本書是教育部工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委托項目的具體成果,并被甘肅省教育廳列入甘肅省教學(xué)成果培育項目。本書旨在為工商管理類專業(yè)(包括但不限于人力資源管理、財務(wù)管理、會計學(xué)、物流管理、信息管理與信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、企業(yè)管理等)開展課程思政提供指導(dǎo)性意見和操作建議。本書的出版將極大有助于為將課程思政融入課堂教學(xué)實
本書基于開放式創(chuàng)新體系理論視角,從以色列國家創(chuàng)新體系及其特征、以色列國家創(chuàng)新體系的開放化發(fā)展、以色列和中國的科研教育體系比較研究、以色與中國產(chǎn)業(yè)體系比較研究、以色列與中國的制度環(huán)境比較研究、以色列與中國延府間科技合作、以色列與中國重點區(qū)域科技合作、以色列與中國重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的科技合作、以色列在中國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等多個角度
中國都市病治理研究:公共產(chǎn)品供給的視域
本書綜合科技社團和研發(fā)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)研究,結(jié)合我國現(xiàn)階段的基本國情和國家的科技發(fā)展戰(zhàn)略,通過理論和實踐研究,提出推動我國科技社團在科技研發(fā)投入管理和研發(fā)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建中發(fā)揮作用的政策建議。
本教材的主要特點在于:第一,普適性。資產(chǎn)評估廣泛運用經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、工程技術(shù),統(tǒng)計等學(xué)科的理論方法來指導(dǎo)評估實踐活動,為資產(chǎn)交易雙方提供關(guān)于確定合理交易價格的專業(yè)咨詢意見。編者根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗,在教材闡述過程中力求層次及步驟清晰,并說明相關(guān)資產(chǎn)評估方法運用時應(yīng)注意的主要問題,盡可能減少讀者在閱讀理解中的困難,因而本教材也適
本書為中國工商管理國際案例庫案例庫的索引手冊,共收錄2482個案例,列明案例的名稱、編碼、作者、內(nèi)容簡介、教學(xué)目標(biāo)和關(guān)鍵詞。
本書通過課程介紹使學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課程、專業(yè)實踐等方面的信息。基礎(chǔ)篇主要介紹工商管理專業(yè)所屬學(xué)科門類,專業(yè)發(fā)展歷史等與專業(yè)相關(guān)的一般性知識,以及本專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域、市場需求情況、本科畢業(yè)后深造的渠道等,使學(xué)生了解工商管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向、課程設(shè)置、能力素質(zhì)要求;課程篇主要介紹工商管理專業(yè)的核心課程,包括學(xué)科
本書共二十單元,內(nèi)容涵蓋管理學(xué)原理、市場營銷管理、廣告促銷、財務(wù)管理、人力資源管理、國際營銷等領(lǐng)域,并融入二十大精神,增強學(xué)生的國際意識和全球視野,每單元設(shè)有思考練習(xí)題。
本教材分三大部分。第一部分為基礎(chǔ)理論,包括總論和資產(chǎn)評估的基本方法兩章,主要介紹資產(chǎn)評估的基本概念、評估要素、評估程序和資產(chǎn)評估基本方法。第二部分為資產(chǎn)評估實務(wù)。其中,一般性資產(chǎn)評估包括機器設(shè)備、金融資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、流動資產(chǎn)和企業(yè)價值評估等五章內(nèi)容;特殊資產(chǎn)評估包括房地產(chǎn)評估和珠寶首飾評估等兩章內(nèi)容。第三部分為評估報告
本書是在國家自然科學(xué)基金委員會管理科學(xué)部戰(zhàn)略研究類專項項目“工商管理學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略及‘十四五’發(fā)展規(guī)劃研究”的研究報告基礎(chǔ)上撰寫完成的。全書分三大部分:一是我國工商管理學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略分析,包括學(xué)科的屬性和定位,“十三五”時期總體發(fā)展水平、進步和在國際上的地位,“十四五”及未來十多年的戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略舉措等;二是學(xué)科代碼的優(yōu)化