《音樂作品分析應用教程（修訂版）》的特色是以譜例分析為主，其譜例用量完全可以滿足共同課一學年（兩個學期）的教學內(nèi)容。譜例程度難易相當，有充足的余地可供不同院校和不同專業(yè)學生們的選擇。本教程要求通過對作品的分析，使學生能科學地掌握音樂分析原則，提高分析技能；并通過研究作品的創(chuàng)作背景、風格、手法以及曲式結(jié)構(gòu)等，使學生能更深

WilliamLeavitt(威廉姆·里維特)的這套吉他教程，作為伯克利音樂學院吉他課程的基礎(chǔ)教材，經(jīng)受住了時間的檢驗，并獲得了無數(shù)吉他學生和教師的認可，培養(yǎng)出了諸多吉他名家。在掌握了第一冊書中的內(nèi)容之后，這本中階吉他教程將繼續(xù)之前對旋律，音階，琶音和和弦的學習，并將指法延伸到整個指板。本冊書也涉及到了音程，和弦聲部，

本書包括京劇鼓板，京劇鑼鼓，京劇唱腔、曲牌鼓套子，京劇打擊樂的形象思維等四章。

這是一本面向具體應用的電腦書籍，它不是籠統(tǒng)抽象地說電腦能干些什么，也不是洋洋灑灑地去一一羅列電腦軟件的具體功能，而是教會你如何運用電腦去完成實際工作，解決具體問題，讓電腦真正地使你能夠以一當十，成倍提高工作效率，讓你的夢想成真，涉足過去只能想而難以做的事。本書從電腦音樂制作實踐的角度出發(fā)，針對普通電腦音樂愛好者在電腦音

《華韻》引你步入音樂的殿堂，每一面樂譜，都是你從藝之道新的華章�！度A韻》學琴的必由之路，每一首練習，都會豐富你藝術(shù)的典藏，一曲悠揚的姑蘇，一面深情的二泉，纖細的指尖，在音稑上翩翩舞蹈，才藝小舟，蕩漾在“樂”的海洋。

《和孩子們聊音樂》是作者為家長、教師和音樂愛好者寫的漫談音樂修養(yǎng)的優(yōu)秀讀物。作者以講座的方式，用款款深情的語言，漫談了音樂修養(yǎng)的基本知識，綜合了知識性、趣味性和可讀性等優(yōu)點，且要點簡明。作者認為，音樂不只是一門藝術(shù)，而且是個人（尤其是少年兒童）心靈修養(yǎng)的必要手段，因此《和孩子們聊音樂》不僅講述了音樂的功能和影響、學習音

2006年，根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》（教育部令第13號）的要求，教育部在總結(jié)普通高等學校公共藝術(shù)課程建設(shè)和教育教學改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研制并印發(fā)了《全國普通高等學校公共藝術(shù)課程指導方案》，作為普通高等學校設(shè)置公共藝術(shù)課程、制定課程教學大綱的依據(jù)。

本教材包括第八級和第九級，并按照曲目類型細分為練習曲、復調(diào)、樂曲、大型樂曲、四手聯(lián)彈、雙鋼琴等。所選曲目包含了該年級教學所需的優(yōu)秀教學曲目，其中還有不少是新曲目，如復調(diào)《板車號子》、樂曲《夢幻曲——致“5·12中的芭蕾姑娘”》、雙鋼琴《洪湖水浪打浪》（宋名筑）。

本教材包括第六級和第七級，并按照曲目類型細分為練習曲、復調(diào)、樂曲、大型樂曲、四手聯(lián)彈、雙鋼琴等。所選曲目包含了該年級教學所需的優(yōu)秀教學曲目，其中還有不少新曲目，如復調(diào)《對花》、樂曲《沉思》、大型樂曲《小奏鳴曲》（王建中）等。

本書是高等院校音樂專業(yè)聲樂課教材，為五線譜本。本書曲目是從《聲樂（1～4）》簡譜本中的中國作品精選出的部分作品。所編歌曲兼顧了聲樂初中高各級程度的曲目，具有較高的學術(shù)性和藝術(shù)性。學生通過各階段循序漸進地學習，選擇相應難度曲目進行演唱，可逐步提高其演唱能力和音樂審美與表達能力。本書可作為高等院校音樂專業(yè)聲樂課教材，還可作