為貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，積極推進(jìn)“1+X”證書制度的實(shí)施，深圳市優(yōu)必選科技股份有限公司組織編寫了這本《服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用開發(fā)（中級(jí)）》教材。本書參考《服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用開發(fā)（中級(jí)）職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用開發(fā)的人才需求與崗位能力要求，將智能服務(wù)機(jī)器人的典型應(yīng)用場(chǎng)景作為教學(xué)項(xiàng)目，遵循“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目

本書以提升學(xué)生就業(yè)能力為編寫原則，參考《全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)MSOffice高級(jí)應(yīng)用與設(shè)計(jì)考試大綱（2023年版）》中對(duì)MSOffice高級(jí)應(yīng)用與設(shè)計(jì)的要求，通過案例的形式，對(duì)Word2019、Excel2019、PowerPoint2019的使用進(jìn)行了重點(diǎn)講解，將知識(shí)點(diǎn)融入案例之中，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握相關(guān)技能。本

本書介紹了基于微控制器的經(jīng)典控制理論與現(xiàn)代控制技術(shù)，包括PID控制、一型模糊邏輯控制和區(qū)間二型模糊邏輯控制。全書共9章，第1章為緒論；第2、4～7章介紹了不同領(lǐng)域中應(yīng)用的經(jīng)典控制理論和現(xiàn)代控制技術(shù)；第3、8、9章介紹了特定的微控制器、微控制器評(píng)估板、外圍設(shè)備和接口，以及針對(duì)閉環(huán)控制系統(tǒng)開發(fā)和構(gòu)建的專業(yè)控制程序軟件包。借

本書是根據(jù)全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)最新制定的《2024年7月（本）自學(xué)考試大綱》，為參加高等教育自學(xué)考試的考生編寫的教材。編寫過程中，本書參考了國內(nèi)外目前比較經(jīng)典的教材，并結(jié)合編者多年來從事相關(guān)課程的教學(xué)心得，以及編寫教材的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，選材適當(dāng)、敘述簡(jiǎn)潔且針對(duì)要點(diǎn)，符合自學(xué)考試的特點(diǎn)與要求。全書共分8章，內(nèi)容有自

本書是一本基于達(dá)夢(mèng)DM8數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指南。本書對(duì)接新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)鏈、對(duì)標(biāo)1X（數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)）職業(yè)技能等級(jí)證書構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)，以具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)數(shù)據(jù)庫代表達(dá)夢(mèng)DM8數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，通過項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式進(jìn)行組織，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)融入書中。本書以數(shù)據(jù)管理在產(chǎn)業(yè)鏈中的應(yīng)用為主線，

本書除了介紹推薦系統(tǒng)的一般框架、典型應(yīng)用和評(píng)測(cè)方法外，還圖文并茂地介紹了各種典型推薦系統(tǒng)與算法的思想、原理、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用場(chǎng)景。除了介紹基于協(xié)同過濾的推薦、基于內(nèi)容的推薦、基于知識(shí)的推薦等經(jīng)典推薦系統(tǒng)與算法外，還介紹了基于排序?qū)W習(xí)的推薦、基于異質(zhì)信息網(wǎng)絡(luò)的推薦、基于圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的推薦等新型推薦系統(tǒng)與算法。此外，為便于讀

本書是在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域本科教育教學(xué)改革試點(diǎn)工作計(jì)劃“編譯原理”課程組的組織下編寫的理論教材之一。本書從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面指導(dǎo)與幫助學(xué)生深刻理解編譯器的工作原理。其中，理論方法的教學(xué)使得學(xué)生能夠理解編譯器運(yùn)行過程中的核心算法，而實(shí)踐技術(shù)則幫助學(xué)生掌握理論方法及算法在代碼實(shí)現(xiàn)層面的設(shè)計(jì)與編碼要點(diǎn)，最后結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容對(duì)理論方法與實(shí)

此學(xué)術(shù)專著共分為七個(gè)章節(jié)。引言章節(jié)提供了論文結(jié)構(gòu)的總體信息、每一個(gè)章節(jié)的主要目的與內(nèi)容、并引出本專著的核心議題。第二章對(duì)本著作所需的研究背景進(jìn)行了論述，包括虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在語言學(xué)習(xí)與教學(xué)中的應(yīng)用、國內(nèi)教師教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、以及國內(nèi)教育信息化政策的發(fā)展歷程回顧。第三至第五章為實(shí)證研究，基于國內(nèi)教師教育發(fā)展和教育信息化相關(guān)

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