“統(tǒng)計(jì)學(xué)”是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)類和管理學(xué)類各專業(yè)均必須開設(shè)的核心課程。本書強(qiáng)調(diào)重思想、重應(yīng)用，按照先描述統(tǒng)計(jì)、后推斷統(tǒng)計(jì)的思路編寫。只有對樣本進(jìn)行了描述，才能對總體進(jìn)行推斷，描述統(tǒng)計(jì)是推斷統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)。本書第1章介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)中的一些基本問題，第2章至第5章屬于描述統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，第6章至第10章屬于推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論

統(tǒng)計(jì)學(xué)是收集、分析、表述和解釋數(shù)據(jù)的科學(xué)。作為數(shù)據(jù)分析的一種有效工具，統(tǒng)計(jì)方法已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域，成為各學(xué)科領(lǐng)域研究者和實(shí)際工作者的必備知識�！督y(tǒng)計(jì)學(xué)——原理與SPSS應(yīng)用》不僅闡述基本統(tǒng)計(jì)概念和方法，并能把這些基本概念和方法應(yīng)用到專業(yè)以及日常生活中。因此，本書是具有一定創(chuàng)新性的統(tǒng)計(jì)學(xué)教材，以風(fēng)

《統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用與實(shí)訓(xùn)教程》最大的特點(diǎn)就體現(xiàn)在其應(yīng)用性方面，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。本書將詳盡介紹SPSS的操作過程，通過學(xué)習(xí)掌握數(shù)據(jù)的收集整理、描述統(tǒng)計(jì)分析、探索性分析、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)與回歸分析、系統(tǒng)性數(shù)據(jù)分類、因子分析以及多元統(tǒng)計(jì)分析的計(jì)算、建模與解釋分析等方法。《統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用與實(shí)訓(xùn)教程》以實(shí)訓(xùn)的形式組織內(nèi)容，

本教材系統(tǒng)介紹了社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中常用的描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)的基本概念、基本原理和基本分析方法。主要內(nèi)容包括靈活運(yùn)用圖表技術(shù)和統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)對數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理和描述，并應(yīng)用樣本資料信息對總體進(jìn)行推斷，從而分析總體的數(shù)量特征和數(shù)量規(guī)律，如抽樣推斷、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析和回歸分析以及時(shí)間序列分析和預(yù)測等。考慮到計(jì)算機(jī)的應(yīng)用

本書介紹了應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和計(jì)算機(jī)操作技能，旨在培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際需求熟練地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的搜集、整理與分析的能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)其他經(jīng)濟(jì)管理課程奠定良好的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)，也為其今后進(jìn)行各種實(shí)證分析、科學(xué)決策等提供數(shù)量分析的方法。

《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識（會(huì)計(jì)專業(yè)第4版）/中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成的�！督y(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識（會(huì)計(jì)專業(yè)第4版）/中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》主要內(nèi)容包括：概述、統(tǒng)計(jì)涮查與統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)綜合指標(biāo)、抽樣技術(shù)、時(shí)間序列分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)六個(gè)部分。每章均設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“拓展閱讀”“本章結(jié)構(gòu)圖

本書是為了適應(yīng)職業(yè)教育財(cái)經(jīng)類專業(yè)教學(xué)需要而編寫的，包括6個(gè)項(xiàng)目、14個(gè)任務(wù)、35個(gè)活動(dòng)，內(nèi)容分為統(tǒng)計(jì)預(yù)備知識、統(tǒng)計(jì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)綜合指標(biāo)、抽樣技術(shù)、時(shí)間序列和統(tǒng)計(jì)指數(shù)。本書充分考慮中職生的認(rèn)知規(guī)律，以學(xué)生為主體，通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識儲(chǔ)備、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)體驗(yàn)、活動(dòng)檢驗(yàn)等方式，讓學(xué)生在做中學(xué)，大大提高學(xué)生的學(xué)

本教材系統(tǒng)介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論與方法，全書共分11章，包括統(tǒng)計(jì)的含義、統(tǒng)計(jì)學(xué)研究對象與學(xué)科性質(zhì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本范疇與基本研究方法，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集、整理與顯示方法，變量分布各種特征的描述，抽樣估計(jì)的基本理論與方法，假設(shè)檢驗(yàn)的基本理論與常用的檢驗(yàn)，方差分析方法，相關(guān)與回歸分析方法，時(shí)間序列分析方法，統(tǒng)計(jì)指數(shù)方法，綜合評價(jià)理

本書采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)導(dǎo)向的編寫模式，本著“理論實(shí)在，技能到位”的原則，將統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識體系與統(tǒng)計(jì)工作相結(jié)合，劃分為七個(gè)項(xiàng)目：認(rèn)識統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集與整理、綜合指標(biāo)分析、時(shí)間數(shù)列分析、指數(shù)分析、參數(shù)估計(jì)、相關(guān)分析與回歸分析。每個(gè)項(xiàng)目以任務(wù)引入的方式描述項(xiàng)目的實(shí)際工作情景并提出問題，；通過任務(wù)分析明確解決問題的任務(wù)明細(xì)；

本書系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法及其應(yīng)用。主要內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本框架、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、綜合指標(biāo)、抽樣與抽樣分布、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)與回歸分析、時(shí)間數(shù)列分析指標(biāo)、時(shí)間數(shù)列預(yù)測方法、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、國民經(jīng)濟(jì)核算概述等。本書在堅(jiān)持體系完整性的前提下，努力貫徹“少而精”和“學(xué)以致用”的原則，注重傳統(tǒng)和創(chuàng)新的統(tǒng)一