本書根據江南職校的校園文化精神和教學實踐，遵循職校學生的心理、生理和學習特點，按照“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人”謀篇布局，以掊根、鑄魂、啟智、潤心為根本，以立德樹人、筑牢遠大夢想、成就美好人生為主題主線，著重安排了“師生成長的精神家園一我們的校園”“師生的行為指針——校園制度”“技能成就大國工匠—

在對孩子的養(yǎng)育中，追求有效的互動、交流方式遠比找一個正確的方式更有效。本書從家庭治療師的獨特視角，通過大量兒童心理治療案例故事，幫助父母看清在養(yǎng)育過程中，家庭發(fā)生了什么問題？孩子的哪些問題是問題？哪些不是問題？如何去解決？ 當父母學會從不同的角度看待不同的問題，就會發(fā)現孩子的很多問題是被我們觀察出來的。用帶有問題的眼光

本書是為0~3歲嬰幼兒早期家庭教育提供指導的知識性讀物。全書分為生理養(yǎng)育、心理發(fā)展和家庭支持三個部分，以提出問題、分享案例、專家支招、核心提醒等形式，把知識普及與方法指導相結合，為廣大家長，特別是新手父母科學育兒提供系統、全面的科學育兒知識和實用性指導，解決其在早期家庭教育中遇到的重點、難點和焦點問題。

養(yǎng)育的真諦，在于讓父母與孩子沉浸享受心靈的成長之旅。 本書不同于其他養(yǎng)育書籍，它不僅關注孩子的內心需要，同時重視父母的心靈成長。它認為，親子關系是一切關系的原型，好的親子關系能夠為孩子未來的親密關系、人際關系等一切關系護航。而塑造好的親子關系的關鍵是成為教練式父母，懂得孩子在每個成長階段需要的心理營養(yǎng)，在對的階段供給對

孩子的每個小情緒背后，都藏著一個需求，你了解嗎？ 想要給孩子定規(guī)矩，孩子要么不聽，要么哭鬧反抗，應該如何和孩子溝通？ 如何養(yǎng)出一個情商高、有禮貌、懂尊重的優(yōu)秀孩子？方法你知道嗎？ 決定孩子優(yōu)秀與否的因素，除了智商，還有情商。情商的高低才是決定他們未來跑多遠的關鍵！ 《高情商的養(yǎng)育》是糖媽用心寫給中國父母的一本親子家教書

兒童的成長源自家庭，身體的發(fā)育和運動息息相關，每天抽出時間和孩子聊聊天，和孩子玩親子運動游戲，將家庭運動和游戲有效地結合在一起，對兒童成長起到至關重要的作用。本書的特色在于教育父母正確的溝通技巧的同時，還配有大量的親子運動游戲，讓孩子和家長在每天10分鐘的相處中，提高溝通力、玩出健康、玩出創(chuàng)意、玩出自信，促進親子關系的

本書是一部家庭教育方法書籍，書中囊括了21種先進、有效的教育方法，力求幫助新時代的父母認識和選擇正確的教育方法，以解決當下所面臨的教育困擾。本書內容包括理論篇和實踐篇兩個部分。理論篇講述了家庭教育中那些被誤解或未發(fā)現的教育方法；實踐篇則強調在正確地認識了教育方法后，如何將其恰當地應用于家庭教育。書中指出，不當的教育方法

本書是中國科學技術大學人文素質教學研究部主任孔燕教授多年研究、實踐和思考的成果。旨在幫助父母、老師和研究者判別資優(yōu)兒童，正確的培育、教養(yǎng)資優(yōu)兒童，以及幫助資優(yōu)兒童成長為國家的頂尖人才。書中以年齡為線索，按照成長故事、學界觀點、教養(yǎng)指南三個模塊，穿插案例與故事，講解資優(yōu)教育的理論與實踐，具有較強的針對性和指導性�？晒╆P心

本書是一本關于江南歷史上文人書事、逸聞掌故、習俗風物的讀書札記。全書分為書生活字作坊吳越潮硯邊譚昆曲記五個部分，以生動的筆觸記錄了米芾、紀曉嵐、龔自珍、祝允明、王韜等文化名人的雅聞軼事；也從文獻中考辨、實地中探查了老航船、昆曲中的建筑等帶有具有水鄉(xiāng)特色的江南風物。本書沿襲了作者已出版的多種江南人文手記清新雋永的風格，既

本書從“別憂慮男孩太黏人”“別擔心男孩進步慢”“別發(fā)愁男孩太鬧心”“別放縱男孩的習慣”“別忽略男孩的性教育”“別用錯父母陪伴男孩的時間”六個維度解釋男孩的獨特性。通過“感同身受的案例分析+簡單可實操的理論方法”組合拳，父母能夠了解男孩的獨一無二，找到適合自家男孩的教育方式，更理解自己的焦慮源頭，做更好的自己，和男孩共同