來(lái)自不同領(lǐng)域的時(shí)間實(shí)踐高手聯(lián)合創(chuàng)作，一次講透在各種情境下的行動(dòng)和思考模型，即如何修煉時(shí)間統(tǒng)計(jì)超能力，撬開(kāi)職業(yè)發(fā)展的天花板。你將看到他們?nèi)绾芜M(jìn)行時(shí)間記錄訓(xùn)練，如何將時(shí)間記錄融入生活的方方面面，如何通過(guò)語(yǔ)寫(xiě)創(chuàng)造生活，如何在時(shí)間統(tǒng)計(jì)訓(xùn)練中找到內(nèi)在力量，向內(nèi)生長(zhǎng)，向外綻放……本書(shū)可以幫你從根源上，通過(guò)時(shí)間的力量，提升你的表達(dá)能

本書(shū)稿是作者潛心多年創(chuàng)作的成果。全部書(shū)稿共分為5章27節(jié)，從西方管理學(xué)理論切入、從人性角度拓展分析，結(jié)合中國(guó)的文化特色和管理實(shí)踐，完整講述了管理的概念、管理理論的發(fā)展歷程、管理學(xué)的迷思、中國(guó)管理學(xué)理論框架體系、中國(guó)管理的目的、人性、順乎人性管好人、中國(guó)文化情景之中國(guó)管理等內(nèi)容。本書(shū)稿作者在管理學(xué)領(lǐng)域研究深耕多年，具有深

作者基于20余年的管理經(jīng)驗(yàn)，精煉出一套助力管理者躍升的“底層邏輯”，包括“心法”與“劍法”兩部分。前者涵蓋了責(zé)任躍升、溝通躍升、關(guān)系躍升與自我躍升，后者闡述了管理者應(yīng)扮演的四種角色：鼓手、教練、政委、指揮。這套邏輯將會(huì)打破許多新任管理者甚至高級(jí)管理者的“俗知俗見(jiàn)”，引領(lǐng)他們走向更高效、更人性化的管理之道。

本書(shū)基于政策執(zhí)行理論、注意力基礎(chǔ)觀和決策理論，運(yùn)用兩階段探索性混合方法研究，在定性研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行定量研究，重點(diǎn)關(guān)注地方政府環(huán)境注意力與環(huán)境政策執(zhí)行行為之間的關(guān)系。首先，通過(guò)借鑒企業(yè)的注意力基礎(chǔ)觀模型，論證了政府的注意力基礎(chǔ)觀是一種分析政府公共政策執(zhí)行行為的理論框架，其在中國(guó)情境下具有獨(dú)特內(nèi)涵、價(jià)值和意義。其次，基于注

層級(jí)化還是扁平化的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)權(quán)力結(jié)構(gòu)更有利于新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效？圍繞該問(wèn)題，本書(shū)基于結(jié)構(gòu)權(quán)變理論與權(quán)力層級(jí)相關(guān)文獻(xiàn)構(gòu)建了一個(gè)以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)權(quán)力層級(jí)與新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效關(guān)系為核心的整合性權(quán)變理論框架，并開(kāi)展了三個(gè)系列實(shí)證研究進(jìn)行檢驗(yàn)；一是探究了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)權(quán)力層級(jí)何時(shí)促進(jìn)或抑制新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效；二是探討了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)權(quán)力層級(jí)的權(quán)變作用通過(guò)何種過(guò)程機(jī)制

工程施工過(guò)程中，工程活動(dòng)所需的空間資源是指工程活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)二維或三維空間的占用。但客觀上的空間資源有限性與管理者對(duì)工程進(jìn)度的追求之間容易產(chǎn)生矛盾，空間資源約束也成為施工計(jì)劃應(yīng)考慮的重要條件之一�；�于此，本書(shū)聚焦“空間資源”并將其融入工程項(xiàng)目調(diào)度問(wèn)題中，從理論上較系統(tǒng)地研究了如何協(xié)調(diào)工程活動(dòng)的“時(shí)間”與“空間

基層治理是厚植黨的執(zhí)政根基的“微場(chǎng)域”，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的“微細(xì)胞”，是加強(qiáng)社會(huì)治理的“微單元”�；鶎又卫眢w系是涉及發(fā)展與治理、活力與秩序雙向互動(dòng)的系統(tǒng)性工程，具有空間—規(guī)�！�人口的適配性、規(guī)劃—建設(shè)—管理的周期性、生產(chǎn)—生活—生態(tài)的宜居性、改革—發(fā)展—?jiǎng)?chuàng)新的驅(qū)動(dòng)性、科技—文化—藝術(shù)的互動(dòng)性、政府—社

本書(shū)源于黨校教學(xué)實(shí)踐和公務(wù)員內(nèi)心需求，側(cè)重從公務(wù)員心理健康標(biāo)準(zhǔn)、心理素質(zhì)要求、心理壓力具體表現(xiàn)和成因、自我認(rèn)知、認(rèn)知重構(gòu)、人格魅力塑造、積極情緒培養(yǎng)、自身修養(yǎng)錘煉等方面分析問(wèn)題、提出方法，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和操作性，為公務(wù)員心理能力培訓(xùn)拓展教學(xué)資源，為各級(jí)黨組織關(guān)愛(ài)、服務(wù)、管理干部隊(duì)伍提供科學(xué)指引。全書(shū)共分六章。

當(dāng)不確定性成為常態(tài)，企業(yè)管理者的核心工作是確保組織能跟得上環(huán)境的變化，讓組織具有駕馭不確定性的能力。而激發(fā)組織成員的創(chuàng)造力，使其感受到工作的意義與價(jià)值，是組織駕馭不確定性的根本解決之道，也是組織管理面臨的核心挑戰(zhàn)。 這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，更是一個(gè)集合智慧的時(shí)代。企業(yè)的價(jià)值不是由企業(yè)創(chuàng)造的，而是由許多

作為公司創(chuàng)始人或CEO，你是否感到缺乏得力干將，團(tuán)隊(duì)跟不上自己的步伐？ 作為業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，你是否感覺(jué)無(wú)法聚焦關(guān)鍵問(wèn)題，難以平衡當(dāng)下業(yè)績(jī)和長(zhǎng)期增長(zhǎng)？ 作為骨干員工，你是否感到缺乏價(jià)值感和影響力，不知道如何成為職場(chǎng)中不可替代的人？ 這本書(shū)提出了一種新型領(lǐng)導(dǎo)力理念——增長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。它是一