥理學(xué)》（2013年版）填補(bǔ)了這項(xiàng)空白，但藥理學(xué)發(fā)展飛速，部分內(nèi)容已略顯陳舊，結(jié)構(gòu)體系也有待調(diào)整，特再版此教材，以順應(yīng)藥理

《藥物化學(xué)總論》（第4版）全面反映了近年來(lái)全球快速發(fā)展的新藥研究和藥物化學(xué)的學(xué)科進(jìn)展，主要體現(xiàn)在以下諸方面：將藥物分子設(shè)計(jì)的理念與策略同具體的方法和技術(shù)有機(jī)地融合在一起，使讀者更容易把握和領(lǐng)悟新藥研究全貌與內(nèi)涵；增添了結(jié)合動(dòng)力學(xué)原理的分子設(shè)計(jì)內(nèi)容，突出討論了藥物駐留在靶標(biāo)分子上的時(shí)間對(duì)藥物作用的持久性、選擇性和作用強(qiáng)度