《高技能人才培訓叢書產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計及應(yīng)用實例》采用任務(wù)引領(lǐng)訓練模式編寫，以工作過程為導向，以崗位技能要求為依據(jù)，以典型工作任務(wù)為載體，訓練任務(wù)來源于企業(yè)真實的工作崗位。本書共由24個訓練任務(wù)構(gòu)成，均基于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計職業(yè)崗位高級工等級從業(yè)人員的職業(yè)能力要求，通過系統(tǒng)學習這24個訓練任務(wù)并達到其能力目標要求，學習者可以完全具

《產(chǎn)品創(chuàng)意思維方法》共有六個部分：產(chǎn)品設(shè)計中創(chuàng)意思維的重要性、創(chuàng)意思維原理、創(chuàng)意思維的過程、激發(fā)創(chuàng)意思維潛能的方法、創(chuàng)意思維訓練、設(shè)計課題。我們的社會需要創(chuàng)造力，我們的教育需要創(chuàng)造力，我們生活中的方方面面都需要創(chuàng)造力。創(chuàng)新可以使我們的生活豐富多彩�！懂a(chǎn)品創(chuàng)意思維方法（第2版）》針對設(shè)計專業(yè)的學生，通過提出和分析創(chuàng)意思維

《高技能人才培訓叢書產(chǎn)品造型設(shè)計及應(yīng)用實例》采用任務(wù)引領(lǐng)訓練模式編寫，以工作過程為導向，以崗位技能要求為依據(jù)，以典型工作任務(wù)為載體，訓練任務(wù)來源于企業(yè)真實的工作崗位。本書共由25個訓練任務(wù)構(gòu)成，均基于產(chǎn)品造型設(shè)計職業(yè)崗位高級工等級從業(yè)人員的職業(yè)能力要求，通過系統(tǒng)學習這25個訓練任務(wù)并達到其能力目標要求，學習者可以完全具

本書從實用角度出發(fā)，以應(yīng)用為主線，結(jié)合實例介紹了UGNX8.0的基本功能及應(yīng)用技巧。全書共分8章，內(nèi)容主要包括曲線曲面造型、實體特征造型、裝配設(shè)計、數(shù)控銑削加工等。全書的理論知識與實例相結(jié)合，讀者通過這些典型實例的操作練習，可達到事半功倍的學習效果。

本書系統(tǒng)介紹了粉碎及其試驗技術(shù)的理論基礎(chǔ)、粉碎試驗操作技術(shù)、粉碎試驗有關(guān)工藝和設(shè)備參數(shù)的測定技術(shù)；全面介紹了試驗室、半工業(yè)和工業(yè)粉碎試驗方法；重點介紹了目前國內(nèi)外主要的粉碎試驗方法。90年代，特別是2000年以來，隨著粉碎試驗技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，試驗方法向小型化和簡化方向發(fā)展，已基本摒棄了消耗大量人力、物力、財力和時

《臺階爆破振動危害評判及精確毫秒延時降振技術(shù)》通過大量試驗研究、理論分析和工程應(yīng)用，系統(tǒng)闡述了爆破振動“三要素”的相互關(guān)系，提出了利用大瞬時輸入能量和滯回耗能作為爆破地震危害評價的雙因素準則；建立了爆破地震波總能量的衰減公式，指出了先爆炮孔爆破對后爆炮孔起到屏蔽降振作用；構(gòu)建了爆破地震波特定頻段譜值抑制模型，提出了特定

包裝設(shè)計課程是本科院校視覺傳達專業(yè)的必修課。本書以視覺傳達專業(yè)的包裝設(shè)計為研究對象，以培養(yǎng)學生的人文意識，加強設(shè)計整體觀念為目標，從包裝的歷史沿革講起，系統(tǒng)闡述了包裝設(shè)計的設(shè)計方法，其中著重介紹了包裝的材料、結(jié)構(gòu)、種類以及包裝后期策劃，結(jié)合大量包裝設(shè)計實例分門別類地進行研究與解析，圖文并茂，深入淺出，使得本教材更具可讀

本書主要介紹接觸爆炸理論、爆破原理和爆破技術(shù)。主要內(nèi)容包括：爆炸的直接作用；爆破工程地質(zhì)；常用的起爆器材及起爆方法；定向與硐室爆破、深孔爆破、拆除爆破、水下爆破、金屬爆炸加工、地質(zhì)勘探與油井爆破等常用的爆破技術(shù)；爆破的模擬仿真與爆破安全技術(shù)、常用爆破器材性能測試技術(shù)、國內(nèi)及歐洲常用民用爆破器材的性能測試方法等。 本書

本書共分為十二章，主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新設(shè)計概述、創(chuàng)新設(shè)計的國內(nèi)外現(xiàn)狀、創(chuàng)新設(shè)計的發(fā)展趨勢、創(chuàng)新設(shè)計發(fā)展戰(zhàn)略路線圖、綠色化創(chuàng)新設(shè)計路線圖、材料創(chuàng)新設(shè)計路線圖等。

本書完整地講述了產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法的相關(guān)理論、步驟方法、快題設(shè)計及設(shè)計實踐等，圖解了有代表性的產(chǎn)品設(shè)計手繪稿和麥克筆上色的詳細步驟，點評和剖析了學生的快題設(shè)計作業(yè)。內(nèi)容系統(tǒng)實用，強調(diào)技能訓練和能力培養(yǎng)，兼顧表現(xiàn)手法的藝術(shù)性和教學方法的科學性。全書共6章：產(chǎn)品設(shè)計手繪表現(xiàn)技法概述、電子及信息產(chǎn)品設(shè)計手繪表現(xiàn)技法范例解析、小