作者大膽創(chuàng)新，將解剖學和生理學這兩門學科相融合，并以一種大家容易接受的方式漫畫，深入淺出地向讓讀者闡述關(guān)于人體的知識要點和難點。運動是怎么發(fā)生的？氧氣是怎么進入人體、代謝廢物是如何排出體外的？我們?yōu)槭裁磿�感覺疼、癢、燙、涼？人體是怎樣抵御外來入侵者的......其實這些就是解剖生理學告訴我們的醫(yī)學常識。還等什么？快來一

本書分為系統(tǒng)發(fā)育和個體發(fā)育、體位解剖學、描述解剖學、功能解剖學四篇。內(nèi)容包括：脊椎動物中軸骨的比較解剖學、脊柱胚胎學、站立位原則及脊柱與骨盆的關(guān)系、顱椎、椎間盤、脊柱功能的系統(tǒng)性研究、脊椎運動學等。

本教材為“普通高等醫(yī)學院校護理學類專業(yè)第二輪教材”之一。本次修訂,我們繼續(xù)堅持“三基”(基本理論、基本知識、基本技能)和“五性”(思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、實用性)的編寫宗旨,進一步優(yōu)化教材結(jié)構(gòu),豐富教材內(nèi)容,以滿足培養(yǎng)從事護理應(yīng)用型人才的目的。在傳授基本知識的基礎(chǔ)上,密切結(jié)合護理臨床,力求反映病理學的最新研究進

本教材為普通高等醫(yī)學院校護理學類專業(yè)第二輪教材之一。系根據(jù)本套教材編寫總體原則、要求和病理生理學課程教學大綱的基本要求及課程特點編寫而成其內(nèi)容主要包括緒論與疾病概論、基本病理過程、系統(tǒng)病理生理學和附錄4部分并在各章設(shè)有“學習目標”“案例引導”“知識鏈接”“本章小結(jié)”及“目標檢測”等模塊。同時配套有“醫(yī)藥大學堂”在線學習

組織學與胚胎學是醫(yī)學基礎(chǔ)學科,由來自22所高等醫(yī)學院校的23位教授編寫而成。全書包括23章,每章分為學習目標、案例引導、知識鏈接、本章小結(jié)、目標檢測5個基本模塊。本書的特色為:①內(nèi)容編寫、章節(jié)安排突出適用性、科學性;秉承疾病預(yù)防為主的理念,胚胎學部分刪減了過于專業(yè)的胚胎學器官系統(tǒng)發(fā)生,保留了畸形發(fā)生及其預(yù)防。②案例引導

本書是專為職場人士而寫的睡眠科普作品。什么樣的睡眠更有利于職場生涯的發(fā)展？本書不僅會告訴你放之四海而皆準的“標準答案”，還會引導你找到只屬于你的“個人答案”。作者薇姬·卡賓依據(jù)其近20年的睡眠研究經(jīng)驗，以大量科研為證，由淺入深，為讀者拆解了睡眠問題對職場生涯造成的巨大影響。

2015年,神經(jīng)科學家艾莉森和她的愛人、心理咨詢師邁卡在YouTube上創(chuàng)立了“神經(jīng)傳遞”(NeuroTransmissions)頻道,旨在以簡單明了的方式向讀者科普大腦的奧秘。從藥物背后的神經(jīng)科學原理到貓咪行為背后的心理原理,兩人不用晦澀深奧的專業(yè)術(shù)語就可以將腦相關(guān)的復雜知識表達得通俗易懂,每期作品都很火爆,迅速在全

本版延續(xù)上版的結(jié)構(gòu),內(nèi)容涉及臨床微生物、臨床藥理學、臨床感染病防治及醫(yī)院感染控制的多學科內(nèi)容,包括:革蘭氏陰性菌的耐藥性變遷、耐藥機制及耐藥菌的檢測,耐藥革蘭氏陰性菌感染的病原治療及各系統(tǒng)感染的診斷與經(jīng)驗治療,耐藥革蘭氏陰性菌感染的常用抗菌藥物及給藥方案,醫(yī)院感染的預(yù)防與控制。修訂主要依據(jù)今年來臨床抗感染的最新研究成果

在過去的30年中，沖擊波的生物醫(yī)學應(yīng)用取得了巨大的發(fā)展，并在醫(yī)學上得到了廣泛的應(yīng)用，為一些疾病的安全有效的治療奠定了基礎(chǔ)。體外沖擊波碎石術(shù)（ESWL或SWL），即無創(chuàng)地使用沖擊波破壞體內(nèi)形成的結(jié)石，在20世紀80年代初期徹底改變了尿路結(jié)石的治療方法，并引發(fā)了大量的研究。隨后，SWL開始用于治療膽囊結(jié)石，膽總管結(jié)石，胰管

本書為整合課程疾病學基礎(chǔ)與藥物干預(yù)所用教材，該課程是以器官和系統(tǒng)為中心，闡述疾病發(fā)生的病因、病理生理機制、病理改變以及預(yù)防與治療等的基本原則與基本方法的一門多學科交叉課程，該課程整合了傳統(tǒng)的病理學、病理生理學和藥理學三個學科領(lǐng)域的重要知識點。本課程內(nèi)容包括人體的組織器官在疾病狀態(tài)下的各個層面變化：即從分子、細胞水平學習