《新時代國防教育理論》由國防大學(xué)聯(lián)合勤務(wù)學(xué)院楊文哲教授和陸軍防化學(xué)院指揮系康磊副教授編著。書稿分為五章內(nèi)容，第一章是新時代中國國防的相關(guān)法規(guī)概述，包括《國防法》《兵役法》《國防教育法》。第二章對中華人民共和國的武裝力量的構(gòu)成、新時代中國的國防政策進(jìn)行了詳細(xì)介紹。第三章詳細(xì)論述了中國人民解放軍的性質(zhì)、宗旨、制度建設(shè)等內(nèi)容

軌道交通作為城市重要的基礎(chǔ)設(shè)施，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中可以發(fā)揮什么功能，如何能最大限度發(fā)揮軌道交通戰(zhàn)時功能值得探討。本書的編寫匯聚了一批長期從事人防、軌道交通等領(lǐng)域工作和研究的業(yè)界專家，他們對軌道交通兼顧設(shè)防的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展有深刻的認(rèn)識和理解。本書內(nèi)容豐富、全面，不僅根據(jù)戰(zhàn)爭形態(tài)和空襲作戰(zhàn)樣式的變化，對上海軌道交通的戰(zhàn)時功

煙臺海軍學(xué)校是中國近代海軍教育史上無法忽視的存在。它創(chuàng)建于清末重振海軍的大潮中，致力于扭轉(zhuǎn)甲午之后海軍人才斷檔的狀況，在辦學(xué)的25年間，成為我國海軍航海人才最重要的來源。從這里走出的畢業(yè)生，活躍在自民國之后海軍的歷次興衰起伏、大小事件中，及至新中國成立，人民海軍初創(chuàng)之時，仍有鄧兆祥、林遵等一批煙校畢業(yè)生毅然起義，投入人

本書共6章，分別介紹了機(jī)載嵌入式訓(xùn)練的內(nèi)涵、背景、現(xiàn)狀，機(jī)載嵌入式訓(xùn)練系統(tǒng)的設(shè)計，系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，系統(tǒng)的實現(xiàn),部隊?wèi)?yīng)用，系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用所面臨的挑戰(zhàn)等內(nèi)容。

本書是2019年度國家社科基金(19VSZ146)，已結(jié)題。話語體系是軍隊院校思想政治理論課的核心構(gòu)成，加強(qiáng)軍隊院校思想政治理論課話語體系建設(shè)是關(guān)系黨和國家前途命運的重大問題，是培養(yǎng)造就能夠擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任新型軍事人才的基礎(chǔ)性工作。書稿的內(nèi)容圍繞軍隊院校思政課話語體系展開，共六章，深刻答解推動新時代軍隊院校思想政治理論課話

本書分為八章，內(nèi)容包括：基本概念研究、國內(nèi)外實踐鏡鑒、考評理念發(fā)展與現(xiàn)實指導(dǎo)、考評內(nèi)容與指標(biāo)體系、考評方法手段、學(xué)員培養(yǎng)質(zhì)量考評的組織實施、考評結(jié)果運用、考評機(jī)制運行的基本保障。

黨政軍警兵民合力強(qiáng)邊固防紀(jì)實——以烏恰縣為例

本書分原理探索、原理的教學(xué)應(yīng)用、原理的其他應(yīng)用幾部分。內(nèi)容包括：試論基于核心概念知識建構(gòu)的基本原理；知識結(jié)構(gòu)與軍事創(chuàng)新；試論軍校研究生教學(xué)原則；淺論軍校研究生教學(xué)的實踐性原則；軍事學(xué)研究生培養(yǎng)中應(yīng)著重把握的幾個辯證關(guān)系；教學(xué)·研究·自修等。

本產(chǎn)品從少年軍校建校的意義和作用，少年軍校建設(shè)的原則和方法，少年軍校的組織建設(shè)等八個章節(jié)深入淺出地進(jìn)行闡述，輔助并豐富了視頻資源內(nèi)容，對視頻資源進(jìn)行了內(nèi)容的補(bǔ)充和說明，讓讀者更加系統(tǒng)全面地了解其思想意識教育、綜合素質(zhì)教育活動的內(nèi)容。

本書為2019年度國家社科基金高校思政課研究專項(項目編號：19VSZ143)的最終研究成果。全書介紹了軍隊院校政治理論課教學(xué)研究的背景、現(xiàn)狀、意義及創(chuàng)新之處。整體闡釋習(xí)近平強(qiáng)軍思想在軍校政治理論課教學(xué)中的地位與作用及持續(xù)推進(jìn)其引領(lǐng)作用的體制機(jī)制保障。并分別從強(qiáng)國強(qiáng)軍信念、忠誠意識、戰(zhàn)斗精神、紅色基因、改革創(chuàng)新精神、法