本書對國內外鄉(xiāng)村活力評價研究情況進行了全面梳理，力求準確把握鄉(xiāng)村活力評價的實質，充分吸收借鑒國外鄉(xiāng)村評價指標與方法，并結合中國鄉(xiāng)村聚落情況和中國經濟社會發(fā)展階段性特征，構建了中國鄉(xiāng)村活力評價指標體系，即“三維六力”評價指標體系，從組織凝聚力、人口吸引力、土地承載力、產業(yè)發(fā)展力、設施支撐力、特色資源潛力等六方面22個指標

本書分析了實踐生成論的理論來源。認為馬克思哲學革命變革的實質是以歷史生成論的視角，賦予了實踐觀以新的含義。馬克思的唯物史觀是對實踐生成語境下人的本質觀的深刻理論認識，是人的研究與社會歷史研究的統(tǒng)一。

本書共7個項目，分別是溝通概述、語言溝通的基本技能、日常溝通與寫作、事務性溝通與寫作、組織溝通與寫作、專業(yè)溝通與寫作、職業(yè)發(fā)展與溝通寫作。每個項目由任務驅動，設置2—4個任務，每個任務設若干情境。每個項目由項目提要、學習目標、任務導入、情境描述、知識點拔、例文研討、綜合練習等部分構成。

《鄉(xiāng)土中國》是費孝通先生社會學研究的經典著作。本書收錄了費孝通先生從他講授的“鄉(xiāng)村社會學”課程中整理出的十四篇論文。作者用通俗、簡潔的語言，從鄉(xiāng)土文化、家族制度、道德觀念、權力結構、社會變遷等多方面分析、解剖了中國鄉(xiāng)土社會的結構，對中國的基層社會的主要特征進行了理論上的概述和分析，較為全面地展現了中國基層社會的面貌。篇

每個人都在擔心被評頭論足，然而評判是不可避免的。在這本敏感而富有創(chuàng)造性的書中，齊亞德-馬爾利用評判提出我們需要它來衡量自我和他人的價值；沒有評判中的高峰和低谷，我們就不能充實地生活。馬爾以心理學、哲學、電視、電影、詩歌和文學為基礎揭示了一個世界，這個世界非常重視我們接觸和聯結的需要，并且在這個世界中，希望無論多么短暫都

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書從認識公共關系開始，依次介紹了內部公共關系、外部公共關系、公共關系危機管理、公共關系專題活動、公共關系禮儀和經典賞析，共七個項目、22個任務。每個項目均以短小精悍的案例引領，啟發(fā)學生學習；“訓練營”中設計了具體任務，便于指導學生操練。為了利教便學，部分學習資源（如慕課視頻、動畫

《城市思考者：關鍵40人》將帶領我們認識當代城市研究這一充滿活力的學術領域。 《城市思考者：關鍵40人》所列出的40位思考者創(chuàng)造性地塑造了我們理解和研究城市的方法，代表了種種關于城市的觀點，也揭示了城市運轉的路徑；《城市思考者：關鍵40人》既包括那些為城市研究奠定基石的專業(yè)研究者，也不乏將城市的知識向大眾普及的公共學

本書根據企事業(yè)單位公共關系活動和日常交際活動所涉及的具體公共關系與禮儀工作而編寫，分為公關工作程序、公共關系傳播、公關活動組織、個人形象禮儀和日常交際禮儀五個項目，每個項目又分為若干個任務（共計21個工作任務），形成了公關與禮儀全新的內容體系。除了對基本知識的講授之外，每個任務均由案例導入、任務分析、實訓設計、課后練習

青春期是一生中重要的發(fā)展階段之一，青少年很容易在此時感到混亂、迷茫、糾結，家長也常因此而不知所措�！赌愫茫�1016俱樂部》系列圖書基于青春期的發(fā)展任務，聚焦關鍵的成長話題，解讀孩子常見的、家長關心的問題和困擾。作為精專于青少年心理的資深心理咨詢師，作者用幽默詼諧的語言和溫馨有趣的漫畫，幫助10~16歲青少年及其家長釋放

本書從語言溝通、非語言溝通、溝通技能、化解人際沖突、求職溝通、與同事溝通、與上司溝通、與下屬溝通、會議溝通、與客戶溝通等方面，全方位、多角度地介紹了人際交往與溝通中的問題及處理技巧，以提高讀者在工作和生活中的交際能力，幫助讀者更好地適應社會。 本書還融入了思政元素，以音頻的形式呈現。同時本書還配套了精品慕課及演示微課視