莎倫·倫德·奧尼爾（Sharon Lund O'Neil），美國伊利諾伊州立大學(xué)博士、休斯敦大學(xué)教授，是一位著述甚豐的學(xué)者。她寫作風(fēng)格親切，提出的建議具有建設(shè)性，解決問題思路清楚。她講述的人際關(guān)系案例以團體工作環(huán)境為背景，在職業(yè)培訓(xùn)工作者和相關(guān)教師中十分流行。作為領(lǐng)導(dǎo)力和團隊凝聚力領(lǐng)域的知名演講家和推動者，莎倫強調(diào)“軟能力”的重要性--人際關(guān)系能力對于構(gòu)建有效的人際關(guān)系十分重要。莎倫積極參與了許多專業(yè)團體，為一些美國著名的國家級專業(yè)機構(gòu)和教育機構(gòu)提供專業(yè)支持。她在教育、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面獲得過許多有影響的獎勵。莎倫的作品還有：《領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者需要掌握的核心技能》（第3版）、《動機：銀行卡的成功》等。
    石向?qū)�，男�?954年生，杭州師范大學(xué)研究員，浙江省省級有突出貢獻的中青年專家，浙江省社會心理學(xué)會會長、中國社會心理學(xué)會常務(wù)理事、中國社會科學(xué)院社會心理研究中心特聘研究員。主要從事中國管理哲學(xué)、社會心理學(xué)、城市社會學(xué)方面的研究。
    鄭莉君，女，1956年生，蒙古族，現(xiàn)任杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，兼任浙江省社會心理學(xué)會副會長、中國社會心理學(xué)會理事、中國社會科學(xué)院社會心理研究中心特聘研究員，多年從事發(fā)展與教育心理學(xué)、心理衛(wèi)生與心理健康教育研究。1997年獲曾憲梓教育基金會高等師范院校教師獎，2001年獲全國優(yōu)秀科技工作者榮譽稱號。