本教材為“普通高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)第二輪教材”之一。本次修訂, 我們繼續(xù)堅(jiān)持“三基”(基本理論、基本知識(shí)、基本技能) 和“五性”(思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性、實(shí)用性) 的編寫(xiě)宗旨, 進(jìn)一步優(yōu)化教材結(jié)構(gòu), 豐富教材內(nèi)容, 以滿足培養(yǎng)從事護(hù)理應(yīng)用型人才的目的。在傳授基本知識(shí)的基礎(chǔ)上, 密切結(jié)合護(hù)理臨床, 力求反映病理學(xué)的最新研究進(jìn)展和發(fā)展方向。為使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求, 提高學(xué)習(xí)興趣和效率, 本書(shū)在每章前設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo), 案例引導(dǎo), 章內(nèi)有知識(shí)鏈接, 章后有目標(biāo)檢測(cè)以及本章思維導(dǎo)圖式學(xué)習(xí)小結(jié)的二維碼, 并將有關(guān)反映病理學(xué)新概念、新理論和新發(fā)展方向的內(nèi)容融入教材中, 思維導(dǎo)圖式學(xué)習(xí)小結(jié)更有利于學(xué)生系統(tǒng)了解、熟悉和掌握病理學(xué)知識(shí)的框架, 使學(xué)生更容易理解和加強(qiáng)記憶。